張琪+趙美琪+張明林
摘要: 在社會主義新農村建設和“大眾創業,萬眾創新”的雙創背景下,面對嚴峻的就業形勢,大學生返鄉創業不僅是實現就業和個人價值的重要途徑,也為新農村建設帶來了積極的影響和發展,但是大學生返鄉創業也依然存在著諸多問題與挑戰等的制約。本文對大學生返鄉創業背景簡要列出了優劣勢,并通過對在校大學生進行“返鄉創業”相關的調查訪問,由數據結果得出影響大學生返鄉創業的因素,并對其進行分析。
Abstract: In the context of the construction of new socialist countryside and "public entrepreneurship and innovation", in the face of the severe employment situation, college students' home business is not only an important way to realize employment and personal value, but also brings a positive impact and development for the new countryside construction. But there are still many problems and challenges. This paper gives a brief summary of the advantages and disadvantages of college students home business background, and finds out the factors affecting college students' home business through the investigation of "returning home business" in college students.
關鍵詞: 大學生就業;返鄉創業;影響因素
Key words: college students employment;home business;influencing factors
中圖分類號:G647 文獻標識碼:A 文章編號:1006-4311(2017)18-0208-02
0 引言
大學生就業一直是社會所關注的熱點問題,近年來,我國高等教育從最初的精英化逐漸發展到大眾化階段,為社會輸送了大量專業人才,但是近兩年也開始面臨大學生就業難的問題。據國家人力資源保障社統計,2016的高校畢業生是765萬人,較2015年增加了16萬人,就業形勢頗為嚴峻復雜。對大學生來講,回鄉創業無疑是一個雙贏的選擇。在家鄉創業,能根據自己的擇業意向選擇更適合的領域尋求發展,盡早實現個人價值。對社會來說,大學生回鄉創業一方面能保證才盡其能,另一方面有助于人才分布結構的優化,改善農村地區知識水平落后的發展狀態,有助于縮短城鄉差距,為新農村建設注入強大的活力。但是就目前而言,由于在返鄉就業的選擇上面臨許多挑戰或障礙,使得一部分學生缺乏回想創業意愿,已做出選擇的畢業生,其創業過程也并不理想。
1 大學生返鄉創業的背景分析
1.1 優勢層面
①政策扶持。隨著“三農”政策的出臺,我國逐步加大對農村地區發展資金、政策等的支持力度。農村地區的發展前景十分廣闊,尤其是對于大學生返鄉創業扶持政策,集中體現在政策、管理、技術、資金等方面,具體涉及主要政策有:提供更大程度的貸款優惠和創業補貼、行政性收費及稅收減免等。
②先進技術。大學生通過接受高等教育掌握了許多新知識、新觀點,客觀上具備了回鄉創業的專業優勢。可以說,系統的知識結構和專業技術是大學生返鄉創業的根本優勢所在,有利于將自身所學與當地資源有機結合實現創業。
③創新熱情。大學生是一個充滿沼氣的群體,他們時刻張揚著青春活力,對未來發展自信滿滿。面對傳統的創業觀念,他們有自己的想法與見解,他們能通過對市場最新信息的收集,從而對市場需求做出準確的把握,創新的熱情激勵大學生創業前進。
1.2 劣勢層面
①心理壓力。大學生本身就面臨著一定的就業壓力,而創業是一個風險收益并存的選擇,需要時間更需要堅持,未知的創業結果也需要個人承擔,來自家庭的責任和外部各方面的質疑等都是大學生壓力來源,因此,大學生創業這條就業之路比一般的工作就業要承受著更大的心理壓力。
②經驗缺乏。一個創業者要想取得創業的成功,不僅需要天時地利,更需要創業者具備創業所需求的素質能力。大學生雖然具有技術創新等方面的優勢,但是在創業方面還是停留在“紙上談兵”階段,沒有實際的創業實踐經驗,返鄉的創業過程需要大學生“摸著石頭過河”,這無疑會給其帶來很大的阻力。
③融資困難。資金是創業的必要條件之一,對于剛進入社會的大學生而言,創業所需要的人脈關系相對缺失,缺乏有效的社會融資渠道。國家目前實施的大學生創業貸款扶持不能夠滿足創業資金的需求,而金融機構貸款程序復雜,且需要抵押、擔保,大學生往往因為沒有資產可抵押擔保而導致金融機構不予貸款,使得創業資金難以籌集。
2 調查實施及結果
2.1 調查實施
本次調查主要使用問卷法,問卷設計圍繞“大學生返鄉創業”來設計,由16個問題組成,其中15題封閉式題目,一題開放題。調查選取了南昌市十大本科院校(南昌大學,南昌航空大學,江西師范大學,江西財經大學,江西農業大學,華東交通大學,東華理工大學,江西中醫學院,南昌工程學院,南昌理工學院)全日制在校大學生為對象進行開展,共發放問卷1500份(1000份網絡問卷,500份實地問卷),有效回收共1352份,有效率為90.13%。

2.2 調查結果
①調查對象對大學生返鄉創業的態度。對于大學生返鄉創業,高達 62.3%的被調查者對大學生回鄉創業表示支持,25%的被調查者保持中立態度。只有 12.7%的被調查者會表示反對。支持者認為城市就業生活壓力大,競爭過于激烈;并且現在城鄉差距正在縮小,鄉村地區具有廣闊的發展前景;同時學業有成也應該回來造福家鄉。表示反對的原因是認為城市有更加廣闊的舞臺,值得去闖蕩;另外,一些大學生(來自農村)認為,大學生畢業后就不應該回農村創業、生活,否則讀大學有什么意義。
②調查對象對大學生返鄉創業的了解與關注度。調查數據顯示,有43%的被調查者表示經常關注這樣的創業事跡,對相關扶持政策也比較了解;24%的被調查者表示主動了解不多,一般都是外界傳達才會知道;23%和10%的被調查者表示從來不愿意去了解關注和一點也不清楚。不關注的原因是認為這些信息或者相關政策獲取相對困難,并且在知道了之后也難以轉化為實質性的幫助。
③制約大學生返鄉創業的因素。大學生返鄉創業有前景但也有風險,他們需要經過大量的時間去考慮、斟酌。有優勢的家庭后顧之憂相對較少,但是,對一些貧困家庭來說,這必然是一個難題,一旦創業失敗,這對他們來說是一個沉痛的打擊。就調查數據的總結顯示,制約大學生返鄉創業的因素有:資金匱乏占55%;創業風險占 23%;而政府扶持力度不夠占 17%,家庭方面不支持占5%。
④調查對象對于大學生返鄉創業的建議。在建議方面,有44%的被調查者們希望政府扶持力度加大,尤其是在融資貸款這一方面;23%的被調查者認為應該創建類似于創業基地這一類的咨詢機構,方便獲取信息和幫助;16%的被調查者建議設立創業險,提供創業失敗保障;剩下17%的被調查者則認為學校也應該多開設創業類課程,最好能有一些創業實踐型活動,鼓勵大學生回鄉自主創業,同時能對學生的返鄉創業進行指導。
3 大學生返鄉創業的影響因素分析
從上面的調查結果看來影響大學生返鄉創業的因素主要有四點:
第一,資金匱乏。這個因素在調查結果中的比重超過了50%,資金匱乏一方面是由于大學生家庭基礎較為薄弱,提供的資金和人脈支持都較為有限;另一方面是由于其難以達到金融機構的貸款要求,融資困難。因此,大學生本人也可以尋求適當的合伙人和投資者,為創業打造更好的發展環境;地方政府應根據當地的實際情況,制訂出鼓勵大學生返鄉創業的激勵政策,搭建大學生回鄉創業服務平臺,完善農村的金融環境,為大學生具有一定可行性的創業項目開設“綠色通道”,給予一定資金補貼和風險保障。
第二,創業風險。任何事物都是伴隨著風險的,尤其是像創業這一類存在著諸多不確定因素的實踐活動。作為創業主體,大學生首先要對自己有一個清醒的認識,正確客觀地評價自身和創業想法,同時也要保持一顆平常心,整個創業過程要穩扎穩打,多借鑒前人經驗,盡管風險不能消除,但也能做到規避。
第三,政府扶持力度不夠。這樣的情況也有兩種可能:一是政府確實在這方面的扶持政策做的不夠,二是有這樣的扶持政策執行力度卻不夠。不管哪種情況反饋到創業者這里的結果都是顯示缺少政府的扶持,因此,政府方面不僅僅是要制定相關政策,更要抓緊落實,要完善制度政策設計和落實督察機制。加強創新、創業、就業等各類政策統籌,建立各級政府之間的政策聯動機制,打通制約政策落實的“最后一公里”,為大學生返鄉創業保駕護航。
第四,家庭支持。一般來說,家庭對大學生返鄉創業的支持程度越高,其返鄉創業的可能性也就越大。一直以來,在農村成長的大學生及其父母都希望借助讀大學來實現“鯉魚跳龍門”的愿望,這樣的想法無可厚非。這其實是整個大環境的影響下產生的想法,隨著大學生返鄉創業的成功案例和典型越來越多,社會關注度及贊譽度的提升,來自家庭方面的阻力就會慢慢減。誠然,這需要多方面和長久的努力。
4 結語
大學生返鄉創業,既能實現自我價值,又能為新農村建設注入新的活力。但是就目前而言,我國城鄉發展并不平衡,政策、經濟、文化等方面依然存在著影響大學生創業價值取向的不利因素。因此,這需要各級政府、金融機構、各大高校以及創業者家庭的共同努力,制定符合大學生返鄉創業特點的政策與方案,為大學生返鄉創業排除障礙,營造一個良好的創業環境。
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