論民主社會主義理論對當前大學生的不良影響及對策

【摘 要】近些年來民主社會主義理論越來越被青年人接受，但這一思想的傳播影響了青年人的馬克思主義信仰，思想政治理論教育課是學生思想的主戰場，所以提出要在思想政治理論課中應用民主社會主義理論，減少民主社會主義的不良影響，使思想政治課發揮其應有的作用。

【關鍵詞】民主社會主義；思想政治；消極影響

中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2017）08-0235-01

民主社會主義是二十世紀以來，在西方社會掀起的一場比較流行的資本主義的改革。隨著社會的進步和思想的多元化，越來越多人提出民主社會主義才能解決中國現在所面臨的困境，但是民主社會主義還有很多欠缺之處并不適合我們的體制和國情，所以要發揮思想政治教育的向導作用。

一、民主社會主義的內涵

民主社會主義，即當代社會民主主義的理論基礎仍是伯恩斯坦修芷主義。它的主張和伯恩斯坦的理論是一脈相承的。民主社會主義在指導思想上是多元化的，思想民主是民主社會主義的基本內容之一。民主社會主義提出“思想民主、思想自由”，反對以統一的世界觀和方法論作為指導思想，而提出多元指導思想。社會黨所說的“馬克思主義”，是經過他們歪曲、閹割了革命精神的馬克思主義。

二、民主社會主義思潮對思想政治教育的不良影響

思想政治教育是我國精神文明建設的重要內容，同時，其還能解決我國存在的社會矛盾和問題。思想政治教育的對象是人，是公民，而且，公民以對自己以及對國家中人格的教育作為思想政治教育的核心，其起到了對人們決定性的教育意義。教育是一件實踐的項目，公民的思想政治教育有著一定的規律。根據一些數據表明，超過80%的公民認為思想政治教育的灌輸是很重要的，可以看出，思想政治教育的存在也十分受到歡迎。對此，民主社會主義對思想政治教育又存在怎樣的不良影響呢？

首先，民主社會主義思想的多元化使大學生對馬克思主義信念有所動搖。民主社會主義認為思想是不唯一的，只要這樣的思想對我們是有幫助的，我們就可以吸取外來思想作為自己的指導思想。但是我國一直堅持以馬克思主義的思想作為唯一的指導思想，這就造成了很多大學生對自己的政治信仰有所懷疑，導致一些大學生政治立場不堅定。

其次，民主社會主義所提出的目標，麻木了大學生思想。民主社會主義的總體目標總的來說，其實就是人民生活好、人民富足、民主的應用更為廣泛。但是這樣的條件不單單只有社會主義可以完成。相比而言，現階段資本主義的制度更加符合他們提出的目標，更能夠滿足他們的需要，這樣就使很多大學生迷失了對社會主義的認同，致使他們理想信念不堅定，動搖自己的政治立場。很多人認為什么制度無所謂，只要過得好就可以，這嚴重影響了社會主義在我國的發展。

最后，對于民主社會主義的出現，導致我國在民主社會主義與中國特色社會主義方面進行了詳細的考慮。中國是選擇中國特色社會主義還是選擇民主社會主義這一話題在中國的理論界展開了激烈的交鋒，引起了社會的廣泛關注，這不僅僅是一種政治矛盾的斗爭，更是確立了我國的思想理論的斗爭。每個國家的思想政治教育都不盡相同，我國的思想政治教育是根據現階段的社會主義思潮決定的，因此，對于社會各種思潮，哪種是最適合我國發展的，哪種有利于我國人民利益的，哪種思想才能夠被確立作為我國的政治思想，指導我國的思想政治教育。

三、積極應對民主社會主義對大學生的不良影響

首先，加強社會主義核心價值觀的宣傳和教育。社會主義核心價值觀是社會主義發展的核心力量，我們可以包容多樣，理解差異，但是要在有著堅定的思想信念的基礎之上，只有堅定自己的思想信念才能夠完成建設社會主義的偉大使命，才能夠為實現中華民族的偉大復興作出自己的一份努力。

其次，加強對民主社會主義的研究和探索，給大學生提供豐富的理論知識。我國現階段對民主社會主義的研究還不夠全面，很多時候學生對民主社會主義心有疑問，卻又無法找到相關的材料來做理論支持，這也導致學生對民主社會主義的理解更偏向自我理解，沒有正確的理論指導，所以我國廣大學者應該加強對民主社會主義的研究，使研究成果成為給學生們正確理論借鑒。

最后，發揮思想政治理論教育課對大學生思想觀念的引導作用。作為學生思想工作的主陣地，思想政治教育課的作用決不能忽視，要加強思想政治教育課教師的政治理念，使教師更加堅定馬克思主義的政治立場，更加理解馬克思主義的優勢，在課堂中把民主主義思想與馬克思主義思想進行對比分析，讓學生們很容易地理解二者的不同，內化于心，深化對民主社會主義的理解，這樣才能夠解決學生對民主社會主義的迷惑，加強對社會主義的認同感。

參考文獻：

[1]登厄伊爾.認識與展望[M].上海譯文出版社，1986：84.

[2]張瑞生.從科學形態上理解和把握中國特色社會主義理論體系[J].理論導刊，2011（01）.

作者簡介：

常宏宇（1992-），女，黑龍江省伊春市人，漢族，牡丹江師范學院在讀研究生，專業方向為思想政治教育。