評2016年高考實驗題特點探2017年高考備考策略

許文+?おお?

物理學是建立在實驗基礎上的學科。高考物理對實驗問題的考查歷來就很突出，從近幾年高考物理實驗題來看，高考物理試題中對實驗的考查已從實驗原理、步驟、數(shù)據(jù)處理、誤差分析逐步過渡到要求考生理解實驗原理，用實驗方法解決新穎靈活的相關物理問題，強化對考生創(chuàng)新能力及探究能力的考查。試題從儀器的使用、原理的理解、器材的選取、電路的設計等多方面設置了新的物理情境。高考物理實驗題分值一般較高，力學、電學實驗并重，已成為近幾年物理高考的熱點、難點內容。本文從解析2016年高考物理實驗試題的特點入手，探討2017年高考物理實驗備考策略。

1試題概述

除北京、上海卷外，高考物理實驗題一般以力學、電學為主要內容分題考查，分值在15～20分之間，題型一般為填空、選擇、作圖、簡答等，考查類型以基礎應用、創(chuàng)新設計題為主。2016年高考物理實驗試題統(tǒng)計情況見表1。

2試題特點

2.1注重基本儀器的使用與讀數(shù)

[BFQ]2016年高考物理上海卷、江蘇卷、浙江卷等分別考查了電表、毫米刻度尺、電阻箱、彈簧測力計等基本儀器的使用與讀數(shù)；全國卷（I、II）、北京卷、上海卷、天津卷、浙江卷、海南卷等均考查了打點計時器的使用及紙帶的測量與計算；全國卷II、北京卷、上海卷、天津卷、四川卷、浙江卷、海南卷等分別考查了電流表、電壓表、多用表、滑動變阻器等基本器材的使用；上海卷、江蘇卷、四川卷等還出現(xiàn)了DIS實驗器材（如電壓、電流傳感器、光電門等）的使用。……