企業(yè)在提升員工素質(zhì)的學(xué)習(xí)中要注重解決好的三個問題

孫永祥

中圖分類號：F243 文獻標識：A 文章編號：1674-1145（2017）05-000-01

摘 要 加強對員工的學(xué)習(xí)和教育，是提升員工素質(zhì)的有效手段，也是企業(yè)在市場競爭中獲勝的最有效方法。只有解決好學(xué)習(xí)中的問題，才能把學(xué)習(xí)落到實處。把握好“為誰學(xué)”增強學(xué)習(xí)的動力，把握好 “學(xué)什么”增強學(xué)習(xí)內(nèi)容的針對性，把握好“怎樣學(xué)”才能找到學(xué)習(xí)的方法。

關(guān)鍵詞 提升素質(zhì) 學(xué)習(xí) 解決問題

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記就加強黨員干部學(xué)習(xí)，提出了一系列新思想、新觀點、新論述。因此，加強對員工的學(xué)習(xí)，必要讓員工弄清 “為誰學(xué)、學(xué)什么、怎樣學(xué)”三個問題。

首先，要把握好“為誰學(xué)”的問題。這既是一個老問題，也是個新問題，更是學(xué)習(xí)的目的問題。目的不明確，就不可能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力。在古人看來，讀書學(xué)習(xí)可以安身立命，修身養(yǎng)性，可以治國平天下，讀書學(xué)習(xí)可以獲取天下信息，叫做“秀才不出門能知天下事”。在舊中國，許多革命仁人志士為了尋求救國的真理，遠渡重洋，學(xué)習(xí)西方的科學(xué)、民主的新思想，發(fā)出了“為中華崛起而讀書”的號角。

如今在全面學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、學(xué)系列講話的，構(gòu)建和諧社會的實踐中，作為共產(chǎn)黨員，更應(yīng)該重視學(xué)習(xí)，重視自身修養(yǎng)。習(xí)近平總書記指出：“學(xué)習(xí)是文明傳承之途、人生成長之梯、政黨鞏固之基、國家興盛之要”。這個論斷，更進一步說明了學(xué)習(xí)的重要性。當(dāng)前無論是共產(chǎn)黨員、還是員工都要借助于“學(xué)習(xí)型黨組織”創(chuàng)建和“員工素質(zhì)提升工程”活動，加強自身學(xué)習(xí)，提升自身修養(yǎng)，明確學(xué)習(xí)目的。

其次，要把握好“學(xué)什么”的問題。當(dāng)今的社會是一個日新月異的時代。一份研究資料顯示：在知識更新日益加快的今天，一個本科生走出校門兩年內(nèi)，一個碩士研究生畢業(yè)三年內(nèi)，一個博士生畢業(yè)四年內(nèi)，如果不及時補充新知識，其所學(xué)的專業(yè)知識將全部老化。按照知識折舊定律：如果一年不學(xué)習(xí)，你所擁有的知識就會折舊80%。其實，就一個人一生所學(xué)的知識來說，在校求學(xué)階段所獲得的知識充其量不過是他一生所需的10%，而另外90%以上的知識都是在以后的自學(xué)中獲取的。

因此，無論是個人還是企業(yè)，無論是國家還是政黨，如果不重視、不加強學(xué)習(xí)，就“難以完成肩負的歷史責(zé)任，甚至難以在這個時代立足”的嚴重后果。如何跟上社會的發(fā)展？這就需要在明確“為誰學(xué)”的基礎(chǔ)上，知道“學(xué)什么”。對于“學(xué)什么”的問題，作為企業(yè)員工要在“六力”上下功夫。

第一要樹立理想和信念，加強對政治理論的學(xué)習(xí)，提升“學(xué)習(xí)力”。理想信念是思想和行動的先導(dǎo)。因此，在學(xué)習(xí)中要教育引導(dǎo)黨員和員工，著力增強貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗的自覺性和堅定性，增強為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的自覺性和堅定性。

第二要強化職業(yè)道德素質(zhì)的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)職業(yè)道德知識，提升“表率力”。道德是做人的首要問題，職業(yè)道德體現(xiàn)在工作崗位上就是能否敬業(yè)的問題。因此，要通過加強思想道德建設(shè)，引導(dǎo)員工用自己的模范行為和高尚人格感召我們自身和周圍的同志，為企業(yè)的發(fā)展做出表率

第三強化專業(yè)技能提高，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提升“操作力”。要切實根據(jù)員工自身實際，本著“缺什么補什么”、“干什么學(xué)什么”的要求，開展學(xué)習(xí)新理論、新技能、新工藝為主要內(nèi)容的教育和培訓(xùn)，為員工健康成長創(chuàng)造條件。同時，開展“絕活、絕技、絕招”展示和以師帶徒、科技項目攻關(guān)、技術(shù)比武等活動，激發(fā)廣大員工學(xué)技術(shù)鉆業(yè)務(wù)的熱情，提高員工現(xiàn)場實際操作能力。

第四強化科學(xué)文化素質(zhì)的教育、學(xué)習(xí)文化知識，提升“成長力”。要以企業(yè)的需求和員工全面發(fā)展為導(dǎo)向，通過多種途徑，積極開展基礎(chǔ)文化知識、企業(yè)管理知識、法律法規(guī)等為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使員工夯實基礎(chǔ)，在工作中成長，在成長中工作。

第五強化作風(fēng)紀律的約束，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，提升“執(zhí)行力”。紀律是執(zhí)行路線的保證，認真學(xué)習(xí)國家法律法規(guī)，學(xué)習(xí)企業(yè)規(guī)章制度和管理規(guī)定，提高員工的服從意識和執(zhí)行力，努力把員工隊伍培養(yǎng)成一支紀律嚴明、作風(fēng)過硬、履職盡責(zé)、敢打硬仗的鐵軍。

第六強化健康體能的鍛煉，學(xué)習(xí)健康知識，提升“健康力”。俗話說“身體是革命的本錢”，只有一個好身體才能干好工作。通過對員工身心健康知識的學(xué)習(xí)，了解一些健康小常識，做到有病早預(yù)防，克服不良嗜好，緩解員工心理壓力和工作壓力，增強自信心，增強適應(yīng)力，為企業(yè)和諧發(fā)展和職工健康打下堅實的基礎(chǔ)。

最后，要把握好“怎樣學(xué)”的問題。第一要有刻苦學(xué)習(xí)的精神。有個成語叫"鑿壁偷光"。講的是西漢時候，有個農(nóng)民的孩子叫匡衡。家里很窮，買不起點燈的油，晚上他就借助鄰居墻壁上透過來的亮光讀書。匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來成了一個很有學(xué)問的人，并且官至丞相。第二要擠時間學(xué)習(xí)。關(guān)于擠時間學(xué)習(xí)的問題，2014年5月習(xí)近平在上海召開外國專家座談會并發(fā)表講話指出：學(xué)習(xí)需要沉下心來，貴在持之以恒，重在學(xué)懂弄通，不能心浮氣躁、淺嘗輒止、不求甚解。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要把學(xué)習(xí)放在很重要的位置上，如饑似渴地學(xué)習(xí)，哪怕一天擠出半小時，即使讀幾頁書，只要堅持下去，必定會積少成多、積沙成塔，積跬步以至千里。第三要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。實踐是最豐富、最生動的課堂，書本知識都是以往實踐的結(jié)晶。實踐不僅是認識的來源，而且是認識發(fā)展的動力，認識不僅從實踐中產(chǎn)生，而且隨著實踐的發(fā)展而發(fā)展。因此，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，十分必要。第四要向人民群眾學(xué)習(xí)。人民群眾是社會物質(zhì)財富創(chuàng)造者，精神文明的創(chuàng)造者，同時是社會變革的決定力量。在人民群眾中，蘊藏著豐富的智慧和巨大的力量，我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實踐充分證明了這一點。向人民群眾學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?nèi)蝿谌卧埂銓崯o華、腳踏實地、開拓奉獻的好思想、好品德、好作風(fēng)。第五還要積極向書本學(xué)習(xí)。這里所說的書本，涵蓋當(dāng)今社會文化知識傳播的所有現(xiàn)代信息傳媒。我們既要學(xué)廣泛的馬克思主義基本理論特別是中國特色社會主義理論體系，還要學(xué)具體的專業(yè)知識，不斷優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，增強創(chuàng)新能力。