工會組織參與企業精益管理的探索與實踐

劉曉軍

中圖分類號：D412 文獻標識：A 文章編號：1674-1145（2017）05-000-01

摘 要 本文從工會自身職能出發，深化工會組織在精益管理定位中的定位，通過講工會日常工作與精益管理相結合，并主動作為，推動企業精益管理落地。

關鍵詞 工會 精益管理 實踐

近年來，工廠企業大力推進精益管理，構建精益文化，作為企業重要組織，工會立足維護、建設、參與和教育等四大職能定位，充分發揮貼近職工、代言職工的優勢，將工會日常工作主動融入精益管理，積極發動職工參與精益管理、踐行精益管理、推動精益管理，有力地促進了精益管理順利實施。

一、工會作用定位

工會與職工的天然聯系，決定了工會在精益管理推進過程中引入者、參與者、推動者和監督者的定位和地位。

1.精益管理理念的引入者。在企業各單位部門中，工會對企業職工的情況最為了解，根據員工情況與企業發展目標，適時對職工開展一些有針對性的培訓，使職工盡快了解精益管理、應用精益工具。

2.精益管理落地的參與者。將工會日常安全生產及班組管理同精益管理工具結合，開展班組創建、全員提案、創新改善等活動。

3.精益管理活動的推動者。著眼精益管理推進需求，有針對性開展勞動競賽或創建活動，激發職工參與精益管理熱情，加快精益管理推進步伐。

4.精益管理推進的監督者。工會參與精益管理，對精益管理考核進行全程監督，維護職工利益。

二、主要做法

1.導入精益管理理念。制定下發《加強精益管理學習宣傳推進方案》，通過思想狀況調查、全員學習、理念征集、全員培訓、文化刷新、改善成果展示等活動，營造濃厚精益管理氛圍，導入精益管理理念。以“精益管理”為主題，從職工對精益管理認知程度、對開展精益管理工作的看法、有何建議等方面，開展了問卷調查，準確掌握職工對精益管理的認知和態度。專門購買了《6S精益推行圖解手冊》等5種150余本的精益管理類書籍發放到基層單位部門。引入OPL單點課程培訓，組織職工全員開講，人人當老師，圍繞精益管理工具應用中關鍵點或難點問題、經驗介紹等內容，自己制作課件，進行授課，職工精益素養不斷提升。在公司及下屬單位分別設立開辟改善成果展示專欄，用圖片對比的形式體現現場改善前后情況，對精益管理推進中好的工作方法、工作經驗進行宣傳，精益管理理念進一步導入。

2.參與精益管理推進。積極參與精益管理，將工會日常工作中的崗位創建、班組管理、合理化建議和群眾創新與精益管理工具應用相結合，以深化工會日常活動開展促進精益管理工具的落地。一是參與精益管理團隊組建。發動專兼職工會干部、基層車間工會主席、工會小組長，主動向單位部門提出，擔當精益專員，組織8處創新工作室負責人，發揮創新工作培訓教育、引領創新作用，參與6S管理、TPM管理培訓和提案改善組織管理工作，把精益管理引入基層。二是參與精益管理方案制度制定。以組織座談、問卷調查等形式，對精益管理制度、實施方案、考核辦法進行征求意見。三是參與精益管理考核。每月一次，由工會負責組織改善提案評審，并安排1-2名工會干部參與精益管理成果發布會考評，有力的保證了精益管理考核公平公正。

3.參與精益管理工具應用。一是以崗位創建推進6S管理、TPM管理。結合公司之際，有針對性的開展“洗澡”運動、“四漏”整治、“紅牌”作戰、“垃圾”尋寶等勞動競賽、崗位競賽活動，深化現場6S管理、TPM管理。二是以群眾創新推動改善提案。組織職工圍繞“七大浪費”和精益推進開展過程中的不足，持續開展提案和改善活動。三是以強化班組自主管理落實精益班組建設。通過建立健全班組組織建設、目標管理、考核激勵、員工培養等工作機制，開展“以精益思想為主導，創建五型班組，爭當工人先鋒號”的活動，做實班組自主管理。四是以“雙標競賽”實現標準化作業。以減少不增值環節、減少重復動作、降低體力支出、減少疲勞損害、提升工作效率為目標，組織職工大力實施“流程再造”，對現有操作方法進行優化，形成“標準”操作法，開展“上標準崗、干標準活”競賽活動，推動標準化作業。

三、推進精益管理效果

1.精益管理理念深入人心。推進精益管理以來，公司組織了精益管理知識學習培訓，開展了精益管理理念征集宣傳，開展精益之星評選，組織全員改善提案和授課，利用班前班后會進行精益宣誓等，引導職工積極參與公司精益管理，自覺踐行精益理念。

2.精益行為初步養成。隨著精益管理的逐步深入，廣大職工能主動把提升工作質量、降低勞動強度、提升個人能力等個人利益與本單位精益管理推進緊密地聯系在一起，能夠自覺運用精益管理工具優化消缺，改善創新，精益行為初步養成。

3.現場環境有明顯改善。推行精益管理后，對人、機、物進行整理、整頓，清潔、清掃，依次開展了“洗澡運動”、“四漏整治”和目視化管理，現場管理水平進一步提升。

4.涌現了大批優秀人才。通過啟動多能工培育計劃，開展OPL培訓、現場實訓、學習研討等活動，建立師帶徒、老帶新、創新工作室定期輪訓等制度，大批職工得到鍛煉，并成長為崗位骨干，個別職工因精益管理走向管理崗位，職工整體素質得到提升。