淺析新時期高職校企合作模式

楊學龍+陳海瑞

（曲靖醫學高等專科學校，云南 曲靖 655000）

【摘 要】校企合作模式的開展有利于學校充分利用企業資源進行人才培養，提高高職學校人才質量，促進高職學校人才培養的不斷發展，同時有利于企業吸收更多的人才，促進企業經濟效益的提高。新時期高職校企合作模式要注重校企合作過程中存在的問題，要使政府、學校、企業共同努力，不斷發展和完善校企合作模式，促進我國教育事業和經濟建設的不斷發展。

【關鍵詞】新時期；高職；校企合作

隨著時代的進步與發展，高職院校要注重改變傳統的教育模式，深化校企合作，促進教育教學質量的提高，使學生能夠獲得更好的發展。高職院校為我國經濟發展不斷提供專業型人才，對我國經濟發展有積極的促進作用。但在發展的過程中要注重自身不斷改革，緊跟時代發展潮流，深化與企業之間的合作，讓企業能夠為學生發展提供實踐平臺，學校為企業發展提供人才支撐，促進高職院校和企業的共同發展。

一、校企合作存在的問題

（一）校企合作平臺建設不足

我國校企合作模式起步較晚，雖然有一些西方校企合作模式的理論和經驗提供一定的指導，但我國校企合作還需結合我國實際的發展需要進行合作。對于建設有中國特色的校企合作模式仍處于初步階段，需要不斷探索發展。就目前的校企合作情況來看，校企合作平臺建設不足，使得學校和企業之間缺乏有效的交流溝通。同時由于受到我國政策資源的限制，使得學校和企業之間難以進行更深層次的合作。盡管校企合作模式引起一定的重視，但在我國實踐過程中缺乏具有中國特色的理論指導，使得校企合作發展進程緩慢。

（二）企業參與積極性不高

校企合作模式的深入發展需要學校、政府和企業三者的共同努力，學校由于受到就業壓力的影響，對于校企合作模式的參與積極性相對較高。但隨著高職學校就業生的不斷增多，市場人才需求處于供大于求的階段，企業對校企合作模式的深入開展參與積極性不高。一方面，校企合作模式的開展需要學校或者企業提供一定的資金維持，這容易增加企業的經營成本，給企業發展造成壓力。另一方面，學生在進行就業選擇的時候是有充分自由的，這可能導致企業的投資利益落空，使企業花費一定的時間和金錢為學校培養人才，最后人才不能為企業發展做出貢獻。在校企合作發展的各個環節中都存在問題，校企合作的發展模式還需要企業和學校投入大量精力，使企業對這種模式發展具有消極情緒。

（三）校企合作穩定性差

我國目前的校企合作缺乏一定的制度約束，主要依靠政府領導通過人脈關系維持。但政府領導的變動性強，使得校企合作穩定性差。這種維持方式雖然一定程度上顯得機動靈活，但領導的地位一旦發生變動，原本的校企合作就容易發生根本性的變化，使得校企合作的所有努力統統作廢。這不僅無益于校企合作的深入發展，還會對各種資源造成浪費，不利于高職教育事業的發展。

二、如何促進高職校企合作模式的開展

（一）使學校就業和企業招聘融合

高職是為社會經濟發展提供人才的重要教育基地，高職人才培養和社會企業的發展關系緊密。高職校企合作模式的開展要注重將高職人才的就業和企業的招聘相互融合，學校在人才培養的過程中，不僅注重對學生專業知識技能的培養，同時要注重培養學生的職業素養，讓學生能夠具有愛崗敬業的意識，節約企業的培養成本。同時企業在聘用高職人才培養之后，要注重對高職畢業人才的重用，讓他們在公司中能夠充分發揮自己的才能，使他們對公司產生依賴感和歸屬感。企業為高職學校提供學生實踐平臺的時候，要注重和學校、學生達成一致，讓優秀的實踐人才能夠留在公司，使公司的付出能夠得到相應的回報。

（二）增強校企合作參與動力

校企雙方處于對自身利益的考慮，在校企合作的過程中會對雙方產生依賴感，希望依靠最少的投資獲得最大的效益，校企雙方的合作模式的開展要注重增強校企雙方的合作動力。一方面，企業要能夠為高職學校提供實訓基地和人才就業市場，使學校在合作的過程中能夠利用企業資源進行人才培養，促進高職學校人才培養質量，提高高職學校學生的就業率。另一方面，學校可以為企業員工再教育提供支持，讓員工通過接受高職學校的教育不斷豐富自己的理論基礎，使企業員工能夠全面發展。同時學校要注重對企業形象的宣傳和維護，使企業能夠樹立良好的社會形象，吸引更多的優秀畢業生，促進企業的不斷發展。

除此之外，政府也應該建立一定的獎勵和監督機制，整體上帶動校企合作模式的深入開展，提高校企雙方在合作過程中的積極性和主動性，讓雙方通過合作優化彼此的效益，實現“共贏”，共同促進我國教育事業的發展和經濟建設的發展。

（三）增強法律保護

我國政府部分要注重建立健全相關的法律法規，使得校企雙方合作模式的開展具有法律效應。政府相關法律法規的制定和完善有利于校企雙方在合作的過程中指導自己應該承擔的責任和義務，共同促進我國教育事業的發展和經濟建設的發展。相關法律法規的建立健全有利于維護彼此的利益，使他們在校企合作模式的開展過程中能夠真誠交流，共同開發出有效的合作機制。相關的法律保護是企業和高職學校利益的保障，能夠帶動企業和學校的參與積極性，促進雙方共同發展。

三、總結

新時期高職校企合作模式的開展是十分重要的，校企合作模式的深入發展不僅有利于學生利用企業設備充分進行社會實踐，掌握相關的實踐技能，促進高職學校人才質量的提高，同時有利于學校為企業提供人才資源，促進企業不斷發展，推動我國經濟建設事業的發展。雖然現階段的校企合作仍處于初步階段，當中存在著很多問題，但只要學校、企業和政府部門能夠共同努力，不斷改進校企合作模式中的問題，校企合作模式將產生巨大的效益。

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