《意見》為全面從嚴治黨要求提供重要保障

李富強

“事必有法，然后可成。”《關(guān)于推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見》的出臺，既對過去一年成功經(jīng)驗進行了深刻總結(jié)，也為新形勢下學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆六中全會精神、落實全面從嚴治黨要求提供了重要保障。

推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，要將學(xué)習(xí)教育融入日常。全體黨員干部唯有不斷增強思想自覺和行動自覺，才能和風(fēng)細雨、潤物無聲地推進學(xué)習(xí)教育，確保“兩學(xué)一做”取得實實在在的效果。“喊破嗓子不如做出樣子”，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不能只躺在文件里、停留在口號上。“兩學(xué)一做”應(yīng)該是黨員干部的“家常菜”，必須天天端上“飯桌”，經(jīng)常讓黨員干部品嘗。“兩學(xué)一做”這盤“家常菜”，應(yīng)該把它放在日常工作里，放在車間作業(yè)中，放在田間耕作里，放在黨員干部的手心里。也只有放在那里，才是“學(xué)”“做”結(jié)合的完美統(tǒng)一。在指導(dǎo)思想和路線方針政策以及關(guān)系全局的重大原則問題上，全黨必須在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭肩負起學(xué)習(xí)的責(zé)任，這是政治責(zé)任、政治要求、政治自覺，也是黨和人民事業(yè)的要求。我們只有對習(xí)近平總書記系列重要講話精神在學(xué)習(xí)上深一步、認識上高一籌，領(lǐng)會得更全面、把握得更準確，貫徹起來才會更有力。黨員干部要對照黨章黨規(guī)、對照系列講話、對照先進典型，重點查找分析理想信念是否堅定、對黨是否忠誠老實、大是大非面前是否旗幟鮮明、重大問題上是否同黨中央保持高度一致，著力解決黨的意識不強、組織觀念不強、發(fā)揮作用不夠等問題，進一步把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現(xiàn)信念的力量。

推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，要真正成為合格的黨員。政治合格，重點是增強“四個意識”，堅定理想信念，站穩(wěn)政治立場，堅決維護以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威。各級黨組織要把黨章黨規(guī)和系列講話作為黨性教育的必修課，引導(dǎo)廣大黨員學(xué)深悟透，融會貫通，做一名實實在在的合格黨員。執(zhí)行紀律合格，重點是嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，用紀律和規(guī)矩來規(guī)范和約束自己的言行，增強組織紀律性，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，言行一致、令行禁止。品德合格，重點是繼承發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，踐行忠誠老實、光明坦蕩、公道正派、實事求是、艱苦奮斗、清正廉潔的共產(chǎn)黨人價值觀。發(fā)揮作用合格，重點是牢記黨的根本宗旨，全心全意為人民服務(wù)，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，積極作為、建功立業(yè)。只有經(jīng)過生活反復(fù)的淬火打磨，黨員干部才能百煉成鋼，不斷增強黨性修養(yǎng)，永葆先進性和純潔性。要在健全基本制度、強化制度執(zhí)行上下功夫，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以“兩學(xué)一做”為基本內(nèi)容，以“三會一課”為基本制度，以黨支部為基本單位，以解決問題、發(fā)揮作用為基本目標(biāo)，充分發(fā)揮黨支部的積極性主動性創(chuàng)造性，使“兩學(xué)一做”學(xué)得深入、做得到位。

推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，要認真履行主體責(zé)任。各地區(qū)各部門各單位黨委要結(jié)合實際作出部署安排，加強具體指導(dǎo)。要抓住繼承和創(chuàng)新這兩個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，既正本清源、回歸黨內(nèi)政治生活的傳統(tǒng)，又與時俱進、創(chuàng)新黨組織生活的內(nèi)容形式、途徑辦法，提高組織生活的吸引力、感染力。要推動各級領(lǐng)導(dǎo)干部繼續(xù)帶頭參加學(xué)習(xí)教育，完善黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課制度，嚴格和規(guī)范雙重組織生活制度，形成上行下效、整體聯(lián)動的總體效應(yīng)。要將“兩學(xué)一做”的主體責(zé)任細化實化具體化，建立基層黨組織主體責(zé)任時間表和路線圖，作為各級黨組織書記述職評議的重要內(nèi)容，明確各級書記、班子成員、責(zé)任部門責(zé)任，按照“年初謀劃科學(xué)定責(zé)、季度報告監(jiān)督盡責(zé)、半年研判對標(biāo)曬責(zé)、年度述職評議問責(zé)”，形成“兩學(xué)一做”責(zé)任落實的壓力傳導(dǎo)機制，促使各級黨組織把學(xué)習(xí)教育抓在手上、扛在肩上。確保責(zé)任主體任務(wù)明確、履責(zé)有依、問責(zé)有據(jù)。推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作，這對于用習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝全黨，加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，保持黨的先進性和純潔性，增強黨的生機活力，確保全黨更加緊密地團結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，不斷開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，具有重大而深遠的意義。

（作者系睢縣中醫(yī)院院長）