新中國外交的考察視野與學科核心素養培育
——岳麓版“屹立于世界民族之林——新中國外交”備課思路與反思

曹華清 黃 戈

（1.2.西南大學歷史文化學院，重慶400715）

新中國外交的考察視野與學科核心素養培育
——岳麓版“屹立于世界民族之林——新中國外交”備課思路與反思

曹華清1黃 戈2

（1.2.西南大學歷史文化學院，重慶400715）

新中國外交，格局，視野，學科核心素養

在2016年5月舉辦的全國高師歷史師范生教學技能大賽中，選手黃戈的“屹立于世界民族之林——新中國外交”一課教學以其考察新中國外交的獨到視野贏得了評委認可，并榮獲一等獎。現將備課思路及課后的思考整理出來，供討論批評。

一、本課課文內容特點分析

本課內容有三個顯而易見的特點：

一是課文知識點多，內容量大。課標對本課所涉及的內容提出了四項學習要求：了解新中國建立初期的重大外交活動，理解和平共處五項原則在處理國際關系方面的意義；簡述中國恢復在聯合國合法席位的基本史實，概括我國在外交方面所取得的重大成就；了解中美關系正?；椭腥战ń坏闹饕穼崳接懫鋵H關系產生的重要影響；以改革開放以來我國在聯合國和地區性國際組織中的重要外交活動為例，認識我國為現代化建設爭取良好的國際環境、維護世界和平和促進共同發展所做出的努力。①《普通高中歷史課程標準（實驗稿）》，北京：人民教育出版社，2003年，第7頁。其他版本的教科書用了2～3課編寫此內容，而岳麓版教科書則是用1課的篇幅容下了課標的四項要求。課文內容縱跨60余年，按照時間順序完整呈現了新中國建立以來外交領域從“一邊倒”到“和平共處”再到“務實多邊外交”的歷史過程，其中既有外交政策的發展演變，也有具體外交成就的展示，內容宏富，涉及的重要知識點不可謂不多?！?br>