信息技術支持下的協同教學模式研究

摘 要 信息技術的快速發展為協同教學活動的開展搭建了高效平臺，為協同教學的實施開拓了渠道。本文著眼于教學實踐，論述了在信息技術環境支持下的校內協同、家校合作及社會與學校協同等三種協同教學模式。探索性地給出了每一種模式下的協同方式、協同要點及其優點。在信息技術支持下，本研究對協同教學的模式、家庭教育進行的探索成果，為信息技術支持下的協同教學模式推廣提供了理論與實踐借鑒。

關鍵詞 信息技術 專題網站 學習空間 協同教學

中圖分類號：G424 文獻標識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2017.04.068

A Research on Collaborative Teaching Mode

Supported by Information Technology

——A Case Study of Primary School attached to Lanzhou Jiaotong University

TIAN Yanqin

（Lanzhou Jiaotong University， Lanzhou， Gansu 730070）

Abstract With the rapid development of information technology， an efficient platform for collaborative teaching is built， and a channel for the implementation of the teaching mode is established. This paper focuses on the teaching practice， and discusses the mode in the form of collaborative teaching， cooperation of home and school， and the society and the school supported by information technology. The paper puts forward the exploratory？collaborative mode， its key points and advantages. With the support of information technology， the paper provides the theory and practice for the promotion of collaborative teaching mode.

Key words information technology； project website； study space； collaborative teaching mode

0 引言

協同教學（Team Teaching）是指教師以小組的形式，相互合作而開展的一種不同于傳統的單一學科教師指導形式的教學形式。①蘭州交通大學附屬小學（交大附?。┰?009年到2013年開展了信息技術支持下的小學語文習作教學和閱讀教學研究活動。開展研究活動所需的教學網站、學習空間等學習資源由學校教師、學生家長、社會力量共同構建，為協同教學搭建了平臺，教師、家長共享網絡資源，共同參與教學活動，開展了協同教學的改革。

1 信息技術支持下協同教學平臺的搭建

信息技術支持下協同教學活動的開展主要是在網絡環境下進行的。在研究活動的開展中，課題組教師共同構建習作教學“專題網站”、習作教學“學習空間”，閱讀教學“學習空間”，將相關的學習資源上傳到相應的網站，學生、教師、家長共享學習資源。依托該平臺，教師共同備課、學生在線學習、網上提交作業，開展了一系列的教學活動。……