古箏在當(dāng)前群眾文化中多元化發(fā)展的表現(xiàn)

張陽

摘 要：古箏，是中國古老的一種民族彈撥樂器。它的優(yōu)美音色、多樣化的演奏形式以及深邃的音樂表現(xiàn)力給人留下深刻、美妙、難以忘懷的印象。古箏彈奏所流露出的古典韻味更能體現(xiàn)剛?cè)嵯酀㈥庩柦Y(jié)合的審美觀，古箏優(yōu)雅靜謐的表演、激昂婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，對于現(xiàn)在的人們來說，更有蕩滌人們靈魂、豐盈內(nèi)心的功效。本文主要探討古箏在群眾文化現(xiàn)實中表現(xiàn)出的現(xiàn)象，以得出當(dāng)前古箏的多元化發(fā)展現(xiàn)狀。

關(guān)鍵詞：古箏；群眾文化；多元化；發(fā)展

中圖分類號：J632.32 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1005-5312（2017）14-0210-01

自古以來，古箏就是家喻戶曉、雅俗共賞的傳統(tǒng)樂器。不但在古代受到文人雅士的喜愛，更受到現(xiàn)代各個階層人們的歡迎與喜愛，在很早的時候就傳到了國外，包括日本、朝鮮和東南亞。今天，在臺灣，香港以及東南亞廣為流傳，甚至遠(yuǎn)渡歐洲，在世界各地的華人社區(qū)，都能聽到清麗典雅的華樂箏曲。古箏在為人類音樂文化寶庫增添財富的同時，也不斷豐富和完善自身，這一古老的華夏民族樂器正迎來繁盛的多元化發(fā)展時期。

一、古箏的大眾化普及

隨著時代的發(fā)展，古箏藝術(shù)越來越走近人民的生活，對群眾文化豐富娛樂生活起到了不可小視的作用。

1.社會業(yè)余藝術(shù)學(xué)校的古箏教學(xué)日趨增多。古箏的學(xué)院教育事業(yè)從上個世紀(jì)四五十年代發(fā)展到今日，高等古箏專業(yè)教育為古箏人才的培養(yǎng)、古箏藝術(shù)的傳承乃至大眾普及奠定了堅實的基礎(chǔ)。隨著越多的高等院校專業(yè)畢業(yè)生踏入社會，供職專業(yè)團體演奏、從事群眾文化工作、自主創(chuàng)業(yè)開辦業(yè)余藝術(shù)學(xué)校……最近幾年來，擁有古箏教學(xué)師資的社會藝術(shù)學(xué)校日漸增多，滿足了喜好古箏的群眾學(xué)習(xí)需求。上個世紀(jì)九十年代中后期到今天，選學(xué)古箏的人越來越多，更是出現(xiàn)了老少群起學(xué)古箏的盛況。

2.古箏經(jīng)典的表演高頻率在舞臺展現(xiàn) 。近代古箏藝術(shù)流派紛呈、名家輩出，古箏樂曲也有更廣泛發(fā)展，樂曲隊伍建設(shè)也頗有成績。針對各個演出不同的主題、地點、環(huán)境、觀眾欣賞水平，在群眾文化藝術(shù)的舞臺上，廣大群眾不能只欣賞到《漁舟唱晚》、《高山流水》這樣的樂曲，更多名曲被創(chuàng)新形式演繹，豐富到各個類型的演出中，充實觀眾的耳朵，增添獨具中華民族的色彩。

3.古箏音樂作品的通俗、流行化。長期以來，被譽為經(jīng)典的古箏傳統(tǒng)樂曲固然少數(shù)，還有很多古箏的優(yōu)秀音樂作品沒能被傳播流行。為了讓喜愛古箏的人們能夠鑒賞更多的作品，也為了古箏及其音樂更廣泛的傳播，已經(jīng)有越來越多的專業(yè)人士打破了對民歌樂調(diào)改編這一古箏音樂創(chuàng)作的重要常規(guī)方法，將目光轉(zhuǎn)移到深受群眾喜愛的影視插曲、流行影視歌曲以及流行歌曲的改編創(chuàng)作上來，技術(shù)難度水平安排的合理而且利于廣大群眾愛好者演奏，通過網(wǎng)絡(luò)、手機音樂、微信、公眾號等方式迅速傳播，卓有成效。

二、古箏的藝術(shù)表演走近群眾

人們談到古箏，就會想到中國山水、中國的美學(xué)、中國文化，會很自然地與安靜祥和聯(lián)系到一起。箏曲音韻典雅含蓄，旋律流暢優(yōu)美，能表達(dá)許多層面的東西，如人的悲喜、憂傷、歡快等各種情緒，自然界種種情景，社會生活場景等。隨著教育改革和素質(zhì)教育的提上日程，學(xué)校和社會對音樂教育越來越重視，對民族傳統(tǒng)音樂也表現(xiàn)出極大的熱情。并且，作曲技術(shù)的日益提高、演奏形式的發(fā)展改革和人們對不同音樂風(fēng)格的追求，古箏的藝術(shù)表演已經(jīng)走近了群眾的日常生活。不論在音樂廳或者社區(qū)廣場，尤其是網(wǎng)絡(luò)的傳播都取得了有目共睹的成績。

1.音樂廳演出。古箏表演在音樂廳演出的形式和內(nèi)容一般來說可以分為音樂會演出、大師課講座兩個方向。音樂會演奏的內(nèi)容通常是經(jīng)典樂曲、技術(shù)性較難、藝術(shù)性較高的音樂作品，需要觀眾有一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)和鑒賞能力。還有大師課和講座，主要是以已經(jīng)學(xué)習(xí)或者從事這一專業(yè)的成人、學(xué)習(xí)古箏的琴童及家長和古箏愛好者為受眾目標(biāo)。雖然時間、地點需要按照既定通知，但是很多時候也會出現(xiàn)一票難求的狀況。

2.社區(qū)、廣場演出。古箏藝術(shù)在當(dāng)今的發(fā)展不僅僅得益于政府的政策導(dǎo)向、關(guān)注、眾多箏家的主體努力，還得益于我們生存環(huán)境的巨大變化。其實喜歡古箏的群眾還是很多的，可是藝術(shù)表演音樂會的票價高、作品藝術(shù)性強、時間固定、欣賞能力要求高，無法滿足廣大群眾的相對廣泛的需求。社區(qū)、廣場的演出，相對于音樂廳平易近人，沒有門票消費，能夠吸引更多的觀眾。而且這種演出的節(jié)目更貼近群眾、貼近生活實際，讓觀眾喜聞樂見，觀看的有興致。還可以根據(jù)觀眾的反應(yīng)和互動，增加跨界的融合，形成“通俗性”，甚至可以再深入普及。

3.網(wǎng)絡(luò)傳播。新的主流傳播媒體――網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，大量的網(wǎng)站、論壇、微博、微信和公眾號應(yīng)運而生。有介紹古箏基本知識的，交流演奏技術(shù)的，招生的，銷售古箏和曲譜的、教學(xué)的……它為古箏的普及和發(fā)展提供了新的契機。更好地滿足了人們學(xué)習(xí)、交流、拓展、欣賞等個性和多樣的深層需求，使古箏擁有更廣泛的群眾普及基礎(chǔ)。

三、結(jié)語

在當(dāng)今的群眾文化發(fā)展中，利好政策、更多的有效傳播方式、新的作品、新人都是推動古箏藝術(shù)多元化發(fā)展的動力。煥發(fā)了青春的古箏在為新時代服務(wù)， 以更加多元化的發(fā)展方式走向輝煌的明天。

參考文獻：

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