淺談新高考英語詞匯的歸類總復習

江河

【摘要】本文主要從語法、習語、辨析三方面論述了新高考英語詞匯的歸類總復習

【關鍵詞】新高考 英語詞匯 歸類總復習

高考詞匯總復習怎樣才能花較少的時間取得較大的效果呢 ？參照歷屆高考詞匯考查頻繁的內容，本文從語法、習語、辨析三方面談一談新高考英語詞匯的歸類總復習。

一、復習歸納詞匯的用法過語法關

動詞變化形式多、搭配活躍，從用法上進行分類記憶，既可記住詞匯，又可攻克語法難關。如：

1.賓語不同，意義也不同。如：go on，stop，try，regret，mean，forget，remember等可同時后接不定式和動名詞作賓語，但意義不同。

2.都可接賓語和賓補，形式卻不同。如：forbid，advise，allow，permit，admit，consider等接動詞作賓語時要用動名詞，但接賓補時，賓補要用不定式。

如：We forbid smoking here.賓語We forbid you to smoke here.賓補

3.賓語不同，語態不同，意義卻相同。如：

need，require，want，deserve等后可接不定式的被動形式或動名詞的主動形式，兩種形式意義相同。

如：The room requires to be cleaned/cleaning.

4.含“被動”意味的動詞：sell，open，close，wash，burn，measure，cut，lock，cost，read，write，tear，wear，pull，clean，cook，let（出租）等，當主語是事物，且又是表示主語的特性和狀態，與行為方式狀語連用時，要用主動形式表被動意義。

如：My pen writes smoothly.我的筆好寫。

二、復習歸納詞匯的搭配過習語關

1.搭配活躍的名詞：time，way，moment，means等。如time的搭配短語in no time立刻，at a time 一次，behind the times落伍，behind time不及時，晚點 等

2.搭配活躍的動詞：look，take，make，give，get，have，go，do，turn，put，set，come等。復習時要盡量將具有相反意義的介詞、副詞與同一動詞的搭配羅列在一起對比記憶。如：turn up放大音量等；出現，turn down放小音量等；拒絕，turn in上交，turn against反對，turn out生產，turn away避開

3.搭配活躍的介詞、副詞：in，out，up，down，on，off，to，from，for，over，with等。復習時，我們要從不同動詞、名詞等與同一介詞、副詞搭配進行逐一過關。如：

①on與動詞的搭配：live on以…為生，take on接受；雇用，look on旁觀 等

②on與名詞搭配（注意冠詞的取舍）on sale出售；大減價，on business因公；因事 等

③其它情況：later on后來，from now/then on從現在/那時起，on account of由于，因為

三、復習歸納詞匯的詞序、結構過辨析關

1.詞序不同、意思就不同：before long不久以后，long before很久以前；from far來自遠方，far from遠離，遠非；if only要是，only if只有；good for對……有好處，for good永遠

2.動詞后有無介詞，意思不同。如：leave離開某地，leave for去某地；reach到達，拿到，reach for伸手去拿；enter進入，enter for報名參加；run經營，跑，run for競選；stand站；忍受，stand for代表；answer回答，answer for負責

3.有無-ly，意思和用法都不同。

①表具體（無-ly）和抽象（有-ly）的區別：

wide寬廣/widely廣泛地deep深/deeply深深地

high高，位置高/highly高度地low位置低/lowly地位卑微等

②有無-ly，意思不同：

most大部分/mostly主要地 like象……一樣/likely大概，也許

dear昂貴/dearly深切地；昂貴地 close靠近地/closely密切地

late遲到/lately最近bad壞/badly惡劣地，嚴重地

4.合寫與分寫時意思不同。如：anyway adv.無論怎樣，any way任何方式；sometime某個時候，some time一段時間，sometimes有時，some times幾次

5.差一個字母a，意思大不同。如：alive adj.“活著的”作表語；live adj.修飾物，作定語：a live fire 等。注意：有a-的形容詞常作表語，作定語時則要后置。如：

Its difficult for the man awake to fall asleep again.

總之，在復習詞匯時要有的放矢，根據它們的特點把語法、辨析、搭配和語音、拼寫等融為一體，縮小復習的范圍、避免詞匯復習的枯燥性，從而提高復習興趣與效果。