長征精神在高校思想政治教育工作中的運用

陳曾敏

摘 要：當代大學生是建設有中國特色社會主義偉大事業的主力軍，只有扶正當代大學生的人生觀、世界觀和價值觀，使當代大學生繼續發揚長征精神，抵制誘惑、堅定信念，形成堅不可摧的精神力量，才能保證社會主義事業健康快速的發展。文章通過深入剖析長征精神的深層內涵，并分析了當代大學生的思想現狀，結合長征精神對于教育當代大學生的現實意義，重點闡述了長征精神在高校思想政治教育工作的運用路徑。

關鍵詞：長征精神；高校；思想政治教育

中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：2096-000X（2017）03-0179-02

前言

2016年是紅軍長征勝利80周年，80年前紅軍將士們進行了一場艱苦卓絕、槍林彈雨而又驚心動魄的遠征。他們無畏艱險，敢于犧牲、一往無前，一直堅守對革命理想的堅定信念，這些紅軍戰士在關鍵時刻能夠顧全大局，嚴守紀律，全心全意為人們服務。在人民大會堂舉行的長征勝利八十周年的大會上，習近平總書記發表了重要的講話，他號召全黨及各族人民弘揚偉大的長征精神。當代大學生肩負著祖國未來建設的重任，當代大學生學習和弘揚的長征精神尤為重要。

一、長征精神的深層內涵

（一）樹立崇高的理想，保持堅定的信念

80年前的那場遠征的勝利，如果沒有崇高的理想和堅定的信念作為支撐，是難以實現的。當年的紅軍將士們堅定了崇高的共產主義信仰，為全國的工農大眾翻身得解放而奮斗，因此才能克服缺衣少食，漫漫長路甚至是敵人的圍追堵截的困境。他們排除萬難、英勇奮戰，在崇高的革命英雄主義精神指引下，向全世界證明了，有了偉大的理想，人類的威力是無窮的。

（二）牢記使命，全心全意為人民服務

紅軍長征之所以能夠取得勝利，原因之一就是有了沿途群眾的擁護和支持。正是因為我黨始終秉承全心全意為人們服務這一宗旨，才有了這樣堅定的群眾基礎，長征才能在那樣艱苦的條件下取得勝利。紅軍戰士嚴守紀律堅決不拿群眾一針一線，認真執行黨的民族政策和宗教政策，幫助各族人民推倒壓在他們頭上的三座大山，并建立自己的人民政權和革命武裝。各族人民深深擁護黨的領導，主動幫助紅軍照顧傷員，捐糧帶路。這也告訴我們，任何一個歷史時期，中國共產黨都要牢記使命，堅持群眾路線，全心全意為人們服務。

（三）艱苦奮斗，發揚奉獻精神

長征經歷了數百次的戰斗，兇殘的敵人對紅軍圍追堵截，同時惡劣的自然環境也考驗著每一名紅軍戰士，在這樣艱苦的環境中錘煉出的長征精神，成為了我們勇往前行的精神動力和力量源泉?；叵氘斈昙t軍戰士爬雪山、過草地，沒有糧食吃草根和皮帶，面對高寒缺氧，極度饑餓、疲勞和各種難以想象的困難的時候，他們那種艱苦奮斗的精神，勇于奉獻的精神，是戰勝窮兇極惡的敵人，戰勝一切困難險阻的制勝法寶。

（四）實事求是，一切從實際出發

中國紅軍在開始長征后，在革命過程中學會了結合中國當時的實際情況，獨立自主地調整政治路線和軍事路線。在中國革命進行到關鍵時刻，能及時批判“左”傾冒險主義軍事路線，肯定毛澤東同志正確主張和路線。這一次在中國革命生死攸關的轉折點上，中國共產黨成功地運用“實際出發、實事求是”，這一馬列主義普遍真理與中國具體實際相結合的理論基礎，勝利的完成了長征這一偉大的歷史史詩。

二、當代大學生的思想現狀

當代的大學生的主流思想是積極健康，努力向上的，但也存在個體差異。同時在新時期環境下成長的他們，或多或少在思想上存在一些問題。主要有以下幾個方面：

（一）缺乏艱苦奮斗精神，價值取向扭曲

現今的大學生基本都是生于改革開放后的，家庭生活環境都比較優越，不需要像前幾輩人那樣吃苦受難，安逸的生活條件讓這些孩子，缺乏良好的自理能力，更談不上艱苦奮斗和吃苦耐勞了。另一方面，在校大學生來自于不同的環境，不同的家庭，有些學生家庭條件優越，有的則來自貧寒之家。在面對不同的消費水平的時候，一些大學生缺乏良好的心理素質和正確的價值取向，有的學生只顧追求物質享受，有的學生被物質誘惑，迷失自己，甚至有的學生債臺高筑。

（二）集體主義思想與團結協作觀念不強

隨著改革開放的不斷深入，當代大學生從小生活在良好的物質條件下，而且大多數的在校大學生都是獨生子女，所以父母長輩對他們疼愛有加，還有的父母對孩子是言聽計從，導致他們比較自我，什么事情都以自我為中心，集體主義精神比較匱乏，而且人際協調能力普遍較差，團結協作的觀念更是差強人意。

（三）沉迷網絡，缺乏崇高理想

由于在校大學生正值青春年華，所以總是精力充沛，追求刺激，隨著現在互聯網的普及，信很多大學生都開始沉迷于網絡，這不僅影響在校大學生的正常學習和生活，也嚴重的影響了他們的身心健康。他們沒有更多的時間和精力去思考人生，去尋找自己的理想，他們把寶貴的時間都放在虛擬的世界里，無法自拔，更談不上追求崇高的理想。

三、長征精神對大學生思想教育的現實意義

（一）長征精神教會當代大學生艱苦奮斗、勇于奉獻

長征是人類戰爭史上一次空前的壯舉，也是人類歷史上戰勝各種艱難險阻的奇跡。而長征所體現出來的就是長征精神，這種精神是一種堅不可摧的精神力量，有了它紅軍戰士才能克服難以想象的困難，有了它長征才取得了勝利，有了它中國革命才能取得勝利。長征精神里面最核心的就是艱苦奮斗，用于奉獻的精神，當代大學生應該拿起這個精神的武器，克服自身知難而退，揮霍浪費，相互攀比，缺乏鍛煉等等的“惡習”。發揚長征精神在學習上用于拼搏，苦戰攻關，在生活上勤儉節約，自理自立，熱愛勞動。逐漸學會“艱苦奮斗，勇往直前”的優秀品質。

（二）長征精神教會當代大學生無私奉獻，團結協作

紅軍將士在艱苦的長征跋涉中，戰士們發揚著無私奉獻的精神，將自己的事物讓給別人，將路上的危險留給自己，將生的希望留給別人，他們就是一個樂觀向上、緊密團結的大家庭。而今天，當代的大學生大部分都是獨生子女，考慮問題都以自我為中心，缺少團隊合作精神，更別提無私奉獻了。因此，學習和發揚長征精神非常必要，要讓他們學會只有團結協作，才能發揮最大的戰斗力，有了集體主義精神一個人才能真正的成長和進步。

（三）長征精神教會當代大學生樹立崇高的理想、堅定的信念

在長途跋涉中，在槍林彈雨中，在饑寒交迫中，每每遇到絕境，紅軍戰士都能一次次的創造奇跡，正是因為每名戰士心中都具有崇高的理想和堅定的信念，才鑄就了一首革命的史詩。當代大學生是祖國的棟梁和希望，他們必須確立正確的理想信念，才能在今天多元化的背景下，多重價值觀念的碰撞下，堅定的成為共產主義事業的接班人。因此，利用長征精神引導在校大學生追求崇高的理想，才能讓這些青年在復雜的環境中，不被眼前的困難擊倒，而是奮發有為，奉獻社會。

四、長征精神在高校思想政治教育工作的運用路徑

（一）弘揚長征精神，樹立大學生崇高的理想

弘揚長征精神，才能使當今大學生面對各種思想形態的沖擊依然堅定不移。當今世界多元化的世界格局，各種享樂主義、拜金主義都沖擊著當代大學生的價值觀、人生觀和世界觀。所以必須樹立大學生正確的價值理念和理想信念。在高校的思想政治教育中，通過學習和弘揚長征精神，大學生們更能清楚他們的使命，更好的推動社會的進步，更好的參與到建設和諧社會中來。

（二）弘揚長征精神，重視大學生的責任教育

中國工農紅軍正是基于對中國革命的負責，對中華民族命運的負責，才以豪邁的革命英雄氣概，取得了長征的勝利，取得了全國人民大解放的勝利。責任是長征途中克服各種艱難險阻的力量源泉，同時責任也能成為當代大學生成為社會中流砥柱的精神動力。在日常的思想政治課中要繼續學習長征精神，培養當代大學生的責任教育。讓他們對自己的人生負責更要對自己遠大的理想負責。在豐富自己科學文化知識的同時，增強自己的道德修養，肩負起歷史賦予他們的使命。

（三）弘揚長征精神，培養大學生堅定的意志

很多大學生都出現精神空虛，消極低迷的情況。面對學習或者生活上的挫折缺乏堅定的意志。高校思想教育可以通過學習長征精神，來培養大學生高貴的意志品質?？梢月撓祼蹏逃?、理想信念教育和責任教育，給予他們豐富的精神營養，教會他們遵循事物的發展規律，明辨是非，對于既定目標能夠執著的堅持。永不放棄。只有擁有了這種大無畏的精神才能為社會主義事業貢獻自己的力量，才能共同去創造偉大復興的中國夢。

五、結束語

80年前那場歷時幾年、規模巨大、行程超長、環境險惡的長征創造了氣吞山河的人間奇跡，成為人類為追求真理和光明而不懈努力的偉大史詩。長征精神給予每一代人的是一種強大的精神力量，它激勵每個時代的人們不斷奮勇向前。當代的新形勢下，高校的思想政治教育工作中我們要繼續發揚長征精神，最大限度地發揮長征精神的現實意義，培育當代大學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的一份力量。

參考文獻

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