教育游戲融入小學英語的構建模式

馮端

摘 要：隨著時代的發展，小學英語教學越來越被重視，是小學教育體系中一項重要的教學科目。因此，如何提高小學英語課堂教學效率成為教育學者積極探討的項目。因此，教育游戲作為一種全新的教學模式出現在現代的小學英語教學課堂上，教育游戲的應用迎合了小學生好玩喜動、對未知世界充滿興趣的年齡特點，對于輔助小學英語教學、提高小學英語課堂教學效率等方面起到關鍵性的作用。

關鍵詞：教育游戲；小學英語；課堂教學；模式構建

新課程改革之后，小學英語教學將激發學生的學習興趣、提高課堂教學趣味性、調動學生對英語學習的積極性作為重點教學目標。而教育游戲在小學英語課堂中的應用，符合新課改的要求，使學生能夠更好地掌握英語知識，加深對英語知識的記憶。因此，教育游戲成為小學英語課堂教學的大趨勢。本文主要探討小學英語教學中教育游戲的運用策略，從英語詞匯、口語、聽力、語法等四個方面分析教育游戲融入小學英語教學的模式構建措施。

一、在單詞教學中融入教育游戲

英語單詞是英語教學的基礎，是構成語言教學的基本材料，學生熟練地掌握了更多的英語詞匯，對學生的英語學習是非常有幫助的，傳統死記硬背的教學方法，就算學生勉強記住了單詞，時間一長就會忘記，教學效果一般不理想。因此，教師在教學中應該探究科學的教學方法，將游戲教學融入單詞教學中，提高學生記單詞的積極性。

例如，在學習人教版英語三年級Unit 4 We love animals 這節課的時候，我們會學習很多關于pig/bear/cat/duck/dog等動物的單詞，我們可以采用“砰砰地雷”這個游戲，在動物單詞卡后面畫上地雷，然后讓學生跟讀，帶雷的單詞越過，如果哪個學生出現了錯誤，就要受到懲罰，唱一首歌。采用這種游戲的教學方法能夠提高學生對單詞記憶的積極性，讓學生主動地去記憶單詞，改變了傳統的死板的記憶模式，讓學生積累更多的單詞，讓學習英語變得更加輕松。

二、在口語教學中融入教育游戲

英語作為世界通用語言之一，在外商談判、出國訪問、交流合作等重要領域得到廣泛應用。因此，英語的學習非常重要，尤其是英語口語的學習，小學英語口語學習能夠為他們將來的英語學習打下基礎，在教學中我們應該在口語教學中創新游戲教學，提高小學生的英語口語表達能力。

例如，在學習人教版英語三年級Unit 4 look at me！ 這節課的時候，學習了一些關于leg/arm/hand/body/foot/head等四肢的詞匯，然后組織學生玩“找朋友”這個游戲讓一個學生隨機站在另一個學生面前，指著手臂故意用英語講：“This is my eyes.”另一個學生也故意指著自己的眼睛講：“This is my arm.”利用這種方式，鍛煉了學生的口語表達能力，提高了學習的積極性。

三、在聽力教學中融入教育游戲

聽是形成英語語言思維的決定因素，同時英語語言的掌握也是從聽開始的，想學好英語首先得能聽懂英語。英語表達中同樣意思的英語句子由于它的結構、內容、情感、語速、表達的背景的不同，可以理解成多種意思，所以英語的聽力教學也是小學英語教學的難點，為了幫助學生更好地進行聽力學習，我們應該在聽力教學中融入教育游戲，提高學生的學習興趣。

例如，在學習人教版英語三年級Unit 5 Lets eat這節課的時候，我們可以組織學生進行“角色扮演”這個游戲。首先根據教材內容選擇幾個學生，教師先將課文讀一遍，然后讓學生根據自己的角色，總結自己聽到的句子，再由學生分角色朗讀課文，其他同學可以幫助這些學生糾正錯誤。這樣可以鍛煉學生的聽力，提高學生學習的動力。

四、在語法教學中融入教育游戲

在英語的學習上，語法是非常重要的，語法是組織英語字、句、段的關鍵因素，學好語法能讓學生在英語寫作方面有很大的提高，書寫出的文章更加流利圓潤，英語的語法就好比漢語的結構，如果語法運用得不好，很容易讓句子產生歧義。為了提高學生的語法學習，我們可以在語法教學中融入游戲的教學方式，提升學生對語法的理解。

例如，在學習人教版英語三年級Unit 6 Happy birthday這節課的時候，我們可以組織學生進行“填單詞，造句子”這個游戲，首先老師給出一句話，“My name is Lili.”然后將這段話的某一個語法單詞給拿去，在這段話中將“is”拿去，給學生幾個選項“is/are/it/at讓學生自己填寫，然后同學之間互相提問句子，這樣不僅可以提高英語課堂活躍度，還能促進學生對語法的掌握。

綜上所述，課堂學習不僅是學生獲得知識、提高技能的殿堂，還是師生溝通交流的主要場所。教師在教學中應該結合小學生活潑、童真、對新鮮事物感興趣的特點，有效地將教育游戲運用在英語課堂上，根據不同的學習內容定制專屬的游戲模式，塑造一個良好的學習情境，讓學生對游戲充滿熱情，在課堂上變得越來越活躍，從而使學生對英語也產生興趣，對學習產生積極性，提高小學英語課堂教學效率。

參考文獻：

[1]丁健.新課標下教育游戲融入小學英語的構建模式[J].西部教育學報，2016（21）.

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