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以社會主義核心價值觀引領校園文化活動

2017-06-11 15:32:59孫紅妮
新教育時代·教師版 2017年13期

孫紅妮

摘 要:以社會主義核心價值觀引領校園文化活動,是每個教育工作者應盡的責任和使命。我們要提高思想認識,精心謀劃布局;改善校園環境,營造宣傳氛圍;融入教育實踐,開展多種活動。做到德育先行、制度為綱、教學為主,以社會主義核心價值觀引領校園文化活動,使社會主義核心價值觀在師生中內化于心,外化于行。

關鍵詞:社會主義核心價值觀 引領 校園文化活動

社會主義核心價值觀是社會主義先進文化的精髓,是精神文明建設的重要內容。以社會主義核心價值觀引領校園文化活動,把社會主義核心價值觀融入我們學校的教學管理的全過程,這是時代發展的要求,也是每個教育工作者應盡的責任和神圣使命。

豐富多彩的校園文化活動是培養學生綜合素質、激活學生學習熱情、提升學校文化品位的重要載體。我校以創建全國文明城市為契機,以社會主義核心價值觀引領校園文化活動,不斷推動廣大教職員工、學生深入踐行社會主義核心價值觀,認真落實立德樹人根本任務,全面推進素質教育,在全校范圍內圍繞社會主義核心價值觀深入開展了一系列的主題教育活動。

一、提高思想認識,精心謀劃布局

我校師生高度重視并踐行社會主義核心價值觀基本內容,每周堅持召開校級領導、班主任、全體教師等分層會議,每周召開班會,定期召開隊會等,使全體師生統一思想認識,通過多種方式與渠道幫助廣大師生深入理解社會主義核心價值觀重要內涵,以社會主義核心價值觀基本內容要求自己的行為。嘗試建立社會主義核心價值觀教育長效機制,從而使社會主義核心價值觀在廣大教職員工及學生中真正地入腦、入心、入行。

我校多次選派教師代表共40余人次,分別赴上海、湖北、西安等名校參觀學習,借鑒名校踐行社會主義核心價值觀的先進思想和具體做法,在踐行社會主義核心價值觀時,走開了新路子,邁上了新臺階。

二、改善校園環境,營造宣傳氛圍

提升育人環境。我校布置美化了校園墻面,對社會主義核心價值觀基本內容進行張貼,充分利用校園廣播、校報、板報、LED屏等形式積極宣傳社會主義核心價值觀,大力營造濃厚的宣傳氛圍;并定期召開道德講堂活動,利用周一升旗儀式舉行動員大會,要求各班通過每周召開主題班會、師生簽名、舉辦講故事賽等豐富多樣的形式幫助廣大師生深入理解社會主義核心價值觀重要內涵并努力踐行。

將社會主義核心價值觀主題教育引入家庭社會。我校向廣大學生家長發放了“致家長的一封信”,同時通過召開家長培訓會、邀請家長進課堂、學校開放日等方式,以學校微信平臺、班級微信群、QQ群等平臺不斷鼓勵引導家長深入踐行社會主義核心價值觀的基本內容,以自己日常行動為孩子作出表率;并邀請消防支隊、交警大隊、人民法院、心理咨詢等單位的同志來校,給孩子們講解安全、法律、心理等方面的知識,號召學生參觀咸陽市各博物館、革命紀念館、愛國主義教育基地等,從小培養學生的愛國情懷和良好的生活習慣,真正的在實際生活中踐行社會主義核心價值觀。

三、融入教育實踐,開展多種活動

積極圍繞社會主義核心價值觀開展各種實踐活動,不斷提升廣大師生的文明素養和文明習慣的養成。

1. 德育先行

我校采取校內外培訓、道德講堂、政治理論學習、競賽等形式對全體師生進行思想品德教育;我們利用周二下午集體教研時間,在全體教師中開展“兩學一做”、愛崗敬業、創文知識競賽、師德師風培訓等系列活動,利用班會、晨會等在全體學生中開展文明禮儀伴我行、爭做美德少年、誠實守信、經典誦讀、講故事賽等系列活動,寓教于文、寓教于樂,提高學生全面素質和綜合修養。充分利用重大傳統節日,相繼開展了清明網上祭英烈、端午(中秋)主題隊會、慶六一文藝匯演、國慶網上寄語、創文知曉率簽名等活動,潛移默化地進行以社會主義核心價值觀為主的德育教育,號召全校師生積極踐行社會主義核心價值觀。

2. 制度為綱

建立健全學校管理制度,發揮制度文化的育人功能。組織教師學習《中小學教師師德規范要求》、《咸陽方圓學校工作條例》等,并不斷強化師德師風建設,讓愛崗敬業、無私奉獻、愛生如子在校園中蔚然成風。組織學生學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》等,要求各班級制訂班級公約、班級目標,每周進行文明班級評比。通過這些制度和措施,學生明確了什么事該做、什么事不能做,在學習、生活中逐步落實民主、文明、誠信、友善等優良品質。

3. 教學為主

將社會主義核心價值觀主題教育與教育教學緊密結合。以課堂為主陣地,充分發揮語文、思想品德、歷史等學科育人功能,開展豐富多彩的社團活動(校園花樣足球、童畫社書畫展、合唱團國旗下演唱、英語童話劇表演、舞蹈社團匯演、戲劇小品大賽、作文競賽……),形成良好的校園文化環境,活躍校園文化氣氛,培養學生的審美情趣、團隊精神、藝術水平、文學修養和積極向上的生活態度,通過活動的開展也使學生的組織能力、管理水平、寫作能力、語言表達能力、處理人際關系能力等得以提高。

全體教師深入挖掘學校各種教育資源、創新教育形式、鞏固教育成果,采用多種形式與渠道,充分發揮學校育人功能,努力將社會主義核心價值觀教育融入學校日常教學之中。

踐行社會主義核心價值觀基本內容是一個長期的過程。在今后的教育教學工作中,我們將繼續以社會主義核心價值觀引領校園文化活動,相信社會主義核心價值觀基本內容會在我校師生中內化于心,外化于行。

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