新媒體環(huán)境下大學(xué)教育管理模式的構(gòu)建研究

王彬彬

摘 要：我國的經(jīng)濟(jì)社會不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)水平不斷提升。隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)應(yīng)用范圍的不斷擴(kuò)展，新媒體應(yīng)運(yùn)而生，改變了人們的生活方式。在新媒體環(huán)境下，教育領(lǐng)域出現(xiàn)了一些新變化。傳統(tǒng)的大學(xué)教育管理模式逐漸落后于時(shí)代發(fā)展的潮流，新型的高效管理模式急需構(gòu)建。本文將具體探討新媒體環(huán)境下大學(xué)教育管理模式的構(gòu)建問題，希望能為相關(guān)人士提供一些參考。

關(guān)鍵詞：新媒體環(huán)境；大學(xué)教育管理模式；構(gòu)建

進(jìn)入新世紀(jì)以來，我國的新媒體技術(shù)突飛猛進(jìn)，其與社會各個(gè)行業(yè)的融合日益緊密。在新媒體環(huán)境下，大學(xué)生成為應(yīng)用新媒體技術(shù)的主體，大學(xué)教育管理模式急需變革。為了發(fā)揮新媒體的實(shí)用價(jià)值，各大高校應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)信息化條件，創(chuàng)新教育管理模式，提高大學(xué)管理的效率和水平，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。

1 新媒體技術(shù)對大學(xué)生的影響

1.1 積極影響

首先，新媒體技術(shù)會對大學(xué)生產(chǎn)生積極影響。新媒體技術(shù)為學(xué)生提供了大量的信息資源，學(xué)生利用信息數(shù)據(jù)庫，可以把握國內(nèi)外發(fā)生的最新資訊，不斷完善自身的知識儲備。在新媒體環(huán)境下，不同區(qū)域的學(xué)生可以實(shí)現(xiàn)跨時(shí)跨地交流，在交流過程中取長補(bǔ)短，互利共贏[ 1 ]。從本質(zhì)上來說，新媒體技術(shù)是現(xiàn)代技術(shù)的產(chǎn)物，大學(xué)生應(yīng)用新媒體技術(shù)，可以拓寬自己的視野，發(fā)揮現(xiàn)代科技的實(shí)用價(jià)值。

1.2 消極影響

其次，新媒體技術(shù)會對大學(xué)生會產(chǎn)生消極影響。新媒體技術(shù)具有便捷性、快速性的特征，大學(xué)生雖然能在第一時(shí)間接收到最新消息，可在接收消息的同時(shí)，大學(xué)生會受到外界意見領(lǐng)袖的影響。新媒體技術(shù)的確為學(xué)生提供了資源，但是資源的質(zhì)量良莠不齊，如果大學(xué)生沒有對這些信息資源進(jìn)行有效識別，就會使自己陷入網(wǎng)絡(luò)深淵。新媒體技術(shù)提供給大學(xué)生和其他人進(jìn)行交流的機(jī)會，但是在交流的過程中，大學(xué)生很容易受到其他主流意識形態(tài)的影響，加大校園教育管理的難度。

2 在新媒體環(huán)境下構(gòu)建新型大學(xué)教育管理模式的必要性

2.1 提供重要信息

首先，在新媒體環(huán)境下構(gòu)建新型大學(xué)教育管理模式，可以提供給學(xué)生重要的信息。在新媒體環(huán)境下，大學(xué)校園在學(xué)生的教育管理中，可以采用新媒體技術(shù)。以招聘信息為例，大學(xué)校園可以形成網(wǎng)絡(luò)信息平臺，收集來自各個(gè)企業(yè)的招聘信息，并把信息傳遞給即將畢業(yè)的學(xué)生。大學(xué)校園將就業(yè)信息進(jìn)行分類，可以滿足不同專業(yè)學(xué)生的崗位需求，提高大學(xué)教育管理的實(shí)效性[ 2 ]。

2.2 提高學(xué)習(xí)水平

其次，在新媒體環(huán)境下構(gòu)建新型大學(xué)教育管理模式，可以提高大學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。大學(xué)教育管理的重點(diǎn)是提升學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)，因此在新媒體環(huán)境下，應(yīng)該依靠新媒體技術(shù)，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)資源。大學(xué)校園構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)教育平臺，可以為學(xué)生提供大量專業(yè)化材料，完善學(xué)生的知識儲備，為學(xué)生的未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2.3 提升服務(wù)質(zhì)量

再次，在新媒體環(huán)境下構(gòu)建新型大學(xué)教育管理模式，可以提升大學(xué)校園的服務(wù)質(zhì)量。大學(xué)教育管理部門具有服務(wù)性，為了提升校園服務(wù)的質(zhì)量，大學(xué)應(yīng)該把傳統(tǒng)管理和現(xiàn)代管理密切結(jié)合。在現(xiàn)代教育管理中，多媒體技術(shù)是重要的技術(shù)組成部分，大學(xué)校園構(gòu)建多媒體教育管理模式，可以實(shí)現(xiàn)管理者和學(xué)生的互動交流，更好地了解大學(xué)生的真實(shí)需求。

3 在新媒體環(huán)境下構(gòu)建新型大學(xué)教育管理模式的策略

3.1 樹立人本教育管理理念

首先，在新媒體環(huán)境下，想要構(gòu)建新型大學(xué)教育管理模式，應(yīng)該樹立人本教育管理理念。學(xué)生是高校教育管理的主要對象，因此應(yīng)該堅(jiān)持以人為本的理念，尊重學(xué)生的主體地位。具體來說，高校應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

第一，應(yīng)該對教師進(jìn)行思想教育，讓教師意識到自身和學(xué)生的平等地位。

第二，應(yīng)該利用新媒體技術(shù)，在合適情境中對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

3.2 創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)管理交流平臺

其次，在新媒體環(huán)境下，想要構(gòu)建新型大學(xué)教育管理模式，應(yīng)該創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)管理交流平臺。新媒體平臺是實(shí)現(xiàn)校園管理者和學(xué)生互動溝通的有效渠道，為了宣傳高校的辦學(xué)宗旨和辦學(xué)理念，必須創(chuàng)建科學(xué)的信息平臺。具體來說，高校應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

第一，應(yīng)該依靠網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，打造新媒體平臺[ 3 ]。

第二，應(yīng)該在新媒體平臺上設(shè)置管理部門、監(jiān)督部門等，發(fā)揮平臺的實(shí)用價(jià)值。

第三，應(yīng)該在平臺上舉辦信息交流活動，采集各方的寶貴意見，形成科學(xué)的教育管理決策。

3.3 發(fā)揮媒體輿論引導(dǎo)作用

再次，在新媒體環(huán)境下，想要構(gòu)建新型大學(xué)教育管理模式，應(yīng)該發(fā)揮媒體輿論引導(dǎo)作用。新媒體具有重要的輿論引導(dǎo)作用，大學(xué)生處在成長的特殊階段，很容易受到外界環(huán)境的影響，為了幫助學(xué)生形成正確的思想價(jià)值觀，高校應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：第一，高校應(yīng)該利用新媒體，宣傳我國社會主義的優(yōu)越性，讓學(xué)生堅(jiān)持自身的政治立場。第二，高校應(yīng)該控制網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)事件的發(fā)展態(tài)勢，以核心價(jià)值觀來引導(dǎo)輿情方向。

3.4 形成班級日常管理平臺

最后，在新媒體環(huán)境下，想要構(gòu)建新型大學(xué)教育管理模式，應(yīng)該形成班級日常管理平臺。高校管理應(yīng)該和班級日常管理相結(jié)合，只有這樣才能真正提升教育管理的水平。具體來說，高校應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：第一，高校應(yīng)該選拔優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班干部，對班級進(jìn)行管理。第二，高校應(yīng)該采用超鏈接的形式，為學(xué)生提供最新信息。第三，高校應(yīng)該堅(jiān)持民主集中制度和少數(shù)服從多數(shù)制度，發(fā)揮民主管理的實(shí)效性[ 4 ]。

4 結(jié)論

綜上所述，我國的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)水平不斷提升，其與教育行業(yè)的結(jié)合日益緊密。在新媒體環(huán)境下，傳統(tǒng)的高校教育管理模式逐漸落后于時(shí)代發(fā)展的潮流，為了促進(jìn)高校發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)，應(yīng)該依靠新媒體技術(shù)，形成新的教育管理模式。

參考文獻(xiàn)：

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[2] 鄭旭.大一新生轉(zhuǎn)型教育中的家校合作機(jī)制探討[J].桂林師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)，2015，01：119-122.

[3] 吳洪成.梅貽琦與清華大學(xué)“教授治校”的教育管理模式[J].河北大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會科學(xué)版），2006，02：20-25.

[4] 王儲平.分析“剛?cè)岵?jì)”的大學(xué)教育管理模式構(gòu)建[J].當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究，2016，02：48.