關于中職英語教學教育模式探索

劉祺丹

摘要：中等職業技術教育里的英語教學環節一直以來是其最為薄弱的一環，在經濟全球化大背景下，技術型人才的素質要求也要與國際接軌，英語作為一門通用的世界性語言有其相當重要的地位與作用。因此，做好中職英語教學教育對于中等職業技術學校在培養綜合素質高的專門人才上的意義重大。本文旨在對中職英語教育教學模式作一些簡要的探討以期對于中職英語教師的教學有所裨益。

關鍵詞：中職英語；教學；教育模式

一、我國當前中職英語教學教育現狀

當前，在我國的中等職業技術學校的教學教育中過度關注于學生職業技術的培養而忽視了其他方面素質教育及其培養，這其中尤其以英語的教學教育最為突出。

（一）學校重視不夠

中職中專類學校的建校宗旨一般是為社會輸送技術類人才，其實質就是提供具有一定技術的勞動力，所以對于非技術類的課程教育往往就不會重視，英語、語文、思想等文科性的課程更是重災區。

（二）學生重視不夠

當前，我國中等職業技術學校的學生主要以初中畢業生為主，學生的整體素質一般不高，對于文化課的學習能力明顯存在各種各樣的缺陷，對于英語這類語言學科缺乏興趣，因此就難以引起重視，這個問題在他們初中學習生涯就有所體現，到了中職中專就更加明顯了。

（三）教學教育模式過于刻板

以往的甚至是當前許多中等職業技術學校的英語老師在教學教育方法上還是采取填鴨式的灌輸模式，完全不考慮學生到底能夠接受多少，又能夠消化多少，只為了完成所謂的教學計劃和任務的“量”而不管其“質”到底如何，這對于學生的學習和成長是極為不利的。

二、中職英語教學教育模式的探索

（一）轉變教育理念

針對當前中職英語教育教學中存在的問題，首先需要解決的就是教育理念的轉變問題，傳統的英語教學都是教師作為主體來左右整個教學教育，學生只是一群被動的知識接受者，其學習的主動性就難以調動，更不用說培養其獨立自主學習的能力了。更為重要的是中等職業技術學校的辦學宗旨往往就是為輸送技術型勞動力而來的，其對于勞動力整體素質的關注和教育不能引起足夠的重視，這也導致了諸如英語這類學科的老師在教學中的積極性，學校對于這一塊的師資力量也難以保障，久而久之，整個學校對英語的教學教育都難以重視起來。因此，要想全面培養學生的綜合素質就必須首先轉變教育觀念。一要做到以學生為主題的教學教育理念，以培養學生學習能力為前提來進行中職英語教學工作；二要轉變對于素質教育重視不夠的誤區，技術教育誠然應該是其重要的教學任務，但是勞動力技術的培養與其素質的培養并不沖突，況且目前我國作為制造業大國，許多大型國際企業都在中國設有代工廠，這就需要大量的技術型勞動力，能夠擁有相當不錯的英語水平對于其畢業生的就業也是大有好處的。

（二）創新中職英語教學教育模式

當前中職英語教學教育模式過于單一，學生對于學習的興趣不高，難以引起其足夠的重視，長此以往就連最基本的英語教學的“量”都難以保證，所以必須要創新教學教育模式，全面提高學生的英語教學質量。

（1）課堂教學活動的靈活性。這是要求中職英語老師在準備課堂教學材料時更多地關注到教學活動設計的靈活多變，通過多種渠道來使整個教學的內容生動有趣，要在設計教學活動時充分考慮到學生的興趣所在以及其所能接受和理解的能力范圍，總此種種來激發學生對于英語課堂學習的興趣，讓學生更多地參與到課堂教學中來，與教師形成一種良性互動，這樣就能夠保持其學習的關注度，對于提高教學質量也是一種保證。例如，轉變學生和教師的身份，讓學生成為教學的主體，鼓勵一部分學生來體驗老師的身份，通過準備教案到課堂教學的全過程的體驗來增強其對于英語的理解及興趣，這對于他們提高英語能力及演講膽識等方面的能力也有益。

（2）利用多種技術手段豐富教學形式。當前中職英語教學所遭遇的種種困境，除了理念方面的缺陷就是教學手段上的創新不足。科學技術的發展日新月異，多媒體、網絡技術越來越發達，中職英語教師應該充分利用這些技術手段來調動其積極性，甚至在某些電子計算機方面的知識要遠遠超出老師的認知，所以可以利用這一特點，在英語教學中引入這些方面的知識來刺激學生展示自己的個性，讓他們更多地參與到課堂教學當中來。例如，可以利用網絡技術下載某些熱門的英語影視劇來穿插教學；再者利用網絡上知識更新速度快的特點，鼓勵學生更多地在相關的英語網站上交流學習，甚至是和外國友人進行直接的網絡交流，提高其應用英語的水平和能力。

（3）創設情景來提高教學效果。情景教育是當前教育界普遍推崇的一種先進的教育教學模式，尤其是在語言類課程的教育中的應用更為重要。通過創設相關的情景來鼓勵學生們積極參與其中，對于英語知識的理解和運用就更為立體和直觀。例如，在中等職業技術學校的汽車銷售專業就可以創設外國人前來購車的情景，鼓勵學生們綜合運用自己所學的專業知識來對客戶進行全面的英語介紹，以期能夠完成這一單的銷售，這樣的教學模式不僅讓學生的社交能力得到鍛煉同時也是對于其英語口語這方面能力的一個鍛煉。因此，通過情景教學，可以讓學生身臨其境的進行學習，可以極大地提高教學教育的效果。

三、結語

當前世界經濟發展的全球化趨勢已經無可避免，英語已經全面深入到我們生活的方方面面，英語教學在各個階段的教育中的重要性也就不言而喻了。而對于中職英語教育而言，其輸送的勞動力的綜合素質如何將直接影響到整個社會的基本建設，對于經濟的影響也是直接的，更會對勞動力的輸出與國際接軌產生重大影響。因此，我們要正確認識到中職英語教育的重要意義，轉變教育觀念、創新教學教育手段和模式，培養出一大批綜合素質強、業務能力硬的技術型人才。

參考文獻：

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