基于Aspen的《化工過程分析》教學改革探索

李文軍　蘇倩倩　魏家駿　吳駿杰

【摘要】化工過程分析是一門具有綜合性、應用性、研究性特色的化工類專業主干課程，開展Aspen plus化工過程模擬軟件上機課程，創新理論實踐與上機相結合教學方法，加深實踐性教學，使學生學習解決化工過程分析與合成過程的問題同時熟悉Aspen Plus軟件的使用，為后續化工設計打下基礎。促進了具有創新能力和工程實踐能力的化工專業人才的培養。

【關鍵詞】Aspen 化工過程分析 教學 改革

【基金項目】華北科技學院教研基金贊助項目（HKJYZD201508 ），中央高校基本科研業務費資助項目（3142015025），河北省高等學校科學技術研究項目資助（ZD2015207）。

【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）17-0230-02

引言

化工過程分析與合成課程目的是使學生在完成化工單元操作、三傳一反、化工工藝、熱力學等基本課程學習的基礎上， 通過系統工程的方法并結合有關化學工程、化工工藝知識和數值計算方法，掌握化工過程分析方法，解決化工過程分析與流程模擬問題。

化工過程分析課程是通過系統優化的觀念和方法來分析、研究化工過程規律把工藝與工程融會貫通的一門專業課程。是一門具有綜合性、應用性、研究性特色的化工類專業主干課程。學生通過該課程的學習將能夠對各種化工流程過程進行優化分析，從而使化工過程在各方面達到最優化，實現能源的經濟化。

我校在第一屆化學工程與工藝專業就開展了Aspen plus（Advanced System for Process Engineering）化工過程模擬軟件上機課程。目的是加深實踐性教學，培養學生的創新與科研能力，使學生在學習的過程中得到更多實踐的機會，更好的學習解決化工過程分析與合成過程的問題。……