現代詩歌閱讀訓練

一、閱讀海子的《麥地》，回答后面的問題。

吃麥子長大的

在月亮下端著大碗

碗內的月亮

和麥子

一直沒有聲響

和你倆不一樣

在歌頌麥地時

我要歌頌月亮

月亮下

連夜種麥的父親

身上像流動金子

月亮下

有十二只鳥

飛過麥田

有的銜起一顆麥粒

有的則迎風起舞，矢口否認

看麥子時我睡在地里

月亮照我如照一口井

家鄉的風

家鄉的云

收聚翅膀

睡在我的雙肩

麥浪——

天堂的桌子

擺在田野上

一塊麥地

收割季節

麥浪和月光

洗著快鐮刀

月亮知道我

有時比泥土還要累

而羞澀的情人

眼前晃動著

麥秸

我們是麥地的心上人

收麥這天我和仇人

握手言和

我們一起干完活

合上眼睛，命中注定的一切

此刻我們心滿意足地接受

妻子們興奮地

不停用白圍裙

擦手

這時正當月光普照大地

我們各自領著

尼羅河，巴比倫或黃河

的孩子 在河流兩岸

在群蜂飛舞的島嶼或平原

洗了手

準備吃飯

就讓我這樣把你們包括進來吧

讓我這樣說

月亮并不憂傷

月亮下

一共有兩個人

窮人和富人

紐約和耶路撒冷

還有我

我們三個人

一同夢到了城市外面的麥地

白楊樹圍住的

健康的麥地

健康的麥子

養我性命的麥子！

1.詩一開始扣住題目，寫開闊的麥地，月光下的麥地迷人而莊嚴，披著月光的父親的形象猶如一尊圣像，表達了詩人怎樣的情感？

答：

2.我們是“麥地的心上人/收麥這天我和仇人/握手言和/我們一起干完活/合上眼睛，命中注定的一切/此刻我們心滿意足地接受”。請寫出對這節詩的簡要分析。

答：

二、閱讀韓東的《山民》，回答后面的問題。

小時候，他問父親

“山那邊是什么”

父親說“是山”

“那山的那邊呢？”

“山。還是山”

他不作聲了，看著遠處

山第一次使他這樣疲倦

他想，這輩子是走不出這里的群山了

海是有的，但十分遙遠

他只能活幾十年

所以沒等到他走到那里

就已死在半路上

死在山中

他覺得應該帶著老婆一起上路

老婆會給他生個兒子

到他死的時候

兒子就長大了

……

他不再想了

兒子也使他很疲倦

他只是遺憾

他的祖先沒有像他一樣想過

不然，見到大海的該是他了

1.詩中用了“他問”“他想”“他覺得”“他只是遺憾”幾個詞語，用意是什么？

答：

2.這首詩描寫人物運用了怎樣的描寫手法？

答：

三、閱讀何其芳的《秋天》，回答后面的問題。

震落了清晨滿披著的露珠，

伐木聲丁丁地飄出幽谷。

放下飽食過稻香的鐮刀，

用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。

秋天棲息在農家里。

向江面的冷霧撒下圓圓的網，

收起青鳊魚似的烏桕葉的影子。

蘆蓬上滿載著白霜，

輕輕搖著歸泊的小槳。

秋天游戲在漁船上。

草野在蟋蟀聲中更寥闊了。

溪水因枯涸見石更清冽了。

牛背上的笛聲何處去了，

那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？

秋天夢寐在牧羊女的眼里。

1.本詩描繪了幾幅畫面，具有什么樣的特點，表現出作者怎樣的感情？

答：

2.為什么說“收起青鳊魚似的烏桕葉的影子”這個比喻用得好？

答：

3.請就本詩語言和內容特點，對詩歌進行總體評價。

答：

四、閱讀江河的《星星變奏曲》，回答后面的問題。

如果大地的每個角落都充滿了光明

誰還需要星星，誰還會

在夜里凝望

尋找遙遠的安慰

誰不愿意

每天

都是一首詩

每個字都是一顆星

像蜜蜂在心頭顫動

誰不愿意，有一個柔軟的晚上

柔軟得像一片湖

螢火蟲和星星在睡蓮叢中游動

誰不喜歡春天，鳥落滿枝頭

像星星落滿天空

閃閃爍爍的聲音從遠方飄來

一團團白丁香朦朦朧朧

如果大地的每個角落都充滿了光明

誰還需要星星，誰還會

在寒冷中寂寞地燃燒

尋找星星點點的希望

誰愿意

一年又一年

總寫苦難的詩

每一首都是一群顫抖的星星

像冰雪覆蓋在心頭

誰愿意，看著夜晚凍僵

僵硬得像一片土地

風吹著一顆又一顆瘦小的星

誰不喜歡飄動的旗子，喜歡火

涌出金黃的星星

在天上的星星疲倦了的時候——升起

去照亮太陽照不到的地方

1.“每一首都是一群顫抖的星星”，此處星星為什么要顫抖呢？請談談你的體驗。

答：

2.在“寒冷中寂寞地燃燒”中“寂寞地燃燒”是什么意思？請說說你的理解。

答：

3.詩人用“柔軟得像一片湖”來形容夜晚，這給你怎樣的感受？

答：

4.“閃閃爍爍的聲音從遠方飄來”與“一團團白丁香朦朦朧朧”這兩句詩在語意上存在著怎樣的關系？詩人為什么用“閃閃爍爍”來形容聲音？

答：