新常態下高職學生思想政治教育工作改革

徐以標

摘要：隨著教育改革的全面實施，高職學生思想政治教育工作也面臨著改革的挑戰。文章基于高職學生思想政治教育工作現狀，主要分析了新常態下高職學生思想政治教育工作改革策略。

關鍵詞：新常態 高職管理 管理工作 思想政治 創新策略

中圖分類號：G711 文獻標識碼：A 文章編號：1009-5349（2017）05-0021-01

基于教育新常態，把握好教育發展的路徑，努力開發高職思想政治教育的新方法，為高職學生的思想政治學習提供保障，才能讓學生認可社會主義核心價值觀，提高學生的思想政治素養。

一、改革思想政治教育方式

第一，創新思想政治教育手段。在教育事業現代化發展的過程中，多媒體技術已經成為課堂教學中的重要輔助工具。當代高職思想政治教育工作者應當積極利用多媒體技術，增強學生對于思想政治知識的感性認知。引導學生通過感性認知上升到理性認知，促進學生掌握思想政治理論，能夠幫助學生明確個人發展目標。與傳統的教學工具相比，多媒體技術具有先進性，能夠將圖文并茂的信息展示給學生，并能擴大課堂中的資源量，刺激學生的多感官，使學生接受教師所傳遞出的正確思想政治觀點。像在學習有關于“經濟全球化及其后果”知識時，教師可以借助多媒體技術給學生播放經濟危機相關新聞報道，展示相關文字資料，促進高職學生理解思想政治知識。

第二，創新思想政治教育方式。在傳統的高職思想政治教育工作中，教師關注思想政治理論的講授，將理論與實踐結合在一起，才能凸顯出思想政治教育的實際作用。在高職思想政治教育工作中，教師可以借助現場體驗活動、主題辯論活動、情境扮演活動等不同的教學方式，讓學生從多個角度感受思想政治知識的正確性，促進教學目標的實現。在課堂準備環節，教師要從教學目標出發，合理安排教學內容，策劃好每一個課堂活動方案，實施有效的教學評價，讓高職思想教育工作向多樣化方向發展。比如在講解“聯系和發展的普遍性”時，教師可以鼓勵學生發現生活中的聯系與發展現象，讓學生通過現場體驗活動，實實在在地體驗生活中的政治理論知識，提高學生的思想政治學習能力。

二、創新思想政治教育氛圍

第一，營造良好的校園環境。做好校園教學設施建設工作，努力打造數量足夠的多媒體教室，開展有關于思想政治教育的大型活動，利用模擬法庭、心理宣泄室等基礎設施的打造，為高職思想政治教育工作提供必要的資源。建立思想政治教育活動實踐基地，像愛國主義教育基地、當地文化基地、司法實踐基地、社會公益活動基地等基地的打造，能夠給高職思想政治教育工作提供良好的條件，讓學生認識到思想政治教育工作的重要性。校園重視思想政治教育設施的建設，能夠讓學生感受到思想政治學習的重要性，激發學生的思想政治學習積極性。

第二，把握好社會環境對思想政治教育工作的影響。準確地分析社會環境對于學生的影響，是促進思想政治教育工作效率提高的關鍵。社會正處于轉型階段，社會中的觀念以及意識形態較為多樣，對于高職學生的思想政治認知有著沖擊作用。高職院校應當及時發現學生的心理健康成長需求以及與學生相關的實際利益問題，加強校園建設，利用良好的校風、學風美化校園環境，讓學生不受社會不良風氣的影響。同時，教師要積極利用網絡平臺給學生傳播正確的思想政治觀點，用網絡提高思想政治教育工作的開放性。利用微信、微博、BBS等公眾號與學生互動，有助于高職思想政治教育工作的創新，更能讓微課、翻轉課堂在高職教育中得以實現。

三、激發學生思想政治學習主動意識

第一，把握好高職學生的思想特點。高職學生的思想特點十分鮮明，他們的思維活躍，知識面廣，樂于接受全新的事物，對于各類活動有著極大的激情。與此同時，高職學生的認知能力較低，他們思想單純，往往只能看到事物的表面。在思想政治教育工作中，教師要明確正確思想理論的指導，讓學生接受正面的思想知識，端正個人思想，提高學生對反面思想觀點的抵御能力。

第二，尊重學生的認知水平。在教育改革的過程中，激勵已經成為教學的一個原則。實施賞識教育，在學生遇到學習問題時給予積極的幫助，尊重學生的學習水平，才能讓學生的思想政治學習熱情得以延續。學生具有學習的積極性，才能產生好奇心，融入到高職思想政治課堂中去。像在學習“科學技術在社會發展中的作用 ”相關知識時，對于很多高職學生來講，科學技術就是手機、電腦這些生活中常見的智能產品。在尊重學生學習能力的前提下，讓學生了解有關于生命科學、生產技術的科學技術，拓展學生的知識面，能夠讓學生獲得豁然開朗的學習感受，促進學生學習主動性的提高。

四、小結

綜上所述，在教育事業不斷改革的今天，利用高職思想政治教育方式的改變，創設和諧的思想政治教育氛圍，讓學生成為思想政治學習的主動者，有助于高職思想政治學習氛圍的濃厚。借助教學改革的春風，在新常態下調整思想政治工作思路，才能促進思想政治教育改革。

參考文獻：

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責任編輯：孫瑤