“石大眾閱享書網(wǎng)”二手書交易平臺的分析與實(shí)現(xiàn)

趙紫葳，牛任重，肖卓成，李志良

石河子大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

“石大眾閱享書網(wǎng)”二手書交易平臺的分析與實(shí)現(xiàn)

趙紫葳，牛任重，肖卓成，李志良

石河子大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

當(dāng)前激烈的社會競爭使高校學(xué)生對書籍的需求日益增加，而閑置書籍導(dǎo)致的資源浪費(fèi)十分不利于環(huán)境保護(hù)，建立校園二手書交易平臺將可以有效解決這個問題。本文首先提出網(wǎng)絡(luò)二手書交易平臺的必要性，然后根據(jù)調(diào)查問卷數(shù)據(jù)對平臺的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)進(jìn)行可行性分析，最后就具體營運(yùn)方案進(jìn)行設(shè)計(jì)，相信校園二手書交易平臺有著廣闊的市場前景和發(fā)展空間。

二手書；電子商務(wù)

一、引言

據(jù)調(diào)查顯示，書籍是繼食物和衣服之后，占大學(xué)生日常開銷最大比重的一部分支出。隨著經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，書籍的價格也不斷攀升，每學(xué)期之初，高校學(xué)生都要購買教科書，考研、英語學(xué)習(xí)用到的其他教輔書、工具書也有不小的花費(fèi)，這不僅增加了大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，隨之產(chǎn)生的資源浪費(fèi)問題也不容忽視。當(dāng)前在國家大力倡導(dǎo)環(huán)保的號召下，重復(fù)利用越來越成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)話題，每年畢業(yè)季，都有大量閑置書籍被當(dāng)作廢品賣掉，這不僅十分不利于環(huán)保，而且造成嚴(yán)重的資源浪費(fèi)。建立一個二手書籍交易平臺，學(xué)生既可以輕松的獲取廉價心儀的書籍，又可以將自己閑置無用的書籍賣掉，資源循環(huán)利用的同時，不僅有利于環(huán)境保護(hù)，又傳遞了書中的知識、延伸了書籍本身的價值。隨著電子商務(wù)飛速發(fā)展，大學(xué)生逐漸成為網(wǎng)絡(luò)購物中的主力軍，校園局域網(wǎng)為網(wǎng)絡(luò)交易提供了技術(shù)支持，運(yùn)用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)交易模式，校園內(nèi)二手書交易平臺——“石大眾閱享書網(wǎng)”的建立將有效解決二手書造成的環(huán)境破壞和資源浪費(fèi)問題。

二、校園二手書需求調(diào)查與分析

目前，學(xué)校（以石河子大學(xué)）學(xué)生教材的使用仍采用“一次性使用集體購買”的制度，即學(xué)校統(tǒng)一采購學(xué)生所需全部教材，每本書僅共一位學(xué)生使用一次，于是出現(xiàn)大量資源浪費(fèi)的現(xiàn)象。首先，使用過一次的書籍大都七八成新，尚可進(jìn)行第二次使用；其次，書籍開支作為大學(xué)生日常開銷中重要的部分，是不少學(xué)生希望縮減的一項(xiàng)；缺少有效的二手書獲取渠道，又導(dǎo)致了大多數(shù)學(xué)生選擇將閑置不用的舊書作為廢品賣掉。對此，我們設(shè)計(jì)制作了調(diào)查問卷，針對石河子大學(xué)學(xué)生使用二手書的需求進(jìn)行調(diào)查和分析。

本次調(diào)查問卷共發(fā)放600份，回收586份，實(shí)際有效542份，涵蓋石河子大學(xué)各個年級和各個學(xué)院，共涉及14個問題。如圖1-1，13%的人選擇十分愿意購買二手書，50%的人愿意購買，只有9%的人選擇了不愿購買，可見絕大部分的人是愿意購買二手書的。如圖1-2，調(diào)查顯示，有45%的人認(rèn)為沒有便捷的渠道，有29%的人認(rèn)為沒有購買的欲望，可見缺乏便捷的渠道，是學(xué)生無法使用二手書的主要原因，如果我們使29%的人了解到使用二手書的益處，那么至少有74%的人將成為二手書平臺的潛在客戶。如圖1-3，18%的人選擇扔掉閑置不用的書，26%的人選擇將舊書送人，11%的人選擇當(dāng)二手書賣掉，26%的人選擇當(dāng)作廢品賣掉，相當(dāng)于只有19%的人選擇自己保留這些書籍，那么對于剩余的81%的人來說，處理掉這些舊書最好的方法無疑是作為二手書賣掉。

通過調(diào)查問卷的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，我們可以發(fā)現(xiàn)，高校學(xué)生對二手書的購買和出售需求是很大的，我們應(yīng)當(dāng)繼續(xù)加強(qiáng)他們使用二手書的意識，構(gòu)建二手書交易平臺，為其提供方便快捷的渠道。

圖1 -1大學(xué)生對購買二手書的態(tài)度

圖1 -2影響二手書使用的原因

圖1 -3學(xué)生對書籍的處理情況

圖2 -1系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖

三、搭建二手書交易平臺的可行性分析

1.經(jīng)濟(jì)可行性

目前國內(nèi)雖然已有很多二手書網(wǎng)站，如孔夫子舊書網(wǎng)、二手教材網(wǎng)，但書籍種類繁雜，難以滿足高校學(xué)生需要，而且物流耗費(fèi)一定時間，書籍質(zhì)量又難以保證，他們大多只能解決學(xué)生采購二手書的需求，而無法實(shí)現(xiàn)學(xué)生出售閑置書籍的問題。石大眾閱享書網(wǎng)面向高校校園，用戶線上達(dá)成交易意向，線下支付，書籍質(zhì)量有保證；現(xiàn)有的二手書商販只自身為利益最大化，不利于學(xué)生的買賣和使用；校園范圍內(nèi)流通的書籍，包括教科書和教輔書，書籍種類上能最大限度的滿足高校學(xué)生的需求。

2.財(cái)務(wù)可行性

石大眾閱享書網(wǎng)的資金用途只有網(wǎng)站的建立和維護(hù)、初期平臺的宣傳推廣、平臺運(yùn)營的開銷。融資方式可采取自籌、銀行貸款、吸引校內(nèi)書店、積極外聯(lián)廣告商等融資的方式。初期在畢業(yè)季從大四學(xué)生收購二手書，開學(xué)購書時吸引學(xué)生購買二手書賺取差價；推廣階段，免費(fèi)吸引用戶注冊、發(fā)布書籍信息和二手書的購買；當(dāng)網(wǎng)站達(dá)到一定規(guī)模后，向想要發(fā)布書籍信息的學(xué)校已有書店收取服務(wù)費(fèi)，再對每一筆交易的達(dá)成收取一定費(fèi)用。網(wǎng)站前期投入少，成本耗費(fèi)少，交易完全依靠雙方線上達(dá)成意向，在校園范圍內(nèi)廣泛應(yīng)用后，將吸引幾乎全校范圍內(nèi)的學(xué)生使用，二手書市場潛力大，利潤空前。

3.技術(shù)可行性

石大眾閱享書網(wǎng)采用B/S架構(gòu)，工作界面完全通過瀏覽器實(shí)現(xiàn)，使用JSP語言進(jìn)行網(wǎng)站開發(fā)，數(shù)據(jù)庫用Microsoft SQL Serv?er2008來連接系統(tǒng)，通過編寫JavaBeans來進(jìn)行后臺業(yè)務(wù)邏輯控制，即JSP+JavaBeans+SQLServer2008三層模式完成整個設(shè)計(jì)工作，注重用戶與網(wǎng)站的交互性。

4.社會可行性

黨的十八大報告要求繼續(xù)深化生態(tài)建設(shè)，將我國建設(shè)成節(jié)約型社會，石大眾閱享書網(wǎng)將有助于推進(jìn)校園閑置書籍的循環(huán)利用，有利于環(huán)境保護(hù)和生態(tài)平衡，是培養(yǎng)大學(xué)生環(huán)保意識、節(jié)儉風(fēng)尚的重要途徑，是促進(jìn)和諧校園建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。

四、平臺的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

1.系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)

根據(jù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)需求，整個二手書平臺由前臺頁面和后臺管理兩個子系統(tǒng)構(gòu)成。用戶進(jìn)入前臺頁面，可以瀏覽書籍信息，注冊成為會員，發(fā)起書籍信息，購買書籍，在留言板上留言；管理員在后臺界面，完成對網(wǎng)站的所有管理工作。系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖如圖2-1所示。

2.系統(tǒng)流程設(shè)計(jì)

打開網(wǎng)站首頁，用戶可以選擇管理員登陸或者會員登陸，管理員登陸后，可以查看、管理會員信息，對訂單進(jìn)行管理，處理留言板的留言，對熱銷書和新書進(jìn)行推薦，增加或刪除書籍信息，游客只能瀏覽書籍信息，注冊成為會員后可以對購買書籍，資金發(fā)布書籍出售信息，查看購物差，修改個人信息，在留言板上留言，整體的流程圖如圖2-2所示。

3.網(wǎng)頁設(shè)計(jì)

平臺的開發(fā)以Java語言為基礎(chǔ)，使用Microsoft SQL Serv?er2008設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)通過CSS+DIV模式設(shè)計(jì)布局。進(jìn)入首頁，用戶可以瀏覽所有書籍信息，登陸或注冊，按照分類進(jìn)行查詢。

圖2 -3網(wǎng)站首頁

五、營運(yùn)管理

起步階段：網(wǎng)站設(shè)計(jì)建成，通過外聯(lián)積極尋找廣告商，同時加大網(wǎng)站宣傳，在全校范圍內(nèi)大力推廣。本階段網(wǎng)站運(yùn)營以B2C模式為主，與校園內(nèi)已有實(shí)體書店合作，從大四畢業(yè)生收購二手書，利用書店已有資源對書籍進(jìn)行存儲和管理，在開學(xué)購書時吸引學(xué)生轉(zhuǎn)變購書方式購買經(jīng)濟(jì)環(huán)保的二手書，賺取差價，同時建立網(wǎng)上購書模塊，為書店提供售書平臺，賺取服務(wù)費(fèi)和信息費(fèi)。

圖2 -2系統(tǒng)流程圖

發(fā)展階段：一方面，采取網(wǎng)絡(luò)手段，進(jìn)一步加大廣告收入，在初期階段務(wù)必保持運(yùn)營狀態(tài)良好。另一方面，采用B2C+C2C模式，有了B2C的經(jīng)驗(yàn)，網(wǎng)站在學(xué)生群體中已取得廣泛應(yīng)用，為進(jìn)一步擴(kuò)大經(jīng)營規(guī)模、吸收更多用戶，引入C2C模式。為全校學(xué)生提供二手書在線交易平臺，學(xué)號免費(fèi)注冊成為用戶、免費(fèi)交易，交易時間、地點(diǎn)、成交金額均由買賣雙方協(xié)商確定，本階段目的在于吸收大量用戶、增加網(wǎng)站知名度，基本使學(xué)生購書方式轉(zhuǎn)變?yōu)榫€上二手書交易。

穩(wěn)定階段；B2C模式下增加賺取成交提成的部分，物流服務(wù)有書店提供；尋求更多的商業(yè)廣告，或幫助他們建立一個子網(wǎng)站，從中長期獲利。

成熟階段；以廣告費(fèi)和書店服務(wù)費(fèi)為主，考慮開辟出更多的在線銷售渠道，最終使我們的網(wǎng)站成為以二手書交易為主，多個行業(yè)在線銷售全面發(fā)展的網(wǎng)站。同時可進(jìn)一步擴(kuò)大企業(yè)運(yùn)營的規(guī)模，為學(xué)生提供崗位組成一定規(guī)模的團(tuán)隊(duì)，提供網(wǎng)站運(yùn)營管理、書籍物流管理服務(wù)。

網(wǎng)站采取B2C與C2C結(jié)合的模式，以C2C為主，不向高校學(xué)生收取基礎(chǔ)服務(wù)費(fèi)用，材料、勞動力、生產(chǎn)成本方面耗費(fèi)較少，交易雙方線上達(dá)成意向，線下交易，質(zhì)量有著充分的保障。

六、總結(jié)

針對當(dāng)前高校校園內(nèi)閑置書籍浪費(fèi)的問題，建立二手書交易網(wǎng)站——石大眾閱享書網(wǎng)可以有效的實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用，響應(yīng)國家低碳經(jīng)濟(jì)的號召，方便學(xué)生處理閑置的書籍、獲取心儀的書籍，有利于培養(yǎng)大學(xué)生節(jié)儉環(huán)保的意識。但推進(jìn)二手書交易網(wǎng)站的實(shí)現(xiàn)，仍需要得到高校和政府的支持，學(xué)校政策開放，社會環(huán)保意識增強(qiáng)，只有這樣，才能搭建起一個便捷有效的二手書交易網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)整體的共贏。

[1]高立，郝志清.創(chuàng)辦西譯二手書交易網(wǎng)站的可行性報告.中國電子商務(wù)，2013，（21）

[2]熊鵬，李海杰.校園二手書交易平臺的可行性研究及構(gòu)建策略.科教文匯，2015，（30）

[3]韓勇.大學(xué)城二手書交易網(wǎng)站分析與設(shè)計(jì).現(xiàn)代計(jì)算機(jī)（專業(yè)版），2010，（3）

[4]谷媛.高校二手書市場分析.科技創(chuàng)新導(dǎo)報，2009，（24）

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