探究摩擦力大小實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

鄧德武+?おお?

1教材中的實(shí)驗(yàn)

人教版初中物理探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)是這樣設(shè)計(jì)的：

用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊，使它沿長(zhǎng)木板滑動(dòng)，測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力。

改變放在木塊上的砝碼，從而改變木塊與長(zhǎng)木板之間的壓力，測(cè)量幾組摩擦力。

把棉布、毛巾等鋪在長(zhǎng)木板上，從而改變接觸面的粗糙程度，測(cè)量幾組摩擦力。實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示。

2教材中實(shí)驗(yàn)的不足

（1）勻速拉動(dòng)木塊操作起來(lái)難度較大。

（2）運(yùn)動(dòng)過(guò)程時(shí)間短，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中讀取彈簧測(cè)力計(jì)的數(shù)字不方便。

（3）每次拖動(dòng)木塊速度是不相等的，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中速度這個(gè)變量與摩擦力大小之間的關(guān)系沒(méi)有研究，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不嚴(yán)密。

3實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

設(shè)計(jì)制作摩擦力實(shí)驗(yàn)儀，如圖2所示。

（1）通過(guò)直流電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)傳輸帶運(yùn)動(dòng)，保證木塊與傳輸帶之間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)速度是勻速運(yùn)動(dòng)。

（2）將彈簧測(cè)力計(jì)固定在支架上，通過(guò)定滑輪改變力的方向，保持彈簧測(cè)力計(jì)在靜止?fàn)顟B(tài)讀數(shù)。

（3）通過(guò)改變放在木塊上的砝碼，從而改變木塊與傳輸帶之間的壓力，測(cè)量幾組摩擦力。

（4）把棉布、毛巾等包裹在木塊上，從而改變接觸面的粗糙程度，測(cè)量幾組摩擦力。

（5）調(diào)節(jié)變速器，改變相對(duì)運(yùn)動(dòng)的速度，研究運(yùn)行速度與摩擦力之間的關(guān)系。

通過(guò)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置，能夠很好地完成原有的實(shí)驗(yàn)任務(wù)，同時(shí)，還可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出摩擦力的大小與勻速運(yùn)動(dòng)的速度沒(méi)有關(guān)系的結(jié)論，實(shí)驗(yàn)過(guò)程更加嚴(yán)密。