新形勢(shì)下高校學(xué)生輔導(dǎo)員的定位及其實(shí)現(xiàn)路徑研究

熊建圩+顧海濱+龍勇

摘 要 本文將對(duì)高校學(xué)生輔導(dǎo)員的定位及其實(shí)現(xiàn)路徑做簡(jiǎn)要的研究與分析。

關(guān)鍵詞 高校學(xué)生 輔導(dǎo)員 定位 實(shí)現(xiàn)路徑

中圖分類號(hào)：G715 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

1新形勢(shì)下高校學(xué)生輔導(dǎo)員的定位

1.1在政治上，學(xué)生輔導(dǎo)員是學(xué)生的旗幟

在政治方面，學(xué)生輔導(dǎo)員應(yīng)該把自己定位為學(xué)生的旗幟。向?qū)W生努力貫徹馬克思主義思想、鄧小平理論、毛澤東思想、三個(gè)代表重要思想、八榮八恥，密切關(guān)注國內(nèi)外的政治時(shí)事。讓學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，讓學(xué)生有一個(gè)開闊的世界視野，能夠及時(shí)了解國內(nèi)外的時(shí)事動(dòng)態(tài)，能夠有自己的理解與判斷。同時(shí)，輔導(dǎo)員也應(yīng)該加強(qiáng)在自己的思想道德建設(shè)，向?qū)W生傳輸正確的價(jià)值觀，要有良好的職業(yè)道德素質(zhì)，尊重學(xué)生、熱愛工作、服從老師和學(xué)校的安排，做好學(xué)生的工作。

1.2在學(xué)業(yè)上，學(xué)生輔導(dǎo)員是學(xué)生的導(dǎo)師

在學(xué)業(yè)上，學(xué)生輔導(dǎo)員應(yīng)該把自己定位為學(xué)生的導(dǎo)師。學(xué)生輔導(dǎo)員必須有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)，有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。大學(xué)的學(xué)生輔導(dǎo)員一般是高一年級(jí)的學(xué)長學(xué)姐，他們有更多的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)習(xí)上的事物有更多的了解。比如對(duì)知識(shí)點(diǎn)的答疑解惑、對(duì)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、對(duì)考試復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)、對(duì)選課和畢業(yè)論文的指導(dǎo)、對(duì)就業(yè)選擇的指導(dǎo)，等等，這些都是貫徹整個(gè)大學(xué)生活的學(xué)習(xí)事物。學(xué)生輔導(dǎo)員有更豐富的經(jīng)驗(yàn)，也有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)及更高效的學(xué)習(xí)方法，因此，在學(xué)業(yè)上，學(xué)生輔導(dǎo)員是學(xué)生的導(dǎo)師。

1.3在品行上，學(xué)生輔導(dǎo)員是學(xué)生的典范

成才先成人，成人比成才更重要。在品行上，學(xué)生輔導(dǎo)員的定位是學(xué)生的典范。學(xué)生輔導(dǎo)員必須首先從品行良好、有崇高道德素質(zhì)的人中選出來的。學(xué)生輔導(dǎo)員要以身作則，以良好的道德品質(zhì)感染別人，以平等的態(tài)度對(duì)待他人，嚴(yán)于律己寬以待人，學(xué)會(huì)寬容，自覺履行自己的職責(zé)，在學(xué)生中樹立良好的道德榜樣，在耳濡目染熏陶中感人他人，促使學(xué)生形成健康良好的人格與品質(zhì)。

1.4在情感上，學(xué)生輔導(dǎo)員是學(xué)生的朋友

學(xué)生輔導(dǎo)員是老師及專業(yè)輔導(dǎo)員的助理，跟學(xué)生是同齡人，有共同的想法與語言，能夠很好地融入學(xué)生群體中，與學(xué)生很好地相處。因此，在情感上，學(xué)生輔導(dǎo)員的定位是學(xué)生的朋友，要平等真誠地與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，關(guān)系學(xué)生的生活、思想狀況，解決學(xué)生的思想問題、生活問題，真正地讓學(xué)生信任自己，把自己當(dāng)成真正的朋友。

2新形勢(shì)下高校學(xué)生輔導(dǎo)員自身定位的實(shí)現(xiàn)路徑

2.1加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，全面提升自身綜合素質(zhì)

要做好學(xué)生輔導(dǎo)員這一職責(zé)，學(xué)生輔導(dǎo)員首先要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，全面提升自己的綜合素質(zhì)，讓自己可以完全勝任學(xué)生輔導(dǎo)員這一職務(wù)。首先，要加強(qiáng)學(xué)校理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，增加自己的理論知識(shí)儲(chǔ)備，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)方法，提升自己學(xué)習(xí)效率。當(dāng)學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，可以及時(shí)有效地為學(xué)生答疑解惑。其次，要加強(qiáng)學(xué)生輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，完善工作模式。在學(xué)生輔導(dǎo)中，要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生，從學(xué)生的角度和需求出發(fā)，給學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想提供良好的輔助幫助及指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)成長，并在工作中學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善工作。要學(xué)會(huì)向老師和以前的學(xué)生輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高工作效率。

2.2加強(qiáng)政治指導(dǎo)，用馬克思主義新成果及社會(huì)主義核心價(jià)值觀武裝學(xué)生

學(xué)生輔導(dǎo)員要加強(qiáng)政治指導(dǎo)，向?qū)W生貫徹馬克思主義思想、鄧小平理論、毛澤東思想、三個(gè)代表重要思想、八榮八恥，密切關(guān)注國內(nèi)外的政治時(shí)事。讓學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，讓學(xué)生有一個(gè)開闊的世界視野，能夠及時(shí)了解國內(nèi)外的時(shí)事動(dòng)態(tài)，能夠有自己的理解與判斷。讓新時(shí)代的學(xué)生有一個(gè)積極健康向上的思想高度，有一個(gè)開放的思想視野，能夠樹立正確的三觀，成為社會(huì)主義合格的接班人。

2.3加強(qiáng)學(xué)習(xí)監(jiān)督指導(dǎo)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

學(xué)生輔導(dǎo)員要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的監(jiān)督與指導(dǎo)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。在開學(xué)初，要對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格的學(xué)習(xí)要求，讓學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與興趣。同時(shí)，要適當(dāng)?shù)貙?duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)督，讓學(xué)生及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)的指導(dǎo)，傳授高效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

2.4加強(qiáng)生活指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生積極健康的生活方式

在生活上，學(xué)生輔導(dǎo)員要多關(guān)心了解學(xué)生的生活狀況，當(dāng)學(xué)生在生活上有困難了，要及時(shí)地提供幫助。要教導(dǎo)學(xué)生要尊師愛友，要尊重老師，友愛同學(xué)，與同學(xué)建立良好的關(guān)系，同學(xué)之間要相互尊重、信任、幫助，在生活與學(xué)習(xí)上相互學(xué)習(xí)、相互進(jìn)步。在日常生活中，要關(guān)注學(xué)生的身心健康，如果學(xué)生心理上出現(xiàn)問題了，要及時(shí)進(jìn)行科學(xué)有效的疏導(dǎo)，如果身體生病了，要加強(qiáng)問候與關(guān)心。在生活上，要指導(dǎo)學(xué)生如何規(guī)律地作息、健康地飲食等等，培養(yǎng)學(xué)生積極健康的生活方式。

2.5加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生塑造良好的心理品質(zhì)

現(xiàn)在大學(xué)生中獨(dú)立子女比較多，而且從小到大被父母呵護(hù)在手心，受到的挫折比較小，因此在大學(xué)中一遇到挫折容易產(chǎn)生心理問題。因此，學(xué)生輔導(dǎo)員要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生遇到心理問題的時(shí)候，要了解學(xué)生產(chǎn)生心理問題的原因，并且采取有效的措施進(jìn)行疏導(dǎo)指引，同時(shí)要加強(qiáng)后續(xù)的跟蹤。學(xué)生輔導(dǎo)員可以采用多種形式來豐富學(xué)生的精神世界，比如班會(huì)、談?wù)摃?huì)、交流會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生與他人的溝通交流，使學(xué)生能有一個(gè)良好的心理素質(zhì)，能夠在未來的學(xué)習(xí)與生活中健康地成長。

3結(jié)語

學(xué)生輔導(dǎo)員是學(xué)生與老師之間的橋梁，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有有重要的輔導(dǎo)作用。在高校中，學(xué)生輔導(dǎo)員要對(duì)自己進(jìn)行正確精準(zhǔn)的定位，要加強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)、提升自己的綜合素質(zhì)，同時(shí)要在生活、學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，要做好自己的本職工作、積累經(jīng)驗(yàn)、學(xué)會(huì)總結(jié)。只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)生輔導(dǎo)員的精準(zhǔn)定位。

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