長春市普通中學(xué)體育課田徑內(nèi)容的調(diào)查與研究

吳昊

摘要：田徑作為現(xiàn)代中學(xué)體育課的主要課程，早已在中學(xué)課程中得到廣泛的普及。在教學(xué)的過程中田徑運動已然成為了當(dāng)下的運動教學(xué)熱潮。在學(xué)生練習(xí)田徑運動的過程中，學(xué)生的生理、心理、身體、情感等多方面同時得到了放松與修養(yǎng)，對我們的身體健康與心理健康起到了巨大的好處。文章針對長春市普通中學(xué)體育課田徑內(nèi)容的當(dāng)前現(xiàn)狀進行論述。分析得出，長春市普通中學(xué)體育課田徑教育開展較差，學(xué)生對課程安排的喜愛程度較低。由于場地和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠的限制，學(xué)校資金的缺乏等問題，導(dǎo)致了長春市普通中學(xué)體育課田徑教學(xué)內(nèi)容過于單一，學(xué)生參與積極性較低，田徑課程的開展沒有達到預(yù)想的效果。

關(guān)鍵詞：體育課；田徑；可行性；研究

隨著體育運動的全民普及，學(xué)校體育越來越被人們所重視。中學(xué)體育是學(xué)校教學(xué)中的重要部分，它是提高中學(xué)學(xué)生身體素質(zhì)的重要保障。當(dāng)代教育在重視文化程度的同時，更加注重了身體的基本機能培養(yǎng)。在研究中發(fā)現(xiàn)，長春市普通中學(xué)體育課田徑內(nèi)容單一，教學(xué)方法乏味。其中原因眾多，其中校領(lǐng)導(dǎo)的認識程度不夠、場地設(shè)施與師資力量匱乏等問題導(dǎo)致這一項目始終無法順利開展。文章試圖通過對當(dāng)前長春市普通中學(xué)體育課田徑內(nèi)容進行深化研究，針對當(dāng)前開展的不利因素進行深度分析，并結(jié)合我國當(dāng)前中學(xué)體育教育的現(xiàn)狀提出合理化建議。

一、研究對象與研究方法

（一）研究對象

長春市普通中學(xué)初一、初二師生、男女各300人。

（二）研究方法

1.文獻資料法

查閱相關(guān)田徑課程開展情況文章、田徑運動期刊、田徑運動開展書籍。

2.問卷調(diào)查法

依據(jù)所調(diào)查學(xué)校的具體情況設(shè)計調(diào)查問卷發(fā)放并回收，抽取117人進行問卷測試，回收115張問卷，回收率占98.3%體現(xiàn)了問卷具有較高的可信度。

二、結(jié)果與分析

（一）長春市普通中學(xué)開設(shè)田徑課程開展現(xiàn)狀

1.中學(xué)部分領(lǐng)導(dǎo)對開展田徑課程的可行性調(diào)查。一所學(xué)校的課程成功開展是與中層會議的正確指導(dǎo)密不可分的，要想更好的將田徑運動在中學(xué)中順利開展，首先需要得到中層會議的認可。結(jié)果顯示在長春市普通中學(xué)中，田徑運動沒有得到校領(lǐng)導(dǎo)的重視。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，部分領(lǐng)導(dǎo)認為中學(xué)體育教學(xué)應(yīng)該講究綜合式教學(xué)，沒有必要將田徑課程內(nèi)容進行詳細劃分。從而導(dǎo)致學(xué)校田徑課程開展內(nèi)容過于單一。

2.通過對學(xué)生心目中較為喜歡的運動項目調(diào)查顯示：一門優(yōu)秀的中學(xué)體育課程，不僅需要具有良好的教育目的，還需要學(xué)生們的積極配合才能實現(xiàn)。為了更好的保障學(xué)生的練習(xí)熱情，文章在調(diào)查中選取了籃球、羽毛球、足球、田徑以及其他項目供部分同學(xué)們選擇。

在項目調(diào)查中顯示喜歡籃球的人為29人，占所調(diào)查比例的29%，喜歡羽毛球的人數(shù)為10人，占所調(diào)查比例的10%，喜歡足球的人數(shù)為20人，占所調(diào)查比例的20%，喜歡田徑的人數(shù)為32人，占所調(diào)查比例的32%，這說明在長春市普通中學(xué)中，田徑課程較為被學(xué)生愛戴，學(xué)習(xí)熱情高漲，在各個運動項目中排在第一位。

（二）學(xué)生田徑課程的影響因素

個人基礎(chǔ)因素、個人興趣因素、學(xué)校教學(xué)因素。

（三）改善長春市普通中學(xué)田徑內(nèi)容的相關(guān)對策分析

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)長春市普通中學(xué)在體育課中田徑內(nèi)容存在著一定的問題，為了能夠改善這種現(xiàn)狀，針對存在的問題提出相關(guān)的對策。首先，需要對學(xué)生建立起對田徑運動的興趣愛好，可以通過多種途徑實現(xiàn)興趣的建立，其次，長春市普通中學(xué)應(yīng)組建一直實力較強的田徑師資隊伍，無論是教師的學(xué)歷還是專業(yè)都能夠全方面的應(yīng)對學(xué)生在田徑課中所需要學(xué)習(xí)的知識，對此長春市普通中學(xué)應(yīng)積極安排學(xué)校體育教師參加校外的相關(guān)培訓(xùn)，加強教師的自身水平，之后，積極維護現(xiàn)有的田徑教學(xué)場地及器械，對目前缺少的器械及場地進行購置與修建，提高該校的田徑硬件條件；最后，經(jīng)常對學(xué)生在田徑課中所希望學(xué)習(xí)的知識進行了解，盡可能的將教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的意愿相吻合，使學(xué)生能夠?qū)W到自己想要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

三、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

1.長春市普通中學(xué)當(dāng)前體育課田徑教學(xué)的有利因素。長春市普通中學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)對開展體育課田徑訓(xùn)練比較支持，燕郊中學(xué)具有田徑練習(xí)場地，學(xué)校具有田徑訓(xùn)練器材設(shè)施，學(xué)校具有田徑專業(yè)體育教師。

2.長春市普通中學(xué)當(dāng)前體育課田徑教學(xué)的不利因素。長春市普通中學(xué)田徑訓(xùn)練安全配套設(shè)施配備不完善，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)認識程度不夠深刻，體育教師的體育教學(xué)方法有待更新，學(xué)校的田徑專項師資力量緊缺，體育教師對于體育課田徑教學(xué)經(jīng)驗比較少，學(xué)生對于體育課田徑訓(xùn)練的積極性不高，學(xué)生對于體育課田徑項目選擇比較少。

（二）建議

1.學(xué)校應(yīng)該加強配備相應(yīng)的田徑訓(xùn)練場地以及增加相應(yīng)配套設(shè)施，加大投資力度，維修受損設(shè)施。保障學(xué)生們的練習(xí)基本條件、增加授課內(nèi)容，刷新教學(xué)方式。

2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)更加重視田徑課程的開展。通過相關(guān)制定的標(biāo)準(zhǔn)及政策，讓更多中學(xué)生了解并投入到練習(xí)田徑中來，從而達到優(yōu)質(zhì)教學(xué)、全面開展的教育目的。

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（作者單位：吉林體育學(xué)院）