中學生思想道德現狀及教育對策

殷明燦

摘要：把握當前中學生思想道德的現狀，剖析當前中學生思想道德建存在問題的諸多原因，組建當今中學生思想道德教育的教育對策，不僅對提升中學生道德修養具有重大的歷史意義，而且對中學生邁向成功之路健康成長具有重大的現實意義。

關鍵詞：中學生；思想道德；現狀；原因；教育對策

義務教育階段既是中小學生身心成長的關鍵時期，也是對其進行道德情操、道德品質和行為習慣養成教育的最佳時期。學校抓好這一時期對學生的道德教育將對他們一生的發展起著十分重要的作用。

一、中學生思想道德現狀

1、部分中學生在道德認知和道德行為上不統一。調查表明，學生最崇尚的道德是“誠信”、“公平”、“平等”、“文明”，最討厭的道德是“欺詐”、“虛假”、“哄騙”，但生活事實之中，存在有學生在日常生活中自私自利、失信、弄虛作假、欺軟怕硬的不良現象。有資料反映近些年來的青少年的犯罪率較高，而且犯罪手段成人化，甚至極其殘忍，充分體現了當前部分中學生道德嚴重缺失。

2、部分學校為抓學生應試，重智育輕德育。由于部分學校校長為抓學生的成績和升學率，導致一些學校往往把德育教育嚴重地給忽視了。有些學校校長在大會小會上都講要把德育教育放在首位，聲稱加強學生素質教育，使學生得到全面發展。但是在學校接近后半期的時候，有些學校就采用減少德育課程、占用德育教育時間的方式來提升教學質量，目的為提升學生考試成績，導致嚴重地忽略了對學生的德育教育工作。還有部分學校在社會壓力下，長期片面追求升學率，存在重“智育”，輕“德育”現象。部分學校管理者和教育者對德育抱有“只要學生背誦記得就行”的觀念，德育工作得不到落實，使德育工作“常提起重要，做起來次要”成為事實。把學生的思想品德評定歸在考德育知識的一種簡單鑒定，用學生的認識代替了他們的行動，把書本知識的考試代替了對學生思想品德的評價，其實就是把德育和知識教育等同了，從而德育成了考試的一門課程。

3、信息技術的普及加大了德育工作的難度。隨著信息技術的發展與寬帶網絡的普及，網絡信息已經為學校的德育工作提供了新手段、新技術、新條件，但是也增加了學校德育工作的難度。網絡文化的及時性、虛擬性、交互性、共享性、多樣性、開放性等特征，加之中小學生心理的不成熟、不愿承擔責、又好新鮮、追求刺激、自由時髦等特征，網絡文化闖入學生學習和生活之中就成了必然。不少人都以虛擬的身份進行網絡活動，而網絡信息多種多樣，學生們的行為得不到一個很好的規范和約束，使得網絡文化對學生道德的形成與發展的負面影響很大。

二、有效促進中學生思想道德健康發展的對策

1、加強學生自身修養，促進健康成長。學生一般好奇心很重，對新鮮事物非常感興趣，這一方面有助于其知識閱歷的增長；另一方面又容易受到外界的不良熏陶。學生應養成善于自覺思考的習慣，抵制住身邊各種誘惑，遵紀守法；善于聽從父母、老師的教誨；善于團結同學，從別人身上獲得有益經驗；并以身邊模范人物和身邊品德優秀的人為楷模，逐步培養自己正常的科學世界觀、人生觀和價值觀，使自己健康成長，成為祖國現代化事業的合格人才。如學生應積極參加學校組織的社會活動，深入工廠、農村，以了解家鄉狀況，培養自己熱愛祖國、熱愛家鄉、建設家鄉、追尋知識與科學的熱情，同時也有助于陶冶自己的情操，促進自身的健康成長。

2、加強和改進禮儀教育和美德教育。（1）加強和改進文明禮儀教育。一是確定在禮貌用語、國家象征活動、公共集會、人際交往的基本禮儀要求，這在《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》中已得到體現，關鍵是我們應教育學生堅持不懈地嚴格遵照執行；二要把文明禮儀教育和學生個體精神的培養結合起來，以禮儀教育來培養學生的行為習慣，增強學生文明禮儀的觀念。（2）加強和改進傳統美德教育。我們必須針對不同年齡段學生的身心特征分段、遞進地實施中國傳統美德教育。

3、加強學科建設及學科中滲透思想品德教育。（1）加強學科建設。充分挖掘和展示教學中的各種道德因素。課堂不僅是學科知識傳遞的殿堂，更是人性養育的圣殿，課堂教學潛藏著豐富的道德因素，教師不僅要充分挖掘和展示教學中的各種道德因素，還要積極關注和引導學生在教學活動中的各種道德表現和道德發展，從而使教學過程成為學生一種情緒生活和情感體驗、關注學生的道德生活和人格養成。教師要積極構建平等、民主、合作、各諧的新型師生關系，以自身的品德修養去影響和帶動學生。（2）講求學科滲透。各學科通力合作進行德育。在加強學科建設的同時還應講求學科滲透，使各門課程在結合自身的特點下，對學生滲透愛國主義、集體主義、社會主義和世界觀、人生觀、價值觀以及科學精神、科學方法、科學態度等方面的教育，爭取改變僅靠思想品德進行德育教育的孤立無援局面。

在社會主義市場經濟條件下，道德取向呈多元化發展趨勢。在新課改背景下，努力整體構建學校德育體系，最終才能培養出適應各種變化，適應社會的新型合格人才。

綜上所述，大力抓好學校德育及學生思想品德教育工作，關系著人才的發展，關系著育人大業，關系著國家民族的未來。不斷提高自己的知識水平、道德修養，一步步邁向人生的成功之路，為社會主義現代化建設貢獻自己的一份力量。