藝術(shù)培訓(xùn)公司創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷(xiāo)策略實(shí)證研究

常建博

摘 要：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們對(duì)于生活中的各個(gè)領(lǐng)域的要求也越來(lái)越高。在這樣的大背景下，我國(guó)的教育事業(yè)也取得了快速的發(fā)展，而反過(guò)來(lái)說(shuō)，教育的發(fā)展對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也起到重要的促進(jìn)作用。在我國(guó)當(dāng)前的教育領(lǐng)域中，異軍突起的一個(gè)產(chǎn)業(yè)就是教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)，雖然教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展勢(shì)頭非常好，在短短的時(shí)間里取得了優(yōu)異的成績(jī)，但是從整個(gè)教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)來(lái)看還存在諸多問(wèn)題，比如營(yíng)銷(xiāo)問(wèn)題、發(fā)展戰(zhàn)略問(wèn)題等等。基于此，以某藝術(shù)培訓(xùn)公司的實(shí)際發(fā)展為課題，對(duì)其營(yíng)銷(xiāo)的策略進(jìn)行深入的分析。

關(guān)鍵詞：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；教育培訓(xùn)；營(yíng)銷(xiāo)策略；藝術(shù)培訓(xùn)

中圖分類(lèi)號(hào)：C931 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-291X（2017）13-0055-02

教育培訓(xùn)行業(yè)在近幾年里的發(fā)展成果是有目共睹的，雖然只是短短的幾年時(shí)間，但其發(fā)展的規(guī)模以及發(fā)展的速度都是讓人驚訝的。而教育培訓(xùn)行業(yè)的迅猛發(fā)展離不開(kāi)我國(guó)當(dāng)前教育所主導(dǎo)的方向，那就是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育是區(qū)別于傳統(tǒng)教育的一種新形式，在素質(zhì)教育下要求人的德智體美勞全面發(fā)展，而不再是單一的文化素質(zhì)要求。從家庭的角度上來(lái)說(shuō)，孩子的教育問(wèn)題儼然已經(jīng)成為每個(gè)家庭中的頭等大事，各個(gè)家庭也愿意在孩子的教育上進(jìn)行經(jīng)濟(jì)投入，而教育培訓(xùn)行業(yè)也正是看到了這塊潛在的市場(chǎng)，因此教育培訓(xùn)行業(yè)才能夠取得如此快的發(fā)展速度。從我國(guó)當(dāng)前的教育體系來(lái)看，各個(gè)學(xué)校雖然也已經(jīng)豐富了教學(xué)內(nèi)容，但是從實(shí)際情況來(lái)看，還依然存在很多問(wèn)題，主要還是存在著教育資源分配的不均，很多學(xué)校在音樂(lè)、美術(shù)等領(lǐng)域的師資力量不強(qiáng)，而教育培訓(xùn)行業(yè)較為靈活，可以將社會(huì)上閑散的專(zhuān)業(yè)人才聚集在一起，共同發(fā)展教育培訓(xùn)行業(yè)。

一、藝術(shù)培訓(xùn)的市場(chǎng)研究

第一，國(guó)家的大力支持。當(dāng)前，我國(guó)多數(shù)藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是屬于民辦學(xué)校。在有關(guān)文件中明確指出民辦教育是推動(dòng)教育改革的主要力量，明確定位了民辦教育在整個(gè)教育教學(xué)行業(yè)中所占的位置，大力促進(jìn)了民辦藝術(shù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的可持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

第二，家庭的投資消費(fèi)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)的革命，普通百姓消費(fèi)結(jié)構(gòu)有著很大的變化。對(duì)于培養(yǎng)孩子的家庭而言，教育成本是一項(xiàng)必不可少的支出。想要買(mǎi)東西就必須要付錢(qián)，在接受教育的基礎(chǔ)上，還需要投入一定的資金，并且每個(gè)家庭都將教育作為優(yōu)先投資項(xiàng)目進(jìn)行安排。通過(guò)有關(guān)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，全國(guó)城鎮(zhèn)居民的教育與文化消費(fèi)已超過(guò)了總消費(fèi)支出的速度，已經(jīng)成為了家庭消費(fèi)中主要消費(fèi)。

第三，高校招生政策促進(jìn)了藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)。藝術(shù)特長(zhǎng)生也是高等院校自主招生的一部分，每一年都會(huì)有很多成績(jī)達(dá)到一定要求又具有藝術(shù)專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的學(xué)生被錄取。藝術(shù)特長(zhǎng)生在申請(qǐng)普通高校，并通過(guò)招生院校藝術(shù)水平測(cè)試，而且達(dá)到了高校招藝術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生的條件，就能夠在高考中享受降分錄取的政策。除了高考之外，小升初中、中考都有藝術(shù)特長(zhǎng)加分規(guī)定，進(jìn)而激發(fā)了更多青少年投入藝術(shù)教育海洋的欲望。在藝考招生規(guī)模逐漸擴(kuò)大下，設(shè)立藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的高等院校越來(lái)越多，報(bào)名參加的學(xué)生數(shù)量也逐漸增多，近些來(lái)“藝考熱”逐漸受到人們的廣泛關(guān)注，誕生了很多藝術(shù)高考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

二、某藝術(shù)培訓(xùn)公司的營(yíng)銷(xiāo)問(wèn)題研究

？菖？菖藝術(shù)培訓(xùn)公司和我國(guó)當(dāng)前很多藝術(shù)培訓(xùn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)模式有些相同，其課程時(shí)間、課程定價(jià)、營(yíng)銷(xiāo)模式等都具有典型性。所以，以？菖？菖藝術(shù)培訓(xùn)企業(yè)為主要例子，討論此企業(yè)的創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷(xiāo)策略，這對(duì)于研究我國(guó)藝術(shù)培訓(xùn)公司創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷(xiāo)策略實(shí)證具有重大作用。

？菖？菖藝術(shù)培訓(xùn)企業(yè)共有15名教職工作人員，并設(shè)有專(zhuān)業(yè)人員負(fù)責(zé)營(yíng)銷(xiāo)。結(jié)合 ？菖？菖藝術(shù)培訓(xùn)公司最近兩年運(yùn)營(yíng)情況而言，此組織機(jī)構(gòu)在日常運(yùn)營(yíng)過(guò)程中能夠充分發(fā)揮整合各個(gè)層次和各個(gè)部門(mén)的作用，達(dá)到了公司年度預(yù)期制定的目標(biāo)。同時(shí)，？菖？菖藝術(shù)培訓(xùn)企業(yè)為了滿(mǎn)足市場(chǎng)發(fā)展的要求，還經(jīng)常做出一些調(diào)整，維護(hù)組織的整體形勢(shì)和架構(gòu)，并沒(méi)有對(duì)企業(yè)模式和結(jié)構(gòu)做太大的改變。可以說(shuō)，此培訓(xùn)企業(yè)由于工作人員少，設(shè)置這樣組織機(jī)構(gòu)能夠滿(mǎn)足環(huán)境變化的要求，在環(huán)境變化中有效調(diào)整和推動(dòng)發(fā)展。在進(jìn)行具體業(yè)務(wù)操作中，企業(yè)更是以營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)為主，營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)需要參與到企業(yè)各項(xiàng)工作中。但是，由于營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)人員數(shù)量不足，再加上營(yíng)銷(xiāo)整體水平還有待于提高，想要滿(mǎn)足企業(yè)發(fā)展對(duì)營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)提出的要求，就需要加大力度建設(shè)銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)。

（一）4Y營(yíng)銷(xiāo)策略的問(wèn)題分析

1.設(shè)置課程。在設(shè)置公司的課程中，主要結(jié)合總公司提供的大綱進(jìn)行設(shè)置，并沒(méi)有創(chuàng)新和轉(zhuǎn)變，固定的教學(xué)模式，教學(xué)質(zhì)量也缺少固定的考核標(biāo)準(zhǔn)，教師隊(duì)伍很不穩(wěn)定，很難確保教師資源的質(zhì)量。

2.定價(jià)單一，與消費(fèi)主流有些脫離。當(dāng)前定價(jià)是98課時(shí)9 700元、46課時(shí)5 800元，單一的定價(jià)策略，很多家長(zhǎng)都很難接受。再加上課程標(biāo)準(zhǔn)定價(jià)有些高，貧困家庭根本負(fù)擔(dān)不起。

3.營(yíng)銷(xiāo)途徑狹小。信息管理結(jié)構(gòu)不均衡，企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)渠道小，只是針對(duì)校區(qū)附近的人群進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)。

4.促銷(xiāo)活動(dòng)不多，并且沒(méi)有任何吸引力。當(dāng)前？菖？菖藝術(shù)培訓(xùn)企業(yè)自從成立以來(lái)，就沒(méi)有為企業(yè)宣傳過(guò)，也沒(méi)有舉辦過(guò)幾次促銷(xiāo)活動(dòng)，嚴(yán)重影響了企業(yè)的知名度。

（二）新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)策略的問(wèn)題分析

1.體驗(yàn)質(zhì)量達(dá)不到客戶(hù)要求。在體驗(yàn)活動(dòng)后獲取了很多潛在客戶(hù)的信息，邀請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子一起到培訓(xùn)中心參與體驗(yàn)課程，學(xué)生所參與的體驗(yàn)課程與？菖？菖正式會(huì)員課程相同。因?yàn)槿鄙僬n程顧問(wèn)，在邀約3位以上兒童家長(zhǎng)后，就沒(méi)有多余時(shí)間與家長(zhǎng)溝通，這樣就浪費(fèi)了很多客戶(hù)資源，很難繼續(xù)進(jìn)行交易。

2.數(shù)據(jù)庫(kù)不完善，沒(méi)有及時(shí)關(guān)懷會(huì)員。由于？菖？菖藝術(shù)培訓(xùn)公司剛剛成立不長(zhǎng)時(shí)間，使用客戶(hù)數(shù)據(jù)庫(kù)率低，造成客戶(hù)數(shù)據(jù)庫(kù)出現(xiàn)了信息不健全、不準(zhǔn)確的現(xiàn)象。同時(shí)，企業(yè)也沒(méi)有及時(shí)管理會(huì)員和目標(biāo)客戶(hù)，嚴(yán)重影響了營(yíng)銷(xiāo)成功率。

3.網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)水平低。結(jié)合實(shí)際情況來(lái)講，企業(yè)只是在微信公眾平臺(tái)中宣傳有關(guān)于企業(yè)的活動(dòng)，而并沒(méi)有通過(guò)其他網(wǎng)絡(luò)途徑來(lái)宣傳企業(yè)活動(dòng)，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)力度小，再加上單一的營(yíng)銷(xiāo)渠道，其最終的營(yíng)銷(xiāo)效果可想而知。

三、改善藝術(shù)培訓(xùn)公司營(yíng)銷(xiāo)的建議

（一）4Y市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的建議

1.從研發(fā)產(chǎn)品上的策略建議。一是高水平、高質(zhì)量的師資隊(duì)伍，這就需要？菖？菖藝術(shù)培訓(xùn)公司在招聘教師中，要求應(yīng)聘人員的學(xué)歷為學(xué)士以上幼兒師范院校畢業(yè)，只有這些專(zhuān)業(yè)的施教人員才能夠保證藝術(shù)培訓(xùn)公司的師資隊(duì)伍。二是有效的、科學(xué)的教學(xué)方法，企業(yè)應(yīng)采用小班教育教學(xué)和多媒體教學(xué)有效結(jié)合的方法，課堂中展開(kāi)繪本故事自然會(huì)集中兒童注意力，教師在開(kāi)展形式多樣和豐富多彩的活動(dòng)，給兒童營(yíng)造出快樂(lè)、有趣的成長(zhǎng)環(huán)境，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育中死板的教學(xué)方式，創(chuàng)新教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓藝術(shù)培訓(xùn)公司的客戶(hù)，也就是學(xué)生喜歡上我們藝術(shù)培訓(xùn)公司的教學(xué)方式。三是在設(shè)置課程中，應(yīng)在立體和平面課程中，使兒童接觸多種藝術(shù)創(chuàng)作形式，使用多元化的創(chuàng)作媒材，唯有做到這樣，才能保證設(shè)置的課程，滿(mǎn)足孩子健康成長(zhǎng)的需要。

2.從產(chǎn)品的定價(jià)上的建議。企業(yè)根據(jù)消費(fèi)需求，采用多種定價(jià)對(duì)策：一是選擇定價(jià)目標(biāo)時(shí)，結(jié)合總公司定價(jià)與二線城市消費(fèi)狀況，對(duì)定價(jià)綜合制定，確保定價(jià)的合理性和科學(xué)性。二是在滿(mǎn)足消費(fèi)者要求上，多元化的定價(jià)。每種價(jià)格都會(huì)對(duì)不一樣的目標(biāo)消費(fèi)群體起到不一樣的效果。

3.從客戶(hù)渠道上的建議。在使用創(chuàng)意美術(shù)培訓(xùn)營(yíng)造渠道對(duì)策中，？菖？菖藝術(shù)培訓(xùn)公司應(yīng)從三方面上入手，即拓展?fàn)I銷(xiāo)渠道，壯大營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)管理信息渠道，構(gòu)建起高效、完善的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)渠道。

4.從產(chǎn)品促銷(xiāo)上的建議。？菖？菖藝術(shù)培訓(xùn)公司應(yīng)采用畫(huà)展、專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)、會(huì)員營(yíng)銷(xiāo)和報(bào)名優(yōu)惠等等形式來(lái)達(dá)到預(yù)期促銷(xiāo)的目的，制定多種促銷(xiāo)策略根據(jù)消費(fèi)群體的不同，制定不同的消費(fèi)策略。

（二）新型營(yíng)銷(xiāo)的建議

1.營(yíng)銷(xiāo)中的體驗(yàn)營(yíng)銷(xiāo)。體驗(yàn)營(yíng)銷(xiāo)在當(dāng)前的營(yíng)銷(xiāo)策略中已經(jīng)成為一種比較常見(jiàn)的營(yíng)銷(xiāo)策略，通過(guò)體驗(yàn)營(yíng)銷(xiāo)可以讓客戶(hù)更直接地感受到藝術(shù)培訓(xùn)公司的相關(guān)產(chǎn)品，這樣可以更好地向更多的客戶(hù)提供體驗(yàn)的服務(wù)。而在傳統(tǒng)的課程顧問(wèn)營(yíng)銷(xiāo)中，藝術(shù)培訓(xùn)公司只有3名課程顧問(wèn)，也就是說(shuō)一次最多為三名顧客介紹我們公司的相關(guān)產(chǎn)品，提供相關(guān)的服務(wù)，這樣就無(wú)法為更多的客戶(hù)介紹。從以往的試聽(tīng)環(huán)節(jié)來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)公司都會(huì)將試聽(tīng)的小朋友與正式的會(huì)員小朋友一起上課，因?yàn)樵嚶?tīng)的小朋友是剛剛來(lái)的，而以前的會(huì)員小朋友是有一段的上課時(shí)間了，因此他們共同上課時(shí)的表現(xiàn)是不一樣的，這樣就會(huì)給來(lái)試聽(tīng)的小朋友造成一定的心理負(fù)擔(dān)，讓他們從心理產(chǎn)生排斥心理。

2.營(yíng)銷(xiāo)中的關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)。首先，通過(guò)對(duì)客戶(hù)的資料了解，建立藝術(shù)培訓(xùn)公司的客戶(hù)資料庫(kù)，并且定期對(duì)藝術(shù)培訓(xùn)公司資料庫(kù)中的客戶(hù)進(jìn)行聯(lián)系和溝通，主動(dòng)介紹本公司的相關(guān)產(chǎn)品，并向客戶(hù)提供相關(guān)的服務(wù)，以此來(lái)拉近公司與客戶(hù)之間的關(guān)系。其次，提高藝術(shù)培訓(xùn)公司對(duì)會(huì)員的關(guān)懷度。在開(kāi)發(fā)新會(huì)員的同時(shí)，也要多多關(guān)心老會(huì)員，通過(guò)與老會(huì)員的溝通，及時(shí)了解他們的需求，通過(guò)提高對(duì)他們的服務(wù)來(lái)培養(yǎng)會(huì)員的忠誠(chéng)度。

3.營(yíng)銷(xiāo)中的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)。網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)是當(dāng)前最為熱門(mén)的一種營(yíng)銷(xiāo)手段，也是符合？菖？菖藝術(shù)培訓(xùn)公司當(dāng)前運(yùn)營(yíng)狀況的一種營(yíng)銷(xiāo)手段。其一，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)中的微信營(yíng)銷(xiāo)。微信是現(xiàn)在人們不可缺少的一種交流軟件，通過(guò)微信營(yíng)銷(xiāo)可以加大營(yíng)銷(xiāo)面，通過(guò)微信平臺(tái)讓更多的人了解？菖？菖藝術(shù)培訓(xùn)公司。其二，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)中的軟文營(yíng)銷(xiāo)。軟文營(yíng)銷(xiāo)是指在網(wǎng)上的各個(gè)貼吧中發(fā)關(guān)于？菖？菖藝術(shù)培訓(xùn)公司的帖子，讓網(wǎng)友在瀏覽貼吧的同時(shí)了解？菖？菖藝術(shù)培訓(xùn)公司。

四、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)對(duì)？菖？菖藝術(shù)培訓(xùn)公司市場(chǎng)環(huán)境的分析，我們了解了藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)想要取得長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，選擇一種適合自己的營(yíng)銷(xiāo)手段至關(guān)重要。本文通過(guò)對(duì)？菖？菖藝術(shù)培訓(xùn)公司相關(guān)營(yíng)銷(xiāo)策略的分析，為我國(guó)的藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展指出了方向。

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[責(zé)任編輯 陳麗敏]