大學思政教育與大學生就業相結合的研究

李云

【摘要】隨著我國社會經濟的快速發展，我國高等教育的逐漸普及，傳統理論教育下的弊端已經逐漸的顯現出來。社會對于大學生的要求也在不斷提升，大學畢業生的就業難問題已經逐漸凸顯出來。將大學思政教育與大學就業相結合能夠有效的提升大學生的政治理論素養，樹立正確的價值觀和職業觀，從而提升大學生畢業生的就業率。

【關鍵詞】大學思政教育 大學生就業 結合

【中圖分類號】G711；G717.38 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）11-0031-01

思政教育和就業教育作為重要的大學階段的教育內容，其能夠有效的促進大學生思想道德的提升，并能夠幫助大學生樹立正確的職業觀，幫助其提供有效的就業指導，促進大學的全面發展和成長。本文則將對大學思政教育與大學生就業相結合的作用以及有效措施途徑進行研究分析。

一、大學思政教育與大學生就業相結合的優勢之處

（一）能夠幫助大學生樹立正確的價值觀和就業觀

隨著我國高等教育的逐漸普及，大學生數量的不斷增加，也造成社會嚴峻的就業形勢，社會也開始逐漸重視大學生的就業問題。造成大學生畢業生不能順利畢業的原因有十分多，而通過調查分析發現，很多大學生存在著錯誤的就業觀，導致其不能順利的完成學生到社會人角色的轉變。所以在大學教育中看展相關的思政教育以及就業指導具有十分重要的現實意義。在幫助其樹立正確的就業觀的同時，能夠使學生以辯證的角度看待社會職業的選擇問題，從而使其擁有正確的職業觀，并使其能夠良好的適應社會就業環境。

（二）幫助其深入的了解就業形勢，增加就業率

由于本科學歷的逐漸普及，社會就業對于大學生的需求往往不能滿足數量巨大的畢業生。如果學生不能了解社會就業形勢，了解社會對于人才的各類要求和需求，就不能夠實現良好的就業。所以將大學思政教育與職業教育進行有效的融合，就能夠幫助大學生深入且正確的認識到社會大環境下的就業形勢，為學生畢業后的求職之路，建立良好的基礎，從而提升大學畢業生的就業率，從而減輕社會就業壓力。

（三）提升大學畢業生的綜合素質，形成良好的職業操守

大學生在從學校畢業之后，不論最終將從事何種職業，都需要完成適應社會的過程。而在各行各業中都需要具有良好的職業操守、職業道德以及需要準守的行業標準，這也是大學畢業生能夠成功就業的重要要求。而形成良好的職業操守，離不開大學的思政教育，所以要在大學教育中要將思政教育與就業指導進行有機的結合，通過有效的教育，幫助大學生提升綜合素質，能夠具有在各行各業中進行快速的適應，并具備有良好的職業道德。此外，由于社會競爭壓力的不斷提升，就業壓力的逐漸加大，也嚴重的影響了大學生的心理健康問題。通過思政教育與就業指導能夠幫助大學生提升其心理素質，使其更好的適應社會的就業形勢，保證其心理健康。

二、大學思政教育與大學生就業結合的有效途徑

（一）完善健全大學教育中思政教育的工作體系

現代社會就業壓力的逐漸增加已經成為了社會發展的主要問題，其實也通過多種改革措施進行了解決和調整，但并沒有從根本上解決問題。需要通過高校的教育來實現就業問題的有效解決。但目前的高校就業規劃指導課程還僅僅只是進行了簡單的課程以及講座，其與實際就業問題形勢沒有緊密的聯系。并且缺乏較為完善的教育體系。所以想要提升學生的就業率，就需要緊跟社會的就業發展形勢，完善建全大學思政教育的工作體系，實現就業規劃教育的深入進行。首先，需要以大學生就業規劃為教育的開展點，并利用多種形式最終形成完善的大學生職業生涯規劃體系，提升其對于就業問題的正確認識。其次，需要在教育中，緊密的關注學生的心理及變化情況，及時的對教育工作進行改善，并對學生傳授就業規律和就業技巧。

（二）大學生思政教育過程中要與就業規劃相融合

在大學教學過程中，可以利用大學思政教育過程，逐漸滲透大學生職業規劃的教育內容。因此，進行思政教育的過程應該要對教學的普遍規律進行了解，并根據學生身心以及學習的特點，進行具有針對性的教育內容，并且盡力的幫助學生樹立患者正確的價值觀和職業觀，提升大學生的畢業后的就業率。所以思政工作者要首先端正其教育理念，對學生的實踐能力和綜合素質進行提升和培養。其次，應該利用體驗時的教學方式對學生進行思政教育與就業規劃。不能使用傳統的灌輸式的教學模式進行教學，所以要以體驗式的教學方式，讓學生切實的體驗到求職以及真實的職業體驗，并不斷的進行修整和改正，最終進行正確的就業規劃。

（三）轉變思政教育的方法，加快大學就業規劃進程

長久以來，高校都是向社會各界輸送高端人才的主要力量，因此高校畢業生的綜合素質和其職業觀都會對社會整體的就業率產生重要的影響作用。所以在高校中進行思政教育工作，對于學生就業具有重要的現實意義。而在實際的工作中，思政教育者要適應社會的快速發展，將傳統的教育方式進行有效的轉變，認識到學生才是教育的主體，使用有效的方法，增加與學生的交流與溝通，提升學生的自信心和對于未來的信心。這樣能夠加快大學就業規劃的進程，從而完成高校思政教育與大學就業的目標與任務。

（四）建設大學思政教育和就業指導人才隊伍，提升教育水平

進行高校思政教育與就業指導的主力是思政工作者和就業指導教師。所以高校應該加大對其的培訓力度，并且不斷的增加其綜合素質和教育能力，并且建立起大學思政教育與就業指導的專業人才隊伍，有效的提升教育水平和教育質量，從而提升高校大學生的綜合素質和專業技能，最終實現高校就業率的增加。

三、總結

綜上所述，思政教育是高校教育體系中十分重要的教育內容，其能夠有效的提升大學生的綜合素質及職業能力。而將思政教育與大學就業教育進行有效的結合，能夠對大學生進行有效的就業指導，將其培養成為適應現代社會發展的、符合社會需求的、具有正確的價值觀和職業觀的復合型人才，才能更好為社會現代化建設貢獻出屬于自己的力量。

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