高考小說鑒賞題答題策略

鄒平洲

一、怎樣做好選擇題

高考全國卷第一題，是對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括的選項(xiàng)，選出最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)。要做好此題的訣竅是：

1.認(rèn)真閱讀全文，邊讀邊把重要之處劃出來。

2.看選項(xiàng)，仔細(xì)比對原文，尤其要比對原文的修飾語。

3.著重從設(shè)題錯點(diǎn)來思考判斷。

二、怎樣賞析小說的標(biāo)題

1.基礎(chǔ)知識

（1）標(biāo)題概括文章內(nèi)容。

（2）標(biāo)題即文章的線索，體現(xiàn)矛盾沖突，展現(xiàn)情節(jié)結(jié)構(gòu)。

（3）揭示或暗示了主題。

（4）對情節(jié)有提示作用。

（5）引人思考，吸引讀者。

（6）運(yùn)用象征或雙關(guān)等手法，隱含主題。

（7）設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣。

2.真題示范（2011全國卷）

小說的題目是“血的故事”，但主要內(nèi)容是圍繞血型而展開的，如果以“血型的故事”為題，你認(rèn)為是否合適？請談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和具體理由。（8分）

[答題思路]（1）確立觀點(diǎn)；（2）解釋“血”“血型”的內(nèi)涵；（3）聯(lián)系文本解釋用“血”好在哪里（從內(nèi)容、矛盾沖突、主題來考慮作答）；（4）明確得分點(diǎn)（解釋內(nèi)涵2分，概括了什么內(nèi)容2分，體現(xiàn)了什么矛盾沖突2分，暗含了什么主題2分）；（5）分條作答，要點(diǎn)分明。

[答案]我認(rèn)為不合適。（1）血，讓人聯(lián)想到血脈、血緣、血性等多種含義；血型的意思顯得單一了。（2）本文寫的是外省人和臺灣人血脈同源，這是血般的事實(shí)。（3）標(biāo)題“血的故事”即文章的線索，體現(xiàn)了外省人和臺灣人的矛盾沖突和融合，展現(xiàn)了情節(jié)結(jié)構(gòu)。（4）以“血的故事”為題暗示了中華民族血濃于水，兩岸一家親的主題。

三、怎樣賞析小說的開頭

1.基礎(chǔ)知識

（1）開頭營造氛圍，烘托人物形象。

（2）開頭為后文做鋪墊。

（3）制造了懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣。

（4）場面描寫，交代時間和主人公的活動場所。

（5）社會環(huán)境描寫，交代時代背景。

（6）運(yùn)用倒敘，吸引讀者。

（7）敘事抒情，奠定感情基調(diào)。

2.真題示范（2013全國I卷）

小說前文著重寫影子表演，有什么作用？請簡要分析。（6分）

[答題思路]（1）確立答題方向，“小說前文”跟開頭差不多，可從開頭的作用中找答案；（2）明確答題的側(cè)重點(diǎn)——“著重寫影子表演”；（3）凡作用題，都要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面來作答；（4）明確答案要點(diǎn)，6分一般三個要點(diǎn)，分條作答。

[答案]（1）通過影子表演，營造了神秘氛圍，激發(fā)了讀者閱讀興趣。（2）通過影子表演，表現(xiàn)了主人公高超的技藝。（3）制造了懸念，吸引了讀者，為后文揭示真相埋下伏筆。

四、怎樣賞析小說的線索

1.小說線索的作用

（1）可以使故事情節(jié)的發(fā)展脈絡(luò)更清晰。

（2）情感的寄托物，有助于主人公內(nèi)在情感與深層心理的發(fā)掘與表現(xiàn)。

（3）引發(fā)矛盾沖突，推動著情節(jié)的發(fā)展走向。

（4）明暗線索交織，使小說情節(jié)更為集中緊湊。

2.真題示范（2015全國Ⅰ卷）

小說有明暗兩條線索，分別是什么？請簡要分析。（6分）

[答題思路]（1）明線是什么，暗線是什么；（2）從情節(jié)分析；（3）從人物形象方面分析；（4）從主題分析。

[答案]（1）明線是馬蘭花一家為借款而引發(fā)的沖突，暗線是麻嬸母女的還款過程。（2分）（2）設(shè)置麻嬸母女還款這一暗線，雖然著墨不多，但仍可展現(xiàn)她們的品質(zhì)，豐富小說的主題。（2分）（3）明暗線索交織，使小說情節(jié)更為集中緊湊，突出了主人公的形象。（2分）

五、怎樣賞析小說的結(jié)尾

1.小說結(jié)尾的作用

（1）呼應(yīng)前文，照應(yīng)標(biāo)題，使情節(jié)完整，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

（2）戛然而止，給讀者留下廣闊的想象空間，引人深思，回味無窮。

（3）有的出人意料，又在情理之中，增強(qiáng)了故事的戲劇性、可讀性。

（4）富有詩意，充滿詩情畫意，使小說更具畫面感和意境美，給人留下審美的空間與回味的余地。

（5）營造了美好和諧的環(huán)境，襯托人物形象。

（6）升華了感情，揭示或深化了主題，畫龍點(diǎn)睛。

（7）具有豐富的象征意義，使主題深刻，含蓄雋永。

2.真題示范（2014全國Ⅰ卷）

作品為什么以渡夫的任情高歌為結(jié)尾？結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

[答題思路]（1）從文章結(jié)構(gòu)上答；（2）從情感表現(xiàn)上答；（3）從人物形象上答；（4）從思想內(nèi)容上答。

[答案]（1）結(jié)構(gòu)上，通過突轉(zhuǎn)產(chǎn)生戲劇性效果，最后以歌聲結(jié)尾，余韻悠長，耐人尋味。（2）情感表現(xiàn)上，以渡夫的無表情代替哭泣，以任情高歌代替訴苦，強(qiáng)化了表現(xiàn)苦難的力度。（3）人物形象上，既表現(xiàn)渡夫的灑脫豪放，也反襯他的現(xiàn)實(shí)痛苦之深，使渡夫的形象更加豐滿。（4）思想內(nèi)容上，從批判社會現(xiàn)實(shí)的黑暗到表現(xiàn)渡夫追求自由生活，深化了作品的主題。