簡談圖文轉換試題復習備考

高秉盈

圖文轉換這道高考試題，是從小學的看圖說話演繹而來的，只是小學生的看圖說話主要是敘事性或者是描述性的，多強調圖片的故事性，引發小學生對閱讀故事的興趣，誘導兒童對英雄和童話世界的認識，高考試題中的圖文轉換，重點強調的是認清圖表中內容所反映的實質性問題，和對圖表信息篩選，在此基礎上，進一步考查學生組織語言的能力，學生在高三復習備課中，要準確把握圖文信息，也需要經過一系列的專項訓練。

一、讀懂圖表信息

高考的圖文轉換試題多側重于由圖表轉化成文字表述，少有由文字轉化為圖標的現象，要訓練此題重點是讀懂圖表的現象所反映信息，分析圖表，從而等處帶有規律性的東西，找到解決圖表信息所反映問題的辦法。這類高考試題可大致分成三種類型：照片圖畫類，微章類和數據圖表類。

1.認清圖表構成要素，圖片要素就是圖片構成物象和色彩，在高考中，圖片都應該是物象和色彩是有序排列的，不會出現無序排列的現象，生活中，有一點照相常識的人都明白，構成圖片必須要有主題，否則這張照片就不成功。在高考試題中，不可能出現無主題的圖片，因此物象的排列一定是有序的，物象的順序，就能突出圖片的主題，從物象順序可以看出問題的主要方面和次要方面。

2.圖片的構成要素還有物象的色彩，物象是表現的主題色彩傳達出作者的情感基調，高三復習備考重點是圖片的主題，抓住圖片的文字、線條、符號、色塊的搭配順序是分析圖片主題的前提，分析圖片的寓意要借助于想象和聯想，要與圖片提供的文字為依據，前后聯系。要緊密結合圖片表現的機構或者是事物的功用，要搞清機構的對外主要業務范疇，在此基礎上，借助于想象和聯想闡釋圖片的意義。

二、關于圖表文字轉換試題

表格形式的圖表試題主要呈現四種：柱狀數據分析圖、餅狀數據分析圖、坐標數據分析圖、常見的表格數據分析圖。如果學生對電腦軟件Excel比較熟悉，那么要讀懂圖標的信息就完全沒有問題，高考備考工作中只需要做文字調整訓練即可，如果對Excel比較陌生，就需要簡單的訓練解讀表格數據所表現的基本意義。

認識圖表必須要清晰地知道表格中各數據表達的基本內容，表格的標題，表格中的各數據表示的項目，各數據項目的基本單位等等，

柱狀圖更多的強調數據的比較關系，餅狀圖強調的是各部分在整體中所占的百分比，坐標圖強調的是個數據的波動曲線，表格數據強調的是比較項目的發展趨勢，對圖表的認識除了以上幾點外還要特備注意這樣幾個方面：1.柱狀所體現的基本意義，2.坐標圖的橫軸和縱軸的意義，3.餅狀圖的整體與部分的關系，4、各類表格下的注解等等。

三、篩選圖表的主要信息

篩選圖表的基本信息要根據試題的要求來考慮，考試中圖表的圖表往往有多余干擾項，我們做題時要注意這些問題。我們以下面的事例加以說明。

解析：這道試題有幾個特點：1.沒有對徽標解讀做指向性的限制；2.沒有提及答題要求；3.沒有字數限制。這種試題實際上是要求考生對徽標要有一個比較詳盡的解讀，不可以遺漏圖標中的各種物象。如果作為考試題目出現，也不可以回答的很復雜，要比較簡明的回答，沒有字數限制，實際上有時間限制的，高考中這類試題的回答一般不超過5分鐘，試題分值一般也是不超過5分，考生可以參照作文字數每1分15字左右來組織答案。據此，這道試題的字數一般80-100比較合適。

參考答案：該徽標由上面20條曲線對稱的倒影構成具有江南風情的拱橋形態。圖標構成要素還包含：大寫的英文G，和數字20，年號2016，圖章“中國”及英文大寫的CHINA。20條線代表了20個國家，小橋圖章及大寫CHINA代表了本峰會在中國江南舉辦，20中數字0代表了20個國家團結一致，共同協作的會議精神。

最后，要做好圖文裝換試題還必須錘煉語言，做到字斟句酌，要杜絕繁冗。只有在考試中精確表達，才能在考試中取得好的效果。