新形勢下高校教務管理工作研究

賀慶玲

摘 要：高校想要更加良好的發展，就要將高校教務管理工作不斷創新和改革，在新形勢的影響下，對高校教務管理工作更應該加以重視，使教育管理模式更具多元化，能夠更好的適應教育教學改革發展。文章針對當下新形勢的環境中，如何完善高校教育管理工作進行了探究。

關鍵詞：新形勢 高校 教育管理 研究

高校的發展離不開教務管理，高校中教學質量的好壞也取決于教務管理工作開展是否有效。當下，高校教務管理工作中存在很多問題，使教務管理工作無法有序開展，直接對高校的發展產生影響。所以，面對這樣的問題應該想辦法加以解決，將高校教育管理工作質量提高上來，更好的適應當下新形勢，促進高校持續穩定發展。

一、高校教務管理工作的特點

1. 涉及面廣泛

高校教學任務是開展教務管理工作的主要方向，所以，在高校教務管理工作中所涉及到的管理內容非常復雜，并且種類繁多。高校中開設的專業種類很多，每個專業中開設很多門課程，學生成績的統計管理工作都要通過高校教務管理來實施，并且學生的學籍、檔案，課時學習、課程安排等都屬于教務管理的范疇。高校教務管理還有責任考察教師的教學情況，監管教學質量，保證課程能夠正常開展，教學水平穩定發揮，確保高校教育正常發展[1]。由此可見，高校教務管理工作涉及的范圍很廣，管理的內容繁多。

2. 規律性強

高校教務管理工作雖然涉及的范圍廣泛，管理的內容繁多，但是教務管理工作也具有很強的規律性。對于學年的教學模式和教學內容不需要經常改革，所以，運用相似方式的管理方法就能夠將每個學年管理好，高校教務管理工作有連續性和流程性。

3. 具備政策特點

每個高校中都有屬于自己的制度和校規，所以，在高校教務管理工作中也要將政策法規進行嚴格的落實和監管[2]。教務管理工作者要對高校的政策充分了解，經常學習充實自身內含，將高校政策充分體現在教務管理工作中。

二、高校教務管理工作存在的問題

1. 管理人員水平不足

在高校教務管理中，工作人員的專業水平存在一定差異性，這使工作開展的質量和效率受到影響。高校教務管理工作人員的工作內容都與教育教學有關，但是因為教務管理工作人員并不能真正實現教育教學工作，沒有實際講授能力，再加上高校對教務管理工作沒有引起足夠的重視，沒有為教務管理工作者充分提供學習和培訓的空間，教務管理工作人員的經驗水平一般都是在工作過程中不斷學習和摸索，這對高校教務管理工作的發展非常不利。

2. 管理體系不完善

一些高校對教務管理工作重視度不夠，導致教務管理工作并沒有建立起完善的管理體系，對于教務管理的職責也沒有具體分配，沒有健全的管理和薪資制度，使管理工作人員嚴重缺乏工作積

極性[3]。

3. 管理人員素質不高

高校教務管理工作人員不具備較高的素質，這使管理工作發展受到很大阻礙，在管理方法上嚴重缺乏創新意識，對新形勢下的管理模式沒有足夠的認知，無法實現信息化教務管理工作，使教務管理工作發展受到影響，工作效率差，管理方法落后，無法適應新形勢下的發展需求，致使高校無法良性發展。

三、新形勢下完善高校教務管理工作的策略

1. 加強教務管理人員水平，提高管理人員素質

在新形勢下的高校教務管理工作中，工作人員應該充分將自身的學識提高上來，積極學習在教務管理工作中應用到內容，提高自身教務管理能力，創新教務管理模式，推動高校發展，真正適應新形勢的發展。高校教務管理工作人員中存在管理水平和素質差距大的問題，針對這種情況，高校應該多為管理工作人員提供學習和培訓的空間，加強教務管理工作人員的能力水平，并在不斷的發展中使自身素質提升上來。在此基礎上，在高校內部也要將培養教務管理工作人員的基地建設起來，讓教務管理人員在充分的空間中增長自身學識，提升自身能力，通過和其他工作人員的不斷討論交流經驗，互相學習取長補短，使教務管理工作開展更加有效[4]。高校要對教務管理工作人員的學習進行監督，并對學習成果做出考核，這樣才能使教務管理工作人員更加重視參與到學習和培訓過程中，在健全的考核制度中，使教務管理工作人員的水平和素質真正得到提升，促進高校教務管理工作的開展，推動高校良好發展。

2. 創建完整的教務管理體系，提高教務管理工作效率

高校教務管理工作涉及的范圍非常廣泛，并且工作內容特別復雜，對于教務管理工作不夠重視，導致對工作職責不清楚，員工行為懶散，面對出現的這種情況，應將教務管理的體系加以完善[5]。高校領導要重視教務管理工作，對教務管理部門的職責和權利要積極落實，讓教務管理工作人員都能夠了解自己的工作范疇和責任、權利，增進教務管理工作人員的積極性，正確對待自己的工作職責，努力使教務管理工作開展的更加具有實質性，實現自我價值。在薪資制度上也要加以完善，給工作人員充足的工作動力，使教務員管理工作效率提高。

3. 實現信息化教務管理模式

信息化時代的到來，使社會中很多領域都實現了信息化技術，高校教務管理中也應該將信息化技術融入到工作中，實現信息化的高校教務管理。根據高校教務管理工作的特點，如果能良好利用上信息化技術，將能使教務管理工作開展更為高效，管理學生學籍、成績、課程安排等眾多復雜的事項都可以有序進行錄入和提取，讓種類繁多的信息變得有序，通過信息化平臺能夠有效使這些資源進行共享，在保存方面也更加具有安全性，讓高校教務管理工作實現信息化管理，更能適應社會發展需求。

結語

總之，高校教務管理工作在新形勢的背景下進行不斷創新和完善是必然需求，將教務管理工作人員的水平和素質提高上來，才能真正讓高校教務管理工作的質量和效率真正得到提高，從而促進高校良好發展。

參考文獻

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