OECD確立“未來的教育與技能：教育2030”研究項目

日前，OECD教育研究與創新中心宣布設立“未來的教育與技能：教育2030”研究項目。項目的主要背景是：全球化、科技創新、氣候和人口變化及其他一些重要發展趨勢為個人和社會提出了新的需求和發展機會，這要求學校也要為學生作好相關準備，以更有效地適應經濟和社會的變化。現在就讀小學和中學的一代將成為2030年的主要工作群體，因此，現在必須要為他們的未來進行深入研究。針對這些問題，“未來的教育與技能：教育2030”研究項目將把包括普通教育和職業教育在內的學校教育同時作為研究對象，并把終身學習作為關鍵趨勢。從此出發，研究將沿著兩個思路展開：一是開發適應2030年的概念學習框架，目前，世界各國對于能力的概念、術語、定義和技術語言的應用差異很大，因此，本部分主要就2030年所需要的能力類型進行系統分析研究，以幫助各國對于2030年教育體系的發展形成清晰目標。二是國際課程分析，目前各國教育發展不斷面臨新的需求，這造成課程內容的增加，使課程體系不堪重負。此外，教育轉型通常受到一些政策因素或其他目標的影響。針對這一問題，該研究思路將開展一個課程的國際比較分析，從而建立知識基礎，為進行課程設計及課程開發作出貢獻。endprint