試論互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)人才培養(yǎng)

李曉紅

摘要：近幾年，金融行業(yè)掀起一股互聯(lián)網(wǎng)風(fēng)潮，將“開(kāi)放、平等、協(xié)作、分享”的互聯(lián)網(wǎng)精神與傳統(tǒng)金融有效結(jié)合，形成了互聯(lián)網(wǎng)金融。傳統(tǒng)金融向互聯(lián)網(wǎng)金融的轉(zhuǎn)化是金融行業(yè)一次歷史性的改革，為金融專業(yè)人才的培養(yǎng)帶來(lái)前有未有的機(jī)遇。但是，就目前而言，我國(guó)對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)人才的培養(yǎng)模式還存在一定弊端，急需改善。本文將以互聯(lián)網(wǎng)金融為切入點(diǎn)，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析闡述，并提出相關(guān)建議，旨在為互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)人才的培養(yǎng)方案提供一些參考。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)金融；金融專業(yè)；人才培養(yǎng)

互聯(lián)網(wǎng)金融有效地把互聯(lián)網(wǎng)精神融入到了傳統(tǒng)金融行業(yè)當(dāng)中，它是網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)不斷發(fā)展的必然產(chǎn)物，這一項(xiàng)新興學(xué)科給傳統(tǒng)金融的銷(xiāo)售以及經(jīng)營(yíng)模式帶來(lái)了不小的沖擊。與此同時(shí)，也使互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)的人才需求空前膨脹，這就要求各大高校必須對(duì)金融專業(yè)的教育模式進(jìn)行改革完善，制定互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)人才的培養(yǎng)方案，以便滿足當(dāng)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的需求。

一、互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀分析

（一）金融專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)滯后

目前，我國(guó)大多數(shù)高等院校對(duì)于金融專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)明顯滯后于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人才培養(yǎng)目標(biāo)普遍以傳統(tǒng)金融崗位為主，比如說(shuō)基金銷(xiāo)售人員、保險(xiǎn)代理人員以及銀行柜臺(tái)人員等等。而在當(dāng)代金融經(jīng)濟(jì)的時(shí)代背景之下，互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)的人才需求大大超過(guò)了傳統(tǒng)金融行業(yè)，并且需求指標(biāo)還在持續(xù)上漲中。據(jù)可靠數(shù)據(jù)顯示，2016年11月末，互聯(lián)網(wǎng)金融的招聘需求與2015年相比，同期上漲11%，而北京、上海這類(lèi)一線城市的上漲幅度甚至達(dá)到了14%以上。尤其是風(fēng)控專業(yè)人才十分吃緊，由于經(jīng)驗(yàn)豐富的互聯(lián)網(wǎng)金融人才本就不多，而高校培養(yǎng)的人才又專業(yè)不對(duì)口，這就造成了互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)的可用人才資源出現(xiàn)了嚴(yán)重匱乏的現(xiàn)象。金融專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)滯后，嚴(yán)重影響了互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，各大高校的教學(xué)改革迫在眉睫。

（二）教學(xué)內(nèi)容陳舊，課程設(shè)置不合理

由于互聯(lián)網(wǎng)金融屬于新興產(chǎn)業(yè)，關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)金融的教育設(shè)施還不是很成熟，很多學(xué)校沒(méi)有關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)金融的專業(yè)教師，他們大多數(shù)還是沿用傳統(tǒng)教材，涉及到的互聯(lián)網(wǎng)金融知識(shí)不多，或者根本為零。再加上，有些高校金融專業(yè)分類(lèi)過(guò)多，科目設(shè)置過(guò)細(xì)，導(dǎo)致很多課程都有相同之處，以致于學(xué)生們對(duì)于學(xué)習(xí)目標(biāo)不是很明確，錯(cuò)誤地把學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在了傳統(tǒng)金融的理論學(xué)習(xí)上，從而削弱了對(duì)當(dāng)代互聯(lián)網(wǎng)金融的關(guān)注強(qiáng)度。

（三）金融專業(yè)教學(xué)缺乏實(shí)踐性

金融崗位區(qū)別于其他行業(yè)，具有特殊性，所以，大多數(shù)高等院校對(duì)于金融專業(yè)課程的授課方式還是以書(shū)本理論為主。再者，校內(nèi)的模擬實(shí)訓(xùn)室大多數(shù)是以傳統(tǒng)金融企業(yè)為模板，幾乎涉及不到互聯(lián)網(wǎng)金融方面。金融專業(yè)的教學(xué)太過(guò)于理論化，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于當(dāng)代金融行業(yè)的發(fā)展需求。教學(xué)一旦脫離實(shí)踐，那就只能成為一紙空談了，因而加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)教學(xué)的實(shí)踐性勢(shì)在必行。

二、互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)人才培養(yǎng)方案分析

（一）修正金融專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)

人才培養(yǎng)目標(biāo)是人才培養(yǎng)方案的核心內(nèi)容，直接影響著人才輸送的成果。各大高校要緊跟時(shí)代潮流，要把互聯(lián)網(wǎng)精神有效融合到傳統(tǒng)金融的教育模式當(dāng)中，制定出能夠滿足互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)需求的人才培養(yǎng)目標(biāo)，保障金融專業(yè)的人才市場(chǎng)能夠供需平衡，從而促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展。

（二）優(yōu)化金融專業(yè)的課程設(shè)置

在互聯(lián)網(wǎng)金融人才培養(yǎng)目標(biāo)制定之后，對(duì)于相關(guān)課程也要進(jìn)行優(yōu)化設(shè)置，精簡(jiǎn)雷同的專業(yè)，使學(xué)生們學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確化、高效化。此外，各大高校要鼓勵(lì)金融專業(yè)教師開(kāi)設(shè)與互聯(lián)網(wǎng)金融相關(guān)聯(lián)的課程，也可以定期舉辦學(xué)術(shù)討論會(huì)等，對(duì)金融行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行研究探討，使金融課程能夠符合當(dāng)代金融經(jīng)濟(jì)的實(shí)際要求，提高畢業(yè)生就業(yè)的綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。

（三）改革金融專業(yè)的教學(xué)方法

傳統(tǒng)金融的教學(xué)方法相對(duì)比較枯燥，課堂氣氛不夠活躍，致使學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性大受打擊。面對(duì)這一問(wèn)題，建議可以多采用多媒體教學(xué)方式，列舉金融實(shí)際案例，使同學(xué)們進(jìn)行分組討論、互動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們的參與感，充分調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)熱情，比如說(shuō)可以讓同學(xué)們模擬P2P網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)以及使用支付寶等第三方支付平臺(tái)等。同時(shí)，各高校要加大與企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)的力度，使理論知識(shí)能夠與實(shí)踐工作有效結(jié)合，提高學(xué)生們的實(shí)際工作能力。只有采用豐富多彩的教學(xué)方式才能夠提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，提升就業(yè)生的綜合素質(zhì)水平，使金融教學(xué)的效果達(dá)到最佳，進(jìn)而為互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)培養(yǎng)復(fù)合型人才。

（四）提高教師隊(duì)伍水平

師資隊(duì)伍的水平直接影響著人才培養(yǎng)的效果，各大高校要加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)的師資建設(shè)。首先，對(duì)于本校教師要進(jìn)行一系列專業(yè)培訓(xùn)，學(xué)校要盡可能為金融類(lèi)專業(yè)課教師提供去企業(yè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使其掌握互聯(lián)網(wǎng)金融的最新動(dòng)態(tài)，從而培養(yǎng)一批擁有專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師隊(duì)伍。其次，要多多開(kāi)展金融行業(yè)專家進(jìn)入課堂的活動(dòng)，使同學(xué)們對(duì)實(shí)際的互聯(lián)網(wǎng)金融工作環(huán)境有個(gè)大概了解，熟悉互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的最新標(biāo)準(zhǔn)守則，使高校生們能夠在在校學(xué)習(xí)期間就能夠吸取一些實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便于畢業(yè)參加工作之后，能夠快速投入到工作當(dāng)中，少走一些彎路，合理規(guī)避一些金融風(fēng)險(xiǎn)。

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