新媒體語境下思想政治教育話語主體的關系探析

梁慶婷　陳偉

摘 要 思想政治教育話語主體是在思想政治教育過程中進行話語實踐的具有能動作用的人，既包括教育者也包括受教育者。新媒體為思想政治教育話語主體之間的話語實踐提供了全新語境與技術支撐，使其關系發生了前所未有的轉變，主要表現為：虛擬關系：帶著面具的呈現與互動；平等關系：敲著鍵盤的對話與對抗；族群關系：點著鼠標的聚合與離散；動態關系：隔著界面的合作與博弈。

關鍵詞 新媒體語境 思想政治教育 話語主體

中圖分類號：G41 文獻標識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2017.04.029

On the Relationship between the Subject of Ideological and

Political Education in the Context of New Media

LIANG Qingting[1]， CHEN Wei[2]

（[1] School of Marxism， China University of Mining and Technology， Xuzhou， Jiangsu 221000；

[2] PLA Corps of Engineering， Xuzhou， Jiangsu 221000）

Abstract The main body of the ideological and political education discourse is the person who has the active function in the process of Ideological and political education. Provides a new technical support for the new media context and discourse practice between the subject of discourse of Ideological and political education， the relationship between the occurrence of a hitherto unknown change， the main performance is： the virtual relationship： with presentation and interactive masks； Equality： keyboard dialogue and the anti； ethnic relations： light polymerization and discrete mouse； dynamic relationship： through the cooperation and game interface.

Key words context of new media； Ideological and political education； discourse subject

主體subject源自希臘文subjectum，意為“在底下的東西”。馬克思主義唯物史觀把實踐的觀點引入認識論，從而能夠辯證的唯物的揭示主體的本質，實現了對傳統主體概念的揚棄。馬克思認為，主體既不是黑格爾的“自我意識”，也不是費爾巴哈的抽象的、生物學意義上的人，而是“現實的人”，是處于一定社會歷史聯系中，有意識、有目的地進行認識世界和改造世界活動的人，人的本質屬性從根本上說就是人的主體性。因此，思想政治教育話語主體就是在思想政治教育過程中進行話語實踐的具有能動作用的人，既包括思想政治教育話語發出者，也包括思想政治教育話語接收者。在傳統媒體時代，思想政治教育話語主體之間更多的表現為施——受的單向關系，即我說你聽、我打你通，思想政治教育對象常常作為一個目標而存在。而新媒體為思想政治教育話語主體之間的話語實踐提供了全新語境與技術支撐，使其關系發生了前所未有的轉變。……