陳渠珍與湘西近代化

孫聰

歷史與哲學研究

陳渠珍與湘西近代化

孫聰

（吉首大學歷史與文化學院，湖南吉首416000）

陳渠珍是民國時期湘西政壇的風云人物，曾對湘西的歷史產生過重大影響。他在促進湘西近代化的發展主要體現在推行自治、文教改革、創辦實業三個方面。本文在闡述陳渠珍開發湘西所采取措施的基礎上，分析其產生的影響以及局限性。

陳渠珍；湘西；近代化

陳渠珍（1882～1952年），號玉鍪，原名陳開瓊，湘西鳳凰人，祖籍江西（其祖父遷徙至鳳凰），有“湘西王”、“湘西土酋長”、“湘西土皇帝”、“湘西統領”之稱。陳渠珍親身經歷清朝、民國、中華人民共和國建國初期三個歷史時期，有著“振奇之杰”的美譽。陳渠珍的人格特征就像魯嵐所說，“博學多才，文武雙全，崇儒尚道，喜讀老莊，兼通百家，信仰三民主義，追求博愛、平等、自由的大同社會。”[1]他后半生集中精力于治理湘西，在促進湘西近代化發展的歷程中有著重要的推動作用。

談及近代化，不同學科都有著不同的定義，概難定論。通俗來說，近代化的基本內涵是生產力的機器化、經濟結構的工業化和政治制度的民主化。其中，李文海在《對中國近代化歷史進程的一點看法》指出“近代化并不僅僅是一個經濟問題，它從來就是一個經濟、政治、思想、文化等各種因素綜合作用的產物。”[2]本文所討論的近代化是指1921年至1949年陳渠珍駐軍保靖、鳳凰、沅陵期間政治、經濟、文化三方面的轉型，從舉措與結果中探析其如何促進近代化的發展，進而評述對湘西近代化影響。

一、陳渠珍治理湘西背景

1.軍閥割據與“自治”風潮盛行的國內局勢

辛亥革命后，中華民國建立，不久便進入黑暗的軍閥割據混戰狀態。南北戰爭愈演愈烈，軍閥之間戰爭不斷，全國籠罩在一片黑暗的氛圍之中，國家權力衰微。此時的中國是半封建半殖民地的社會性質，眾多的軍紳政權如雨后春筍迅速林立，大小軍閥都在尋找和劃歸自己的管轄勢力范圍實行統治。

1919年梁啟超第一個提出“聯省自治”的概念。1920年6月張敬堯被非正規湘軍驅逐出湖南境內，同時吳佩孚被迫將軍隊北撤。在相對自由開放的思想文化和自治運動的大背景下，湖南成為“聯邦政治”與“聯省自治”等口號的策源地。湖南省長譚延闿率先響應“自治”號召，提出“順應民情，實行民治”的主張。1920年7月22日，新任省長譚延闿公開宣布“湖南自治”，同年11月譚延闿被趙恒惕取代，趙省長繼續提倡“聯省自治”，在“官紳制憲”與“公民制憲”的紛爭中，最后出現“學者制憲”，由蔡元培等知識分子制定憲法。深受南北戰爭影響的湖南人民極度渴望民主，1922年湖南省長趙恒惕頒布《湖南省憲法》，以法律條文的形式確定湖南為自治省。四川、云南、貴州等地方軍閥紛紛響應，最為突出的是山西閻錫山在任山西總督期間開展自治，呈現一片繁榮的景象。全國上下處于混戰與“自治”的氛圍中，為日后陳渠珍開展自治提供社會背景。

2.匪患不斷，社會落后的湘西

湘西是一個動態的地理區域，在不同的歷史時期所指區域并不完全一致。本文的湘西是指陳渠珍統轄范圍內的區域，包括今湘西土家苗族自治州和懷化、張家界的部分地區。因湘西處于武陵山區腹地，崇山峻嶺，交通不便，歷代都被視為蠻荒的化外之地，尤其是清末民初時仿佛是湖南之外的一個獨立王國。剛進入民國時期的湘西儼然處于未開放的狀態，經濟落后，文教未開，交通梗阻，開發較晚。

在南北戰爭中，湘西地理位置關鍵，處于“咽喉地帶”，南北兩軍都希望獲得湘西的擁護，處于兩難的境況。陳渠珍治理前的湘西，自給自足的農業經濟占主導地位，傳統農業精耕細作，不僅耕地面積稀少而且產量較低；手工業發展尤其緩慢，機械化程度低，無大機器批量生產，近代工業寥寥無幾；商業集中于初級原材料販賣，物價低廉，經濟收益較低，無方便快捷的金融機構，經濟流通不順暢，在縣際之間關卡設置多；學校多數是私塾，辦學條件非常簡陋，大多是租借寺廟，教師資源缺乏，兒童入學率極低，民眾文化水平低、開放意識不強。因天災人禍迫使許多貧民占山為王、上山為匪，如永順的劉耀卿、大庸的周朝武、慈利的朱際凱、龍山的田漢臣等土匪無惡不作，匪患十分猖獗，匪患猶如社會的一顆毒瘤，有些土匪良心喪失，對貧苦民眾搶掠，令百姓深惡痛絕，對湘西社會造成極大的不安定。

湘西是北軍南下和南軍北上的關鍵之地，左右夾擊，岌岌可危。在內憂外患的形勢下，陳渠珍采取“左右逢源，休養生息”的策略，在夾縫中求生，主張退身戰爭、大力開發湘西。

二、陳渠珍推動湘西近代化的舉措

陳渠珍推動湘西近代化主要體現在開展地方自治、創辦實業、文教改革三個方面。賦有“民治”精神的地方自治與和平起義樹立民眾的民主共和觀念；工業與商業齊頭并進，不僅引進先進的生產技術而且推動近代湘西經濟的發展；文教改革中尤其對教育的發展促進了湘西近代教育的發展。

1.開啟湘西民主政治之風

1920年，陳渠珍擔任湘西巡防軍統領，設防保靖，剿除匪患，開展自治。根據湘西匪患形成的原因及特點，陳采用“胡蘿卜加大棒”軟硬兼施的政策剿匪。第一階段是清剿，第二階段清鄉，第三階段善后。“由于各地貫徹陳的剿匪方針，因而捷報頻傳，不到一年北河流域及澧水、錦河、武水流域陳轄區十縣境內的土匪先后肅清，先后擊斃。斬首的土匪有一千多人，勾結、操縱土匪害民的鄉保長以及劣紳惡霸二百多人，投降自首的五千多人，官兵傷亡三百多人”[1]，清剿匪患為陳渠珍開展自治提供了良好的政治環境。

為順利推動自治，獲得民眾擁護，陳渠珍將自治的宗旨和目的擴大宣傳。在《通告十縣父老辦自治書》中將自治作了完整的解釋，“甚么叫做鄉自治？就是遵照國家的法律，劃出一部分事業，由各鄉自己來辦，照各鄉的情形立定一種規則，就是我十縣現在所定的鄉制，同各種法案。”[3]緊接頒布各種法令來勸導民眾，如頒布《頒發鄉自治真義的訓令》（統領湘西巡防各軍兼鎮乾綏永保古各縣綠營指揮、永保龍桑綏古庸各縣剿匪司令本部訓令督字第963號）“須知鄉之自治，原為人民謀永遠福利，無論各界人眾，莫不悉被其澤，東西各國多有要求于政府而不能得者。”[4]陳渠珍辦自治的目的是為人民謀取福利，實現共和，使民主觀念深入人心，且只有庶民共同參與開展自我管理的政治中才是民主政治。

為保證官府有官府的權利，人民有人民的權利，萬眾一心辦理十縣自治。首先，成立鄉自治聯合籌辦處，依據《湘西永保龍桑鳳乾綏古庸麻十縣鄉自治籌辦事務所條例》，成立自治籌辦事務所組織機構，王士奇為所長，徐桐陽為副所長，12名籌辦員和4名辦事員，各縣也紛紛成立縣自治籌辦事務所。然后，依中華民國臨時約法第一條、第二條①之規定制定和頒布《湘西永保龍桑鳳乾綏古庸十縣鄉制》，涵蓋鄉議會章程、議員選舉章程、鄉長鄉董章程、鄉自治會計章程、保息爭公會（相當于法庭）章程等。最后，在具體實施自治階段，以鄉為單位，設自治公所（屬行政機關）、鄉議會（屬監督機關）和保息爭公會（屬司法機關），并且強調和確定鄉民的權利與義務（如提案權、擔任公職權）。為方便管理，劃分自治區，采用民主選舉的方式推舉鄉長，推舉事務所所長、籌辦員、辦事員、選舉鄉議員（每鄉至少8人，最多不得超過16人）。鄉議會由全鄉鄉民用無記名單記投票法，直接選出。為確保司法的獨立性，陳渠珍于民國十三年下達督字第169號訓令，規定鄉長不得過問司法、禁止私設法庭。

為落實自治精神，宣傳自治真義，陳渠珍創辦“鄉自治訓練所”②，發行《民治旬刊》等報刊，設置宣講員并且親自赴鄉宣講，使“自治”精神理念深入人心。為確保貫徹自治全案，建立有權威的監督體系，設置由縣知事、駐軍長官組成“湘西十縣鄉自治委員會”和鄉政督導所。通過陳渠珍自治的治理，湘西的政治安定有序，達到“保境息民”的效果。

進入抗戰時期，陳渠珍發表《團結一致，抗日救國，建設新湘西》和《告湘西民眾書》號召湘西民眾“以國家民族為念，踴躍抗戰，有力出力，有錢出錢，各族健兒，積極應征殺敵，為國家民族‘立奇勛’，為湘西‘增光榮’”。1949年11月7日，陳渠珍審時度勢，率部宣布鳳凰和平起義，接受中國共產黨的領導，政治與經濟得到翻天覆地的改變。

從政治上采取的措施與成效分析，陳渠珍在湘西的政治行政改革，將“民主”與“監督”引入湘西政治管理體制之中，改變了地方行政管理體制。由封建的“官府為大”的社會管理思想轉換成“有章可循、依章辦事、全民參與”的行政管理理念，促進專制統治到民主政治的社會形態轉換。朱開敏在其博士論文《陳渠珍與湘西自治1921-1936》中認為“陳渠珍的事業，從一個側面反映了在國家權威失墜和政府職能弱化不張的過渡時期，地方精英在增補政府職能真空和推進區域社會發展方面，起到了所能起到的最大限度的積極作用。”[5]同時，在國家危難前，培養民眾的民族團結和反對侵略精神，在民族獨立的關鍵時期，這種反侵略的愛國思想也是中國近代化過程的政治思想之一。前期，以“民治”為主的自治賦予民眾權利，加速推進民主觀念深入廣大民眾心中；后期，以“反侵略”培養了民眾的愛國主義思想，以“和平起義、迎接解放”率部接受中國共產黨的領導，帶領湘西民眾走向新中國。陳渠珍在湘西政治上主要貢獻是沖擊傳統的“集權”與“專制”觀念，使民主共和觀念深入人心，喚醒了民眾。

2.開創湘西工業文明

湘西近代化的推進過程中，近代經濟的發展是先驅。深諳其道的陳渠珍深刻地認識到“湘西地瘠民貧，凡屬于農工商礦各業，尤應極力振興。”[3]為此，對農業、工業、商業、通訊業采取以下措施：

第一，制定相關文件及建立組織機構指導實業發展。他在自治籌辦處下設立實業股，編訂《湘西永保龍桑鳳乾綏古庸麻十縣鄉自治聯合籌辦實業案》與《實業案說明書》指導振興實業的18個專項。各縣在《實業案》的指導下，紛紛依據各縣實際情況制定新的組織法，如《桑植縣平民工廠組織法》。同時，組織農工商聯合會，設立商會組織，編訂商會章程，如《湖南省乾城縣鎮溪商會章程》。

第二，農業上，擴大耕地面積與改進作物。開墾荒地、改良種籽、發展林業、組織游民開墾荒地、軍工、軍農墾荒生產、設立農事指導所、試驗場、推廣茶、棉、桑等經濟作物，引進專業的農業技術，聘請金陵大學熊南波辦試驗場。從地方志可以看出，湘西農業獲得發展，如《保靖縣1929-1985年耕地、糧食產量統計表》數據顯示“保靖縣1929年耕地面積擴大到82 000畝，畝產量達到227斤，農業人口人平139斤”[6]；“民國二十五年（1936），湖南省產桐油500噸以上的縣16個，州境即占8個。這8個縣是乾城、龍山、永順、鳳凰、保靖、瀘溪、古丈、大庸。”[7]為指導農村建設，在抗日戰爭時期，陳渠珍提出“一棒鑼”③貸款發放法，主持成立農村建設委員會。這一系列因地制宜的農業舉措使得耕地面積增加，糧食作物產量增多，農村建設進程加快。

第三，在工業上，開辦工廠與引進技術協同發展。1921-1925年在保靖組織小工場，選派專員前往發達省份考查，購買新機器，聘請技師本地教授知識方法。在保靖辦理服裝廠、木工廠、玻璃廠、印刷廠、皮革廠，在生產軍需物資的同時適當生產民生用品，籌辦火力發電廠。駐軍鳳凰期間，創辦崇實皮革廠、被服廠、木工廠、筆工廠、玻璃廠、印刷廠等工廠。“從1927-1934年，鳳凰手工業已經從幾種店鋪發展到19種行業：鐵業、木做業，油漆匾對、篾匠、銅匠、錫匠、縫紉、染業、銀匠、鞭炮、陶瓷、印刷、壓面、紡織、造紙、制革、卷煙、刺繡等，人員增加到八百多人，出現了作坊和半機械化生產，生產效率相對提高。鳳凰縣城的商業也盛極一時，滇、黔、川境內的桐油、生漆、茶油、食鹽、皮革、朱砂、水銀、大煙等大宗土特產品匯集鎮竿城，再經石羊哨轉運到洪江、常德、長沙、漢口等城市。”[8]在駐扎沅陵行署期間，開礦辦廠雙管齊下。其一，開辦金礦、汞礦、銻礦、鉛礦、磺礦、硝礦等礦場；其二，開辦糖廠、醬廠、造紙廠、紡織廠、水泥廠、電池制造廠、毛巾廠、桐油廠等。工廠的創辦與商品貿易，促進了商品經濟的發展，同時也使農產品和手工業品市場化。

第四，在金融方面，開辦當鋪，設立銀行，繁榮地方經濟。“照得典質當鋪之設，原以活潑地方金融，便利貧民生計，法良意美，為地方萬不可少之舉。”[4]（《頒發當鋪簡章》秘字第916號）當鋪宗旨是便利貧民，活動金融。為減少流通障礙，發行“湘西十縣聯票”④，活躍經濟流通。1932年湘西農村銀行在鳳凰縣城正式成立，由陳渠珍籌辦，聯合11縣官僚富豪，官商合辦，收股金30萬元。全行共有職工109人[9]。銀行的設立為振興實業，活躍城鄉經濟，和民眾謀利益起到一定的作用，如地方志記載“民國24年（1935），湘西農村銀行麻陽代辦處發放商業貸款3 000元。”[10]在農村銀行設立之后，為方便攜帶、易于儲藏、流通順暢，銀行發行統一的湘西紙幣并得到省財政廳和建設廳的認可。此項措施不僅籌措建設資金更是搞活湘西的市場經濟。

第五，在通訊方面，陳渠珍組織架設電話線、增設電報局、防空哨所、無線電臺。“民國17年，成立保靖電報局，安裝無線電臺，開始承辦電報業務，并向各鄉殷實戶籌款，架通5條單線電路，設置電話單機19部，安裝收發報機各1臺”[6]。從保靖縣檔案館現存檔案中，留存有架設武岡電報線等地公文。

抗戰時期，湘西因處于大西南門戶的“咽喉地段”，陳渠珍樂于接收沿海地區工業的內遷，使湘西經濟獲得良好的發展機遇。

從陳渠珍開展經濟建設來看，湘西經濟取得跨越式發展。對農村與農業的建設，耕地面積的擴大和農產品的增多使湘西的第一產業獲得發展，維生農業向商品農業的發展為工業提供了基礎條件。一大批企業與工廠的開辦提高了對自然資源的利用水平與生產技術水平，開采礦業為經濟發展積累了原始資本，也為工業發展提供了原材料。從沿海地區引進的先進生產技術，提高了生產能力，解放了勞動生產力，以機器生產逐漸取代手工勞動，機器工廠逐漸取代家庭作坊和手工工場。通過水路運輸促進對外商品貿易，如桐油、茶葉等傳統特色農業產品轉變為商品向外銷售進入市場體系，擴大市場的交流。如卷煙廠、制糖廠等加工原材料，擴大商品的利潤率，同時也增加了就業。湘西農村商業銀行的成立，扶植了實業的發展，發行紙幣積累了商業資本。同時，銀行功能的設置，為經濟建設籌集和分配資金，減少了流通障礙，方便商業發展繁榮經濟。電臺、電報的建設為湘西開辟了一條“消息通道”，密切與外界的溝通交流。

陳渠珍的經濟舉措，改變了自給自足的、封閉的生產方式，促進近代經濟的發展，同時為未來經濟的發展奠定了一定的物質與技術基礎。“他對湘西的治理曾使得湘西工業發展，商業和金融業繁榮，農業增收，民智開啟。在他的努力下，湘西向現代文明穩步邁進。”[11]陳渠珍在開發湘西經濟的期間，從農業、工業、金融業、通訊業方面的建設，振興實業，出現新的經濟形式，開創湘西工業之先河，向近代化邁進一大步。最重要的是培養了一批技術力量，為日后湘西工業的發展奠定基礎力量，更是促進湘西的經濟近代化。

3.發展教育，推動湘西社會思想文化進步

近代化進程中，民眾思想觀念的轉變及教育的發展是重要的衡量標準。陳渠珍深知教育是一個國家及民族發展的重要基礎，發展教育是啟發心智、教育人民、改善風氣的重要途徑。為促進文化的近代化，因此他在教育上大力投資。

第一，整頓教育行政管理機構、教育管理條例及辦法的制定。在《湘西永保龍桑鳳乾綏古庸麻十縣鄉自治聯合籌辦教育案》及說明書、《湘西十縣各鄉學務委員會簡章》的指導下制定《學務委員辦事細則》，如桑植建立《桑植縣學務委員會辦事細則》。1924年1月正式頒布《湘西十縣教育計劃實行大綱》，對湘西十縣義務教育、社會教育、職業教育、人才培養教育作出全面規劃。

第二，考察學習，聘請專家。陳渠珍派官員赴江浙及自治先行的山西省學習外地經驗，著重考察了大教育家陶行知創辦的燕子磯小學和曉莊師范學校，撰寫《江浙教育考研紀要》和《教育典范》等文章，從理論和實踐上為湘西十縣興辦教育提供依據。為抓緊實施教育，指派統領部秘書長李雪芬聘請教育專家李云杭、易培基、瞿方書等人指導教育的發展。

第三，大力發展初等教育、中等教育、社會教育。采用教育部審定教科書，采用“壬戌學制”⑤、擴大小學規模、豐富課程種類。1923年在保靖城隍廟創辦十縣聯合模范小學，評考試成績錄取，各縣紛紛建立模范小學。頒布《湘西十縣各鄉推廣小學單行條例》和《湘西十縣推廣小學補充條例》。1923年10月，頒布《湘西十縣整頓各鄉原有小學辦法》對辦學責任、教師資格、學生班級編制、學費標準、基本設備、教師薪俸等方面做了明文規定。民國10年至民國13年，保靖縣的小學（包括初小和高小）數量（如表1，摘錄于《保靖縣志》）[6]由8所增至103所，學生由152人增至2753人，教職工25人增至173人，呈現猛增的局勢。1923年，成立十縣聯合師范講習所，6個月一期，為湘西十縣培訓小學教員，培養大量師資。重視職業教育，1923年在保靖雅麗山創辦十縣聯合女子職業學校（該校設在保靖縣雅麗書院舊址，下設職業、師范、保姆、小學部）。1924年開辦“茶葉講習所”和“鄉政講習所”、“蠶桑學校”，在駐防鳳凰、沅陵續辦職業教育。為推廣十縣單級教授法，創設“湘西十縣聯合單級教授研究所”[3]。通過健全教育體系，使教育得到普及與多樣化的發展。

表1 《保靖縣民國時期小學教育概況表》

第四，重視體育教育和社會教育。體育關系身心發展，陳渠珍主張建設運動場地，舉辦運動會，增設體操課、引進籃球等新式體育項目促進體育教育的發展。為發展公共文化，普及文化，建立圖書館、村民學校等。特設立特殊盲啞學校解決照顧殘疾人的教育問題。

尤其在抗戰時期，陳渠珍抓住機會，積極接收從沿海地區遷來的學校，為其提供校舍、辦學經費支持，使教育又一次獲得長足發展。

陳渠珍重視教育的發展，不僅培養大批人才，更促進湘西文化的近代化。大批教育法規和條例的制定，指導教育發展，使教育工作開展得有條不紊。采用“壬戌學制”和新教科書使湘西教育與國內發達地區教育接軌，改變因循守舊的教育局面。對小學、中學教育的重視，發揮“貧民教育”⑥精神，提高了學生入學率，教育得到大規模的普及，科學思想得到傳播改變了民眾的思想觀念，移風易俗，改變著整個湘西社會思想。對女子教育的重視，改變傳統守舊的“女子無才便是德”的思想觀念，湘西地區的女子教育首次受到重視，實乃一創舉。開展職業教育與職業培訓，培養了大批的茶、桑等專業技術人才，推動職業教育的發展。他對師范教育的關注，為湘西培養眾多教員，確保湘西教育發展的教師資源。健全教育體系，開展多元化教育，促使湘西教育在此期間取得跨躍式發展。文化在近代化進程中有著特殊的地位和作用。陳渠珍對湘西教育的改革和教育普及加速更新民眾的思想觀念，傳播科學知識，樹立正確的價值觀，促進湘西教育與文化的近代化。

余論

民國時期，偏居一隅的湘西經過陳渠珍的治理與開發，對政治經濟教育等方面進行了一系列的改革，使得當時的湘西社會發生巨大改變，促進了湘西近代化的發展。魯嵐在《湘西統領陳渠珍》評價其“致力于政治、軍事、經濟、教育、文化、全方位的改革與探索，開創了湘西工業文明，策劃湘西向現代文明前進。”[1]羅維贊揚“他在主政湘西期間大力發展湘西地方的教育與經濟，在湘西現代化的進程中扮演了重要角色”[12]。

陳渠珍治理湘西正處于國家權力衰微、軍閥混戰的時代，近代化步履蹣跚，發展曲折，因此他對湘西的開發與建設存在一定的局限性。其一，大規模的開發湘西需強大的資金支持，陳渠珍征收魚捐、碾捐、油捐、稅捐等名目繁多的稅收，加重人民的負擔；因需解決軍費開支，打著禁煙的幌子種煙損害民眾身體。其二，陳渠珍在自治過程中基礎設施的建設意識相對淡薄，只有一條湘川公路穿境，并沒有打破因地形地勢造成的封閉環境。

雖然陳渠珍對湘西的開發存在著不足，但在湘西由封閉轉向開放、傳統社會向近代社會轉型中起到至關重要的引導和推動作用，有利地推動湘西近代化的發展。在今天的形勢下，湘西的發展更應該從歷史中汲取經驗、轉變觀念、改革開放，加快社會發展的步伐。

注釋：

①第一條中華民國由中華人民組織之；第二條中華民國之主權屬于國民全體。

②組織來自十縣的135名優秀青年學習鄉自治全案，學成后返回宣講。

③由貸款銀行攜帶預定金額到預定地點，鳴鑼聚眾向農民發放低息貸款，簡稱一棒鑼貸款。此舉措方便農民貸款，利于農事開展，促進農業發展。

④湘西十縣聯票：陳渠珍在湘西十縣境內發行的紙鈔，可以納田賦、契約、關卡、厘捐等，先后發行三種版面。前期方便商業流通，后期因川軍過境，票面廢止，給湘西民眾帶來災難。

⑤壬戌學制又稱新學制或六三三學制，于1922（壬戌年）年頒布，確立小學、初級中學、高級中學的修業年限為六年、三年、三年。

⑥貧民教育精神是指陳渠主張的貧困家庭的適齡兒童應有求學機會，提高教育入學率，教育趨向平民化。

[1]魯嵐.湘西統領陳渠珍[M].北京：中國文聯出版社，2001.

[2]李文海.對中國近代化歷史進程的一點看法[J].清史研究，1997（1）：5-9.

[3]向順利，譚子超，吳伯文，鄭欣平.陳渠珍在保靖[M].北京：中國文史出版，2015：43.

[4]陳元吉編，陳渠珍遺著.湖湘文庫（甲編）[M].長沙：湖南人民出版社，2008：482.

[5]朱開敏.陳渠珍與湘西自治1921-1936[D].上海：華東師范大學，2011.

[6]保靖縣征史修志領導小組編.保靖縣志[M].北京：中國文史出版社，1990：150.

[7]湘西州政府辦，湘西州地方志辦主編.湖南湘西土家族苗族自治州志叢書政務志[M].香港天馬圖書有限公司，2000：173.

[8]龍先瓊.近代湘西的開發史研究——以區域史為視角[M].長沙：民族出版社，2014：135.

[9]湘西土家族苗族地方志編纂委員會編.湘西州志[M].長沙：湖南人民出版社，1999：907.

[10]麻陽苗族自治縣志編纂委員會編.麻陽縣志[M].北京：三聯書店，1994：442.

[11]譚璐.陳渠珍與湘西實業發展[D].吉首：吉首大學，2013.

[12]羅維.寂寥天地間[J].人物春秋，2011（11）：68-70.

Chen Quzhen and Modernization of Xiangxi

SUN Cong
（Department of History and Culture，College of Jishou University，Jishou，Hunan 416000）

Chen Qu-zhen is an significant politician in Xiangxi during the Republic of China，who has a great impact on the history of Xiangxi.He promotes the development of Xiangxi modernization mainly by promoting autonomy，reforming the culture and education，and founding industries.This thesis not only elaborates the measures to develop Xiangxi that made by Cheng Quzhen，but also discusses the influence and limitations of them.

Chen Qu-zhen；Xiangxi；modernization

K25

A

1671－9743（2017）02－0053－05

2017-02-07

湖南省研究生科研創新項目“陳渠珍與湘西近代化研究”（CX2016B625）。

孫聰，1992年生，女，湖南雙峰人，碩士研究生，研究方向：民族史。