如何培養新時期廣播新聞編輯的創新意識

宋佳怡

內容提要：廣播誕生于上個世紀的20年代，它的主要優點是觀眾容易接收、傳播迅速、功能多樣性、感染力較強，但隨著社會的進步，它已經屬于一種傳統的新聞傳播媒介。本文就如何從自身培養廣播新聞編輯為出發點，分析探討如何培養新時期廣播新聞編輯創新意識。

關鍵詞：新時期；廣播新聞編輯；創新

一、在新時期培養廣播新聞編輯創新意識的必要性

（一）基層廣播新聞編輯地位存在危機。廣播新聞編輯工作是一項具有創造性的工作，需要編輯人員發揮創造性的思維去開展工作。以目前情況來看，廣播媒體與各類新媒體相比處于不利的發展階段，因為模式太過單一，導致從業人員工作積極性不高，失去了工作的激情，造成只會按照傳統的新聞編輯模式進行工作，出現了消極的工作狀態，而廣播新聞形式單一、內容簡單，缺少趣味等問題，使聽眾越來越少。

（二）新媒體的發展已危及到基層傳統媒體的地位。廣播是以聲音做為傳播信息的唯一來源，因此聽眾只能通過聲音播報了解各類新聞事件，沒有圖像、視頻等可視手段進行輔助，這就要求新聞稿件的質量必須非常高，在準確傳達新聞內容的同時，還要方便聽眾理解播報的內容，吸引聽眾的關注。因此，如何保證廣播新聞的節目質量，讓廣大聽眾都滿意，這是新聞編輯人員應該具備的創新意識，在保證新聞內容具有真實性的同時，還可以提高趣味性，引起聽眾的關注，達到良好的傳播效果。

二、新時期培養廣播新聞編輯創新意識的策略

（一）提高自身的專業知識水平。創新能力的提高離不開對知識的積累。要想成為一名合格的廣播新聞編輯，培養其創新意識是必不可少的過程，這需要編輯人員擁有扎實的知識功底，只有對各方面的知識都有所了解，才能在大量的新聞素材中迅速找到自己需要的內容，通過這些內容找到不一樣的創新點，發現不同新聞之間的聯系點，以聯系點為出口，再把新聞進行整合，編輯出有看點、有價值的節目。

（二）提高新聞編輯自身的基本素質。首先，新聞編輯要了解不同類型的新聞事件，這就要求知識涉及的層面較廣泛。如此看來，新聞編輯人員要不斷地完善自己的知識，及時吸收最新消息，更新自己的知識點。其次，新聞編輯還要在日常生活中積累經驗，了解大家生活的各種方面，豐富自己的生活閱歷，這可以加深自己對新聞事件的理解程度，更能夠在新聞事件中提煉出吸引廣大聽眾注意的新聞點。

（三）提高信息資源的綜合能力。廣播新聞編輯的目的是為聽眾提供盡可能全面的新聞資訊，在提高信息資源的綜合能力時，編輯工作者要有較強的思維意識，能夠從生活、政治、經濟、歷史、文化等多個角度對新聞素材進行解讀。只有提高信息資源的綜合能力，才能在眾多的廣播節目中脫穎而出，做到實現創新性新聞內容。

（四）采用創新方法改善廣播排編。要想做到創新型廣播節目，編排方法上就要改變之前的傳統重復播放的模式，可以根據不同受眾的收聽習慣進行節目播送時間調整。例如：清晨是中老年人的健身時間，同時是上班高峰期，可以播送天氣預報、健康知識講座的節目，適合中老年人的收聽需求；可以播放實時路況，幫助人們選擇適合的路線，也可以播放行車安全、公交信息的情況，提高聽眾的興趣。中午時間是休息放松的時間，可以播送音樂、娛樂類節目，放松聽眾的心情。晚上時間，可播送一天內發生的重大新聞事件，運用訪談的形式，引起聽眾的關注，這種方式更容易拉近與觀眾的距離。深夜時間，可以播放情感類的節目，這可以與聽眾進行互動。

這是最好的時代，現在的科技發展已經為我們的生活、交通提供了非常便利的條件，我們可以隨時隨地了解當下所發生的一切新聞動態，但這不代表傳統的廣播新聞就要被淘汰。所以作為廣播新聞編輯工作者不僅要有扎實的知識背景，還要對廣播新聞內容、編排及形式的創新了解與學習，培養自己的創新意識，提高創新能力，做聽眾喜愛的節目，做一名優質的廣播新聞編輯人員。

（作者單位：青島市第十六中學）