供電公司變電運維倒閘操作危險點控制分析

于俊紅

摘要：隨著社會的不斷發(fā)展，供電企業(yè)的變電倒閘控制得到了人們的廣泛關注。傳統(tǒng)的操作過程中存在著一些弊端，主要表現(xiàn)為工作人員的專業(yè)性不夠、倒閘運維中的危險點過多、對問題的分析不透徹等等。針對以上情況，電力企業(yè)應該制定有效的倒閘操作程序，提升工作人員的整體素質(zhì)，控制危險情況的發(fā)生。因此，本文以變電運維倒閘操作中的問題作為切入點，對控制措施進行分析。

關鍵詞：供電企業(yè)；變電運維；倒閘操作；危險點控制

在供電管理當中，倒閘操作是非常重要的一個方面。首先，它是電力系統(tǒng)日常管理的一部分。其次，如果出現(xiàn)了倒閘誤操行為，其破壞性是比較大的，甚至會出現(xiàn)大范圍的斷電問題。因此，倒閘操作的危險點控制有著一定的必要性，技術人員與管理者都應該重視起來，保證變電運維的質(zhì)量。

一、變電運維中倒閘故障的原因

（一）線路維護不到位

線路維護不到位是倒閘故障產(chǎn)生的主要原因之一。我們可以從以下兩個層面來分析：第一，電力企業(yè)的管理者沒有對人員進行合理分配，使得線路維護的人數(shù)較少，并沒有達到全區(qū)域覆蓋的目的，導致工作產(chǎn)生漏洞。第二，工作人員的專業(yè)程度不高、素質(zhì)不強。少部分人缺少問題的洞察能力，不能夠?qū)€路進行良好的維護。第三，電力線路管理工作比較特殊，危險性也很高。一些工作者為了保障自身的絕對安全，有意漏查，逃避問題，導致供電安全無法得到保障。

（二）開關問題引起的倒閘事故

由于主變器的兩側(cè)都能夠進行合理的配電，制動開關的調(diào)控方式也是不同的。當其中一側(cè)的應用系統(tǒng)失靈，電流就會匯集到一個工作點，達到集中輸送的目的。但在高峰期內(nèi)，電壓的承載力會變小，導致單側(cè)開關跳閘，令供電系統(tǒng)不穩(wěn)定。其次，倒閘操作不是一蹴而就的，它是一個連續(xù)性的執(zhí)行過程。如果其中的某一環(huán)節(jié)出現(xiàn)誤差，都會引起開關控制混亂的情況，出現(xiàn)誤操問題。少部分工作人員對倒閘操作不是非常重視，認為在此過程中無法體現(xiàn)技術性，只要按照規(guī)定的方法實施即可。因此，會忽略一些步驟，破壞生產(chǎn)安全。

二、供電公司變電運維倒閘操作危險點控制分析

（一）嚴格制定倒閘操作的標準程序

倒閘操作標準程序的制定是必不可少的。電力企業(yè)的領導者應該根據(jù)“安全運行準則”做出詳細的規(guī)定，并以各部門的工作要求為主，通過開展會議的方式進行宣傳。電力工作人員則要嚴格執(zhí)行運維準則，提高自身的操作認知。例如：電力生產(chǎn)者要遵守“六必要”的相關內(nèi)容。第一，要依照操作票中的規(guī)定實施。第二，要以管理者的指令為重點操作目標。第三，操作中至少要有兩名工作者，一名執(zhí)行，一名監(jiān)督。第四，倒閘操作一旦開始，便不可中斷。第五，如果發(fā)現(xiàn)違背操作票執(zhí)行的狀況，要嚴懲不貸。第六，不得隨意操作解鎖。同時，部門經(jīng)理要對每位人員的工作證書進行檢查，禁止無證上崗的情況出現(xiàn)。除了入職前，也要定期對人員的專業(yè)程度進行測試。其中包括系統(tǒng)模擬圖的認定、操作指令的分析、誤操故障的解決方法、操作票的規(guī)范書寫等等。工作人員既要按照要求實施，也要懂得篩選，使運行方式盡量簡化。

（二）開展以“倒閘操作”為主的實際教育

倒閘操作教育的開展是為了提高工作人員的整體水平，使操作中的危險性減少。電力企業(yè)應該從以下幾個方面入手：第一，在各部門內(nèi)劃分班組，在不同階段展開危險點分析的教育活動。在每組中派出一名技術性較強、失誤率較少的人員總結(jié)工作，根據(jù)典型的操作案例進行現(xiàn)場模擬，一邊演示，一邊預測操作中可能出現(xiàn)的問題，加強其他工作人員的體會，提高操作中的危險防控意識。在此過程中，工作人員之間可以交流對安全操作的認知和感受，將一些具有創(chuàng)新性的執(zhí)行方法記錄下來，并加強自身的實踐性。另外，也可以著重對危險點進行分析。操作人員根據(jù)當前的運維環(huán)境，將某一特定的危險點剖析出來，并利用真實道具總結(jié)對供電設備帶來的破壞性，加深工作人員的感受。

（三）注重運維人員的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)

職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)也是避免倒閘誤操的重要方式之一。

第一，電力企業(yè)可以聘請專業(yè)的技術人員進行指導，從理論與實踐兩方面出發(fā)，總結(jié)操作標準，并達到自我管理的目的。在理論上，指導人員主要對操作中的標準方法進行介紹，并從工作者的職業(yè)道德感出發(fā)，增強他們的認同感。而在實踐上，則可以展開“反事故演習”，令每位工作人員都制定出一份詳細的誤操防控預案，并根據(jù)自己所闡述的內(nèi)容進行演練。而指導者則應該對員工的認知進行評價，選擇出一名操作最標準的工作者予以獎勵。

第二，開展形式多樣的技術交流活動。操作人員要建立長期的溝通關系。例如：可以構(gòu)建本組的QQ或者微信群，及時將一些誤操問題發(fā)布出去，經(jīng)驗豐富的人員可以在討論組中進行指導。同時，采用合理的獎懲制度。工作人員的公子與業(yè)績掛鉤。業(yè)績分為誤操率和日常考勤兩部分，綜合成績的累加作為評比標準在企業(yè)的官網(wǎng)上公布，在每個季度都選出一位進步最大和成績最優(yōu)的人員進行鼓勵，增強人員的工作積極性。

三、結(jié)語

綜上所述，本文主要從以下兩個方面入手：第一，分析了變電運維倒閘操作中容易出現(xiàn)的問題。第二，對危險點控制的措施進行研究。從而得出：為了保證供電企業(yè)的有效運行，管理人員要優(yōu)化倒閘操作的基本流程，令工作者根據(jù)規(guī)范性要求來實施。同時，也要加強對人員的培訓，將設備的檢查工作放在重要的位置中，以交流促進管理，深化獎懲方式，為電力企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造有利條件。

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