教師的責(zé)任是“喚醒”

蘇格拉底的父親是一位石雕師傅。蘇格拉底很小時(shí)，有一次見到父親在雕一只石獅，他問(wèn)父親：“怎樣才能成為一個(gè)好的雕刻師呢？”父親說(shuō)：“以這只石獅子來(lái)說(shuō)吧，我并不是在雕刻這只石獅，我是在喚醒它！”“喚醒？”“獅子本來(lái)就沉睡在石塊中，我只是將他從石頭監(jiān)牢里解救出來(lái)而已。”

多么富有啟發(fā)意義的話！教師就是學(xué)生心靈的雕刻師。學(xué)生，特別是我們認(rèn)為成績(jī)差的學(xué)生是石塊里面沉睡的獅子。我們應(yīng)該喚醒學(xué)生心靈深處的天賦理性和內(nèi)在力量，讓學(xué)生從蒙昧中醒來(lái)。教育的目的不在傳授和接納某種具體的知識(shí)、技能，而是要從生命深處喚起學(xué)生沉睡的自我意識(shí)、生命意識(shí)，教育不僅要從外部解放學(xué)生，更要喚醒學(xué)生內(nèi)在的人格和心靈，解放學(xué)生的創(chuàng)造力。教育是一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂，用一顆心感染另一顆心。