高中英語新題型之語法填空的解題策略

楊珂

摘 要：近年來高考英語出現(xiàn)語法填空的題型模式，成為考試的重要難點(diǎn)之一。除了需要考察我們學(xué)生本身的基礎(chǔ)知識(shí)是否扎實(shí)外，還需要考察我們學(xué)生思維邏輯判斷、分析理解能力是否較強(qiáng)，可以說，語法填空題型可以體現(xiàn)我們綜合英語素質(zhì)能力水平。因此，如何攻克語法填空題型這一難點(diǎn)，如何掌握一定的解題技巧與方法，就成了本文主要探討的內(nèi)容。

關(guān)鍵詞：高中英語；語法填空

近年高考出現(xiàn)英語語法填空題型，這種題型與傳統(tǒng)完形填空有些類似，要求我們學(xué)生需要結(jié)合文章段落及語法進(jìn)行單詞或內(nèi)容填寫，一方面是為了考察我們單詞辨析能力，另一方面也是考察對(duì)于句式搭配用法的熟練度及應(yīng)用能力。語法填空在完形填空基礎(chǔ)上進(jìn)行延展，可以進(jìn)一步考量我們學(xué)生的掌握詞匯量及英語思維靈活運(yùn)用，因此，掌握語法填空的的技巧，是攻克高中英語難點(diǎn)的重要課題。

一、高中英語新題型語法填空解題的相關(guān)技巧

（一）掌握解題思路

對(duì)于語法填空解題的思路可按照三步進(jìn)行。

第一步，通覽。把握文章主旨，在掌握文章所闡述的思想后，帶著空格填充的內(nèi)容疑問去進(jìn)行兩遍目的性細(xì)讀。

第二步，試填。按照空格填充部分的難易程度試填空格，先填充容易的空格內(nèi)容，再針對(duì)上下文語境判斷填充其他空格內(nèi)容，需要注意語境的詞義及相關(guān)語法時(shí)態(tài)的正確應(yīng)用，必要時(shí)可反復(fù)進(jìn)行推敲。

第三步，核查。帶著已經(jīng)填充的空格單詞再次閱讀瀏覽文章，確認(rèn)填充的部分是否符合上下語境，前后詞義是否通順恰當(dāng)。

（二）注意要點(diǎn)

解題中需要注意的要點(diǎn)有二。

第一要注意掌握固定句式及英語的相關(guān)固定短語，比如常用句式There are等等，詞匯方面邏輯關(guān)系的單詞So＼therefore＼Thus，轉(zhuǎn)折關(guān)系的單詞however＼but，層次關(guān)系的單詞first＼second＼third＼finally等等，這些單詞可以幫助我們?nèi)シ治鑫恼碌纳舷玛P(guān)系，幫助我們理清文章脈絡(luò)思路，因此要特別注意帶有關(guān)系單詞的句子。

第二，要注意掌握語句時(shí)態(tài)，注意doing＼done＼to do等語態(tài)所包含的時(shí)態(tài)內(nèi)容，要敏銳把握這些提示，學(xué)會(huì)找出長短句的主謂賓詞語。這對(duì)于找尋正確答案有所幫助。

二、高中英語新題型語法填空解題的提升策略

（一）積累詞匯量

高中英語新題型語法填空解題重點(diǎn)在于詞匯量的考察。因此，平日我們學(xué)生需要有意識(shí)地去增加英語詞匯庫，拓展英語知識(shí)層面。除了需要做到日常課程詞匯的掌握之外，還可以多閱讀一些課外讀物，適當(dāng)了解一些常用的詞匯，理解同一單詞的不同詞義與用法。只有詞匯量掌握的多，才能對(duì)語法填空的解題增加信心，才不會(huì)具有解題畏懼的心理。在詞匯量積累方面要注意由淺入深的層次學(xué)習(xí)，難度層層增加，自己一方面可以從閱讀中找尋樂趣，一方面也是幫助大腦梳理英語知識(shí)脈絡(luò)，無形中可以增強(qiáng)自身的英語素質(zhì)能力。

（二）增強(qiáng)語法練習(xí)

高中英語新題型語法填空解題重點(diǎn)在于語法的掌握。這方面需要在日常中有意識(shí)地進(jìn)行一些語法句型練習(xí)。比如我們?cè)谶M(jìn)行閱讀理解碰到長短句時(shí)，要注意句子的結(jié)構(gòu)，其中的連接詞、謂語動(dòng)詞、主語在哪里。其次分析句子是簡單、并列還是主從符合句式，最后找尋非謂語和謂語動(dòng)詞。由于謂語動(dòng)詞涉及的形式較多，記憶理解相對(duì)難度較大，那么我們可以試著采用排除的方法去理解，分清楚動(dòng)詞屬于過去、現(xiàn)在、還是原形構(gòu)成的不定式，只要都不在這三種之內(nèi)，就是謂語動(dòng)詞，屬于這三種之一就是非謂語動(dòng)詞。甚至，我們可以找尋一些專項(xiàng)訓(xùn)練題幫助自己去掌握這些動(dòng)詞疑難點(diǎn)。總而言之，語法句型練習(xí)建立在語法知識(shí)掌握的基礎(chǔ)上。練習(xí)可以使得知識(shí)更好地得到鞏固，并使得我們學(xué)會(huì)靈活應(yīng)用。這對(duì)于我們解題語法填空具有很大的幫助。

（三）學(xué)會(huì)改編課文

高中英語新題型語法填空解題能力還可以通過教材課文改編來進(jìn)行提升。在熟知教材課文后，我們可以去聽取教師的建議，對(duì)教材閱讀材料適度進(jìn)行改編或續(xù)寫，一方面加強(qiáng)我們對(duì)提煉文章信息的能力，進(jìn)一步鞏固所學(xué)的教材知識(shí)內(nèi)容，另一方面還可以加強(qiáng)語法填空技巧的提升，在構(gòu)思過程中，為了續(xù)寫的連貫性、合理性、邏輯性，我們需要展開發(fā)散思維去運(yùn)用已知的詞匯庫及語法知識(shí)去構(gòu)思，無形中也加強(qiáng)了讀與寫的能力融合，可謂一箭雙雕的提升英語能力的好方法。

三、結(jié)語

高中英語語法填空題型可體現(xiàn)出我們英語素質(zhì)的綜合水平。因此，針對(duì)高中英語新題型，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)日常對(duì)英語詞匯的掌握、加強(qiáng)對(duì)英語語法句式的訓(xùn)練、學(xué)會(huì)適度改編課文并續(xù)寫，從而使得我們語法填空的解題能力有所提升，促使我們英語綜合素質(zhì)再上一個(gè)臺(tái)階。

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