試論職業教育校企合作存在問題及對策

郭海云

摘要：校企合作是職業教育培養應用型人才最有效的模式之一，需要學校、企業、政府等多方面的參與。然而由于種種原因的存在，使得目前職業教育校企合作存在了一些問題，制約了職業教育的進一步發展。因此研究探討職業教育校企合作存在問題及對策具有尤為重要的意義和作用。

關鍵詞：校企合作；職業教育；問題；對策

社會要發展離不開合作與競爭，企業要發展同樣離不開合作與競爭。在經濟全球化的形勢背景下，各個企業要想在激烈的市場競爭中獲得生存贏得發展，就需要高技能人才、創新型人才的支撐。可以說與高等教育以及職業教育加強合作已經成為了當前各個企業的戰略需求。而對于職業教育而言，以就業為導向，與企業開展更加緊密的合作，同樣是職業學校的發展戰略。因此校企合作是企業戰略和學校戰略共同的內在要求，但目前職業教育校企合作存在了一些問題，阻礙了雙方合作的有效性，基于此本文試圖就這一問題展開相關探討與研究。

一、職業教育校企合作存在問題

目前職業教育校企合作存在的問題主要體現在以下兩個方面：一是職業學校與企業雙方的合作處于淺層次，就是職業學校與企業簽訂一份協議，然后學校派學生去實習，包括市場調研、企業參觀這些合作方式其實都是比較流于表面的。二是企業缺乏開展校企合作的熱情，存在著職業學校片面過熱的問題。雖然在社會關系中，職業學校與企業應當屬于平等的主體，但事實上在合作中，兩者的地位并不對等。雖然職業學校積極去聯系各個企業，尋找合作伙伴，但是大多數企業卻比較消極地對待校方的接洽。究其原因主要有兩個方面，一是源于職業學校在專業設置、教材選擇、課程設置、課程計劃等方面的不合理，導致培養出來的人才與企業實際需求存在較大差距。二是在校企合作中，企業既要投入資金、設備，又要投入場地、崗位、人員，投入大但收益小，而學校在校企合作中付出少。尤其是對于一些中小型企業而言，由于資金普遍短缺，維持自身發展已經殊為不易，因此很難拿出額外的資金投入到校企合作中。

二、職業教育校企合作發展對策

（一）優化人才培養模式

一方面，職業學校在專業設置上應當與勞動力市場需求接軌，與區域經濟發展和行業需求對等，緊跟行業和企業的發展步伐，以及結合區域實際情況來合理設置專業。不能盲目追求熱門專業，比如看到市場營銷專業熱門，就做大市場營銷專業，壓縮其他專業；看到電子商務專業就業形勢好，就將教學資源更多傾向電子商務專業，這種忽視區域特性的做法只能導致培養出來的學生就業困難。一方面，職業學校應當以培養學生綜合素質和技術應用能力為導向，合理設置課程計劃、教學大綱，教學內容，然后再圍繞新設置的課程計劃、教學大綱，教學內容選擇恰當的教學方式與方法。所采用的教學方式與方法應當貼近企業工作實際，最好是將課堂教學過程與企業實際生產過程巧妙地結合起來，將學生的學習任務與企業的工作任務巧妙地結合起來，以此促使培養出來的學生能夠較好地滿足企業實際需求，不需要企業進行二次培訓，幫助企業節約人才培養經費。

（二）多元化、深層次校企合作

在產教融合越來越普遍的大環境下，校企合作方式也應當向多元化、深層次方向轉變。主要有以下幾種形式：專業共建：包括開設新專業和替換原有專業的某些課程，企業將行業的知識體系融合到教學大綱和教學過程中，這是最深層次的合作；實習實訓：企業把行業需要的真實項目、行業相關的真實沙盤或準生產系統帶入學校，或者學校的學生進入企業實際感受和操作；創客空間：創客空間融入了很多行業前沿技術，比如無人機、機器人、VR、AR等，里面的軟硬件大部分是由企業帶來的，也有一些學校自主研發的資源；聯合實驗室：聯合實驗室一方面有助于學校的科研，一方面能夠有效利用企業的服務或設施，培養學生的實際技能。比如貴州盛華職業學院就與貴州夢動科技有限公司開展了專業共建的深層次校企合作，開設了網絡營銷專業，包含社會化媒體營銷、網絡輿情、營銷策劃等課程。

（三）政府應加大校企合作支持力度

在校企合作中，政府承擔著合作的推動者、利益的協調者、過程的監督者、成果的評估者這樣的角色定位。首先，地方政府要通過引導、協調以及宣傳，使校企雙方的了解更加深入、信息掌握更加便捷、人才培養與科研開發等更具針對性，促使企業方接受并激發新的合作需求。其次，在地方政府的主導下，通過共建區域性、行業性或企業集群性的技術中心、實訓基地等公共平臺，進行訂單培養、人才互動交流以及其他資源互補與共享等合作，有助于企業減少資源浪費。最后，地方政府應通過政策、經費、信息等方面的支持，促使校企合作的范疇更廣，讓校企合作更加具有科學性、更加具有合作信心，也讓合作保障更加多元有力。

三、結語

綜上所述，校企合作是目前職業教育領域的一大課題。職業學校希望通過與企業的深度合作整合資源，培養與企業對口的技術型人才；而企業則希望在校企合作中塑造品牌形象、拓展儲備人才。要想雙方實現雙贏，不僅需要職業學校與企業做出相應轉變，政府也應當針對這方面加大支持力度。

參考文獻：

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