入黨積極分子視角下黨校思想政治理論課改革初探

金明花

【摘要】高校黨校的大學生入黨積極分析思想政治理論課是高校培養入黨積極分子的重要地位和主要渠道，從高校黨校教育制度分析新時期高校大學生的入黨積極分子思想政治理論課的教育面臨的新問題進行主要對象的探討研究，并且對大學生入黨積極分析思想政治理論課的提高以及對入黨積極分子教育的不斷加強提出了以下幾點對策，僅供參考。

【關鍵詞】入黨積極分子；黨校；思想政治

習近平在寫給大學生團員的信中提到“中國夢是國家的夢、民族的夢，也是包括廣大青年在內的每個中國人的夢......，希望你們珍惜年華奮發有為，勇敢走在時代前面的奮進者、開拓者、奉獻著，努力使自己成為祖國建設的有用之才、棟梁之才，為實現中國夢奉獻智慧和力量”。大學生團員是青少年中的一個特殊的群體，也是入黨積極分子的后備軍，更是黨員的后備軍，政治素質會直接的關系到黨和國家的前途和命運，關系到中國夢是否能早日的實現。要對其進行相關的思想政治理論課教育，對于培養具有堅定的共產主義信念的接班人和中國夢的實踐者具有著非常重要的意義。

一、新時期高校大學生入黨積極分子教育面臨的新問題

總體來看，大學生入黨積極分子在思想道德的素質方面比一般層次的大學生相比較而言，有著非常明顯的優勢：勤于思考，成績優良；有使命感和責任感；擁護黨的政策、方針；熱心的作社會工作，熱情的為同學們服務。當然，還是會存在一些其他的問題，學生黨校的工作也正在面臨這新的形勢以及新的挑戰。

（一）入黨動機錯綜復雜，存在多樣性

當代的大學生們主要都出生于改革開放的初期，極大多數都是獨生子女，有著簡單的生活環境和單純的社會閱歷，并且社會的轉型帶來的價值觀念的多元化，對我黨的認識和入黨的問題往往理解偏頗，也表現出了一些功利性傾向和從眾心態的目的。有一些學生入黨并不是主動傾向，有的是學習別人入黨，自己也就跟著入黨，為了顯得自己不是太落后而不得已為之，有的也是滿足了虛榮心或者某些的目的才提出入黨申請等等。在高校黨校中，也有動機不純，為了找工作方便等原因而加入黨校學習的學生。這些學生在黨的理論知識上不及格，思政理論課也不專心聽講，考試不認真甚至作弊的情況時有發生。

（二）普遍缺乏黨的基本知識教育，馬克思主義理論素養不高

盡管大學生的入黨積極分子們追求思想的進步，非常努力的向黨組織靠攏，但是由于多種原因的限制，他們根本對馬列主義的經典著作不是很懂，對我黨的理論根本沒有系統的學習與了解過，更不用說深入的鉆研了。他們中的一些人就是因為馬克思主義理論的素養偏低，缺乏正確的立場和方法，導致了共產主義理想、信念模糊，全心全意為人民服務的思想根基不牢。

二、創新發揮思想政治理論課優勢，加強入黨積極分子教育的對策思考

（一）注重教育形式多樣性的創新

大學生入黨積極分子思想政治理論課在教育培訓方式的方面可以采取進行小組討論、課堂理論教學、社會實踐調查等多種有效的方式，在對思想政治理論教育的主旋律內容進行突出的時候，也要對黨課教育的形勢的與時俱進的特點和教育對象的適應性進行彰顯，可以從以下三個方面進行充分的結合，突出教育效果。第一，可以對思想政治理論教育教學與主題參觀學習、主題實踐的有機結合進行相應的突出，從而對教育合力進行形成。第二，可以對課堂教學的主渠道形勢以及觀看主旋律電影、專題錄像、網絡紅色正能量視頻等結合，從而對教育的張力進行形成。第三，可以把黨校專題思想政治教育輔導與黨校學員即大學生入黨積極分子自學討論、自我教育進行結合起來。

（二）注重教育方法的綜合性創新

在黨校對大學生入黨積極分子的教育方法上，大學生入黨積極分子思想政治理論課要堅持理論聯系實際的原則，防止教育方法出現單一和片面性，對教育方法的綜合性進行注重，做到四個結合。第一，課堂教育與社會實踐相結合。第二，集中教育和分散教育相結合。第三，正面灌輸與自我教育相結合。第四，日常教育與開展各種活動相結合。同時還可以通過黨的理論、實事政治等主要內容的知識進行檢驗學習的各項成果等等。

（三）注重教育內容的針對性創新

首先，大學生入黨積極分子思想政治理論課教學內容要相對的有針對性。要對時代的主題進行緊扣，凸顯時代性，積極把黨在新形勢下的路線方針政策滲透到培訓內容中去。著重進行馬克思主義理論和黨的基本路線教育以對黨性的增強、對素質提高為目標的黨性教育和形勢與任務教育。并且要適當的邀請校領導、學者、知名教授來進行對黨課的講解，并且做報告，以豐富的教學內容對說服力和影響力進行增強。其次，由于高校入黨積極分子培訓班的培訓、集中學習、輪訓等都是以短期班為主的，所以，難以在短期內對大學生入黨積極分子進行全面的系統的黨的知識培訓教育。因此，大學生入黨積極分子思想政治理論課學習活動要遵循“學馬列要精要管用”的原則，教學內容當中不貪求齊全，不搞形式主義，要適當的開設適應形式政策發展的要求，和知識分子思想特點的課程，其中主要包括基本利落、形勢報告、政策法規、入黨程序、實事熱點、黨性修養等多方面的內容。

三、結語

綜合上文所述，要牢牢的堅定黨校姓黨的基本立場、原則和理念，統一的對采購、編寫、制定規范黨課思想政治理論教學計劃和思想政治教育教材，尤其是對我們廣大大學生入黨積極分子思想政治理論課所選用的教材要出自權威的出版社，內容既要對黨校教育要求的相關符合，也要與時俱進，并且對入黨積極分子教育、時代發展的新形勢和新特點、新情況進行相應的結合，結合國際形勢和我國經濟、政治、社會發展的形勢和要求，不斷的進行補充，對新思想政治教育的內容進行拓展，從而引導廣大入黨積極分子樹立正確的、科學的、為人們服務的世界觀、人生觀和價值觀，真正做到密切聯系群眾以及服務群眾的優秀接班人和建設者的培養。

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