淺談高校學生黨建工作如何落實到實處

葉子涵+項大力

摘要：如今浙江省各個高校越發重視學生黨建工作在基層發揮的重要內容，這對做好學生黨建工作具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。高校學生黨建工作是黨組織自身建設的重要要求，是需要加強和改進學生思想政治教育的重要載體。本文重點剖析學生黨建工作，對高校學生黨建工作如何落實到實處進行微妙探討。

關鍵詞：學生黨建；人文活動；新媒體；實處；責任

2017年以來，中共教育部黨組印發《普通高等學校學生黨建工作標準》。《標準》共設置了組織領導、教育培養、發展黨員、黨員管理、作用發揮和條件保障6個一級指標，涵蓋了黨建工作的主要方面。每個一級指標下設2—5個二級指標，共20個二級指標。此類標準的發布進一步深化高校學生黨建工作的準則與宗旨。表明學生黨建工作是高校黨建工作的重要組成部分，是育人工作的重要內容和學生工作的“龍頭”，勢在必得抓牢高校學生黨建工作落實到實處的重要性，這是高校對社會的可持續發展承擔應有的社會責任。

（一）落實學生黨建工作的深遠意義

高校學生黨建作為黨的建設的重要組成部分，理所當然要肩負起穩定黨建工作一使命。當前，學生黨建工作是一項非常重要和緊迫的任務，就是要把一大批優秀青年大學生凝聚到黨的事業中來，把他們培養和造就成為具有共產主義堅定理想的青年馬克思主義者，成為未來事業的建設者和接班人中的骨干和中堅力量，引領和帶動全體學生成長為社會主義的合格建設者和可靠接班人。為此，大學生黨建工作，一方面就是要在大學生中形成以入黨積極分子和學生黨員為骨干的戰斗堡壘，并不斷壯大這支隊伍，積極發揮他們的作用另一方面就是要作為提高大學生的思想政治素質、抵制各種不良和錯誤思潮的有效途徑，作為確保中國共產黨的事業后繼有人、永葆生機活力的一項基礎性、戰略性工作。加強學生黨建工作是高校人才培養和教育的重要環節，是大學生自身成長發展的的首要任務。加強學生黨建工作，把黨建工作切實納入高校人才培養體系中來，充分發揮各級基層黨組織的戰斗堡壘作用，有利于進一步發揮黨組織的戰斗力和凝聚力，有利于把握所培養的人才的思想道德素質。另外，就大學生的自身成長而言，大學階段是他們世界觀、人生觀和價值觀形成的重要時期，也是學校對他們進行正確的世界觀、人生觀和價值觀教育的關鍵時期。從事學生黨建工作就是一個深刻的思想政治教育過程，在黨組織的幫助下，他們按照黨章規定嚴格要求自己，克服自身的缺點和不足，努力改造人生觀、世界觀、價值觀，逐步成長為理想堅定、品行端正、學業成績優異、各方面素質不斷提高的優秀青年學生。落實學生黨建工作時不我待。

（二）新媒體與人文活動對學生黨建工作透徹落實的推動作用。

1.微信公眾號與學生黨建工作

微信公眾號具有低廉的推廣和使用費用在各項推廣的財政支出方面與企業單位相比是極為有限的，在這樣的背景下，微信公眾平臺除了需要支付網絡費用以外，無論是訂閱號還是服務號都是免費的。且目前三大運營商不斷競爭競相降低資費的情況下，微信公眾號的推廣費用在對于高校的整體財政支出來說比例極低。同時，對于學生來說，4G網絡的日漸普及和WIFI的普遍化，加之微信獨特的圖片和語音壓縮技術，使學生用較少的流量即較低廉的網絡資費就可以與黨建微信公眾號互動。這種群發消息即微信信息推送服務契合了當下碎片化閱讀時代學生群體的閱讀習慣，方便學生結合自身情況利用碎片化時間進行有針對性的學習。如可以結合各式各樣的黨建實時動態，向黨員和入黨積極分子進行“推送”，使其隨時隨地關注時事熱點和黨的重要方針政策。建立黨建信息化平臺，加強“兩微一端”建設，創建網上黨校園地、黨校、論壇等思想政治工作平臺。學生黨建工作有相對固定的活動場所和設施，建立多種形式的學生黨員教育、實踐和服務基地。校、院（系）黨校師資建設和辦學條件好，教學質量有保證。除了此類專題“推送”外，微信公眾平臺還應盡可能每日推送學習內容，帶領成員開展學習交流活動，鼓勵成員大膽發表意見，暢談學習體會。

2.線上輔助線下貫徹

以人為本，變“堵”為“導”是學生黨建工作堅持的基本原則，面對面的工作、輔導學習和座談會也是傳統的思想政治教育方式，它對現階段的學生黨建工作仍然意義重大。采取面對面的工作、輔導學習和座談會方式雖然形式相對簡單、平凡。但在新媒體的積極輔助下能夠實現線上線下工作交流的融合與補充。當發現黨建工作中的學生的思想出現偏差、工作出現低效性時，采取線上輔助線下貫徹的方式能夠在了解黨建工作中的學生心理狀況的基礎上，給予正確的輔導疏通，改善黨建工作中的學生工作思想與狀態，從而進一步提高學生工作效率，以局部學生改善帶動整體學生黨建工作。

3.學生黨建工作與人文活動相結合

傳統學生黨建工作雖說涉獵了政治思想素質、業務工作能力等方面，學生黨建工作總是以傳統理性教育、實打實按著老套子等方式為主。但隨著如今黨建形式日趨多樣化、特殊化，亦工作的繁忙使得大家無心他顧。偶爾一次簡單的學生黨建工作座談會及工作例會是遠遠不夠的。如此以來，學生黨建工作往往忽視了入黨積極分子與學生黨員的參與積極性。

為此，以重大節慶日、重要活動、重要節點為契機，開展形式多樣的人文活動拉動學生黨建工作。重視入黨積極分子實踐環節，組織入黨積極分子以及黨員廣泛參加自我管理、志愿服務、社會調查、承諾踐諾等人文活動及關懷來提高學生黨建工作的實戰性。習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話強調：“要堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人”。高校學生黨建工作要和諧校園建設融匯結合，需努力開辟學生黨建工作與人文關懷于一體，但同時也應該重點看到在高校黨建工作者和學生管理工作者在不斷實踐過程中，還需要在內容、方法、機制等方面不斷創新和改進，不斷尋找高校黨建與人文活動的契合點，充分發揮學生黨員和入黨積極分子的先鋒模范作用，努力創建和諧，充滿正能量和人文關懷的美麗校園。

（三）結語

學生黨建工作需體現出十足的政治性、時代性、原則性和戰斗性強。學生黨建工作者要經常認真嚴肅堅持不懈地發揮好最大限度的有限資源和與時俱進、開拓創新精神。組織生活規范，有實質性內容，能有針對性地解決廣大入黨積極分子和學生黨員的實際問題。學生黨建作用應發揮充分，嚴格遵守黨章與黨紀黨規，帶頭遵守國家法律和校紀校規，做遵紀守法的標桿；帶頭踐行社會主義核心價值觀，做“勤學、修德、明辨、篤實”的表率；帶頭落實“四個合格”目標要求，做黨的路線方針政策的宣傳者，做朋輩幫扶、互助友愛的踐行者，做就業創業、志愿服務國家需要的爭先者，勇攀高峰的探索者。設立分明的表彰機制，定期開展評選表彰優秀學生黨建工作者，通過選樹先進典型，用身邊人、身邊事教育影響其他學生黨建工作者。團結和領導學生黨建工作為推動形成優良黨風、校風、學風做貢獻。

參考文獻：

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[2]劉卉.張燁.推進大學生黨建品牌建設的路徑探索[J].學生黨建與思想教育.2017（09）

[3]彭義雯.新形勢下大學生黨建工作的創新開展[J].文學教育（下）.2016（07）

通訊作者：項大力