高校后勤基建工程項(xiàng)目質(zhì)量管理分析

摘 要：高校后勤基建工程項(xiàng)目對(duì)高校的發(fā)展具有明顯的影響。本文通過(guò)對(duì)基建工程質(zhì)量管理的基本特點(diǎn)與高校后勤基建工程項(xiàng)目的特征分別進(jìn)行分析，從而探討高校后勤基建工程項(xiàng)目質(zhì)量管理工作重點(diǎn)。

關(guān)鍵詞：高校后勤；基建工程；質(zhì)量管理；項(xiàng)目管理

1工程項(xiàng)目質(zhì)量管理

1.1質(zhì)量管理的定義

質(zhì)量管理是指隨著市場(chǎng)不斷更新的產(chǎn)品質(zhì)量要求，企業(yè)為了滿足市場(chǎng)質(zhì)量要求而對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行的管理活動(dòng)的總稱。項(xiàng)目質(zhì)量管理在2000版ISO9000標(biāo)準(zhǔn)的定義為：在質(zhì)量方面指揮和控制組織的協(xié)調(diào)的活動(dòng)。這些指揮和控制活動(dòng)包括制定質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)，質(zhì)量策劃、質(zhì)量控制、質(zhì)量保證和質(zhì)量改進(jìn)。

1.2工程項(xiàng)目的質(zhì)量管理特點(diǎn)

首先，工程項(xiàng)目在整個(gè)建設(shè)過(guò)程中涉及到設(shè)計(jì)、招標(biāo)、施工等階段，對(duì)這些階段的管理也就形成了工程項(xiàng)目的質(zhì)量管理。控制好這些階段的質(zhì)量對(duì)控制好整個(gè)工程的質(zhì)量有著重要意義。

其次，工程項(xiàng)目通常需要比較長(zhǎng)的建設(shè)時(shí)間，在整個(gè)建設(shè)過(guò)程中會(huì)受到各方面因素的影響與限制，包括自然因素、設(shè)計(jì)因素、設(shè)備因素、材料因素和人力資源因素等，比如天氣、建筑原材料、施工設(shè)備和施工人員的水平等，都可能對(duì)工程項(xiàng)目的質(zhì)量產(chǎn)生影響。這就形成了項(xiàng)目工程管理的復(fù)雜性。

再次，工程項(xiàng)目的質(zhì)量管理受到自然因素、設(shè)計(jì)因素、設(shè)備因素、材料因素和人力資源因素等多種因素的影響，也使它的質(zhì)量水平難以穩(wěn)定。由于工程項(xiàng)目的生產(chǎn)環(huán)境一般是露天環(huán)境，施工人員的水平也高低不一，施工材料比較多樣，施工的工序又包括了打樁、裝飾等多種工序，這多種因素可能在項(xiàng)目的不同時(shí)期發(fā)生變化，在項(xiàng)目的不同時(shí)期可能有一種或多種因素和變化對(duì)項(xiàng)目的質(zhì)量水平產(chǎn)生影響。所以，工程項(xiàng)目的質(zhì)量水平容易不穩(wěn)定。

然后，工程項(xiàng)目在整個(gè)施工過(guò)程中，需要完成多個(gè)施工工序，工序的時(shí)間管理、工序內(nèi)部的質(zhì)量管理、工序之間的時(shí)間銜接與材料銜接都可能產(chǎn)生問(wèn)題。甚至，如未控制好工序完結(jié)與工序開(kāi)始的條件，下一道工序很可能由于工程項(xiàng)目的推進(jìn)掩蓋了上一道工序的質(zhì)量隱患。工程項(xiàng)目的這個(gè)特點(diǎn)使它產(chǎn)生了質(zhì)量隱患多的特點(diǎn)。要控制好工程項(xiàng)目的質(zhì)量，就需要對(duì)工程項(xiàng)目的每個(gè)工序都嚴(yán)格把關(guān)。

最后，工程項(xiàng)目還有質(zhì)量評(píng)定難度大的特點(diǎn)。工程項(xiàng)目如果在實(shí)體建成以后開(kāi)始進(jìn)行檢查，那么過(guò)程中的很多質(zhì)量問(wèn)題的檢查難度極大，甚至根本無(wú)法檢查，但中間任何一個(gè)過(guò)程的質(zhì)量問(wèn)題都可能對(duì)工程項(xiàng)目的最終質(zhì)量產(chǎn)生影響。項(xiàng)目工程應(yīng)該在整個(gè)項(xiàng)目執(zhí)行階段都做好工程項(xiàng)目的質(zhì)量評(píng)定工作。這也提高了工程項(xiàng)目的質(zhì)量評(píng)定難度。

2高校后勤基建工程的特征

高校后勤基建工程在高校校園這一環(huán)境中進(jìn)行，也有高校工程的獨(dú)特特點(diǎn)。作為高校后勤基建設(shè)施，它具有教學(xué)、科研、生活與校園文化的多種功能。同時(shí)，高校的寒暑假也對(duì)高校后勤基建工程的施工時(shí)間有強(qiáng)烈的影響。所以，高校后勤基建工程還需要考慮到校園施工的方面，這也要求基建管理人員需要有更高的專業(yè)素質(zhì)與管理水平。

在建設(shè)過(guò)程中，高校后勤基建工程有別于其他的建筑工程，具體表現(xiàn)在一下幾方面：

第一，高校后勤基建工程項(xiàng)目既有如教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)樓這樣的教學(xué)類設(shè)施，也有如教師公寓和學(xué)生公寓這樣的生活類設(shè)施，還有體育館和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等其他文體類設(shè)施等。不同種類的設(shè)施具有不同的建設(shè)需求，這體現(xiàn)了高校后勤基建工程的多樣性。

第二，高校后勤基建工程項(xiàng)目不僅要滿足學(xué)生和教師的教學(xué)、生活和科研等基本需求，還要滿足高校知識(shí)信息與思想文化交流的需求。現(xiàn)代高校作為一個(gè)文化交流場(chǎng)所，對(duì)高校后勤基建工程提出了提高校園文化表現(xiàn)力的要求。

第三，高校后勤基建工程需要配合教師與學(xué)生寒暑假與學(xué)期活動(dòng)的時(shí)間，因而寒暑假是高校后勤基建工程的集中建設(shè)期。所以，高校后勤基建工程的另一個(gè)特點(diǎn)是建設(shè)工期短，周期性強(qiáng)。

第四，高校后勤基建工程涉及到高校、設(shè)計(jì)、施工及科研設(shè)施供貨方等多個(gè)咨詢單位，涉及到教育主管部門、消防、質(zhì)監(jiān)、環(huán)保等多家建設(shè)行政管理部門。因此，高校后勤基建工程項(xiàng)目是一種綜合性極強(qiáng)的工程項(xiàng)目。

3高校后勤基建工程項(xiàng)目質(zhì)量管理的工作重點(diǎn)

現(xiàn)代高校的發(fā)展離不開(kāi)高校后勤基建工程項(xiàng)目建設(shè)與維護(hù)工作的支持，高校后勤基建工程項(xiàng)目質(zhì)量管理是高校后勤管理工作的重要內(nèi)容。要做好高校后勤基建工程項(xiàng)目質(zhì)量管理，應(yīng)主要從工程設(shè)計(jì)、施工單位的選擇和施工過(guò)程的控制三個(gè)工作重點(diǎn)開(kāi)展工作。

高校后勤基建工程項(xiàng)目始于工程設(shè)計(jì)?；üこ淘O(shè)計(jì)中若存有質(zhì)量方面的隱患，項(xiàng)目后續(xù)階段的質(zhì)量也就無(wú)法保證，整個(gè)項(xiàng)目的質(zhì)量管理也就毀于工程設(shè)計(jì)。所以設(shè)計(jì)單位的選擇，應(yīng)按照高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)完成。工程設(shè)計(jì)應(yīng)委托有高校后勤基建工程設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，資質(zhì)較高的設(shè)計(jì)單位進(jìn)行設(shè)計(jì)，并對(duì)設(shè)計(jì)單位提出詳細(xì)明確的設(shè)計(jì)要求，保證工程設(shè)計(jì)的科學(xué)性與安全性，從工程設(shè)計(jì)就消除質(zhì)量隱患。

受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的影響，建設(shè)工程也擴(kuò)大了它的市場(chǎng)。在此背景下，各種類型的施工單位逐漸成立，它們標(biāo)準(zhǔn)不一，施工質(zhì)量水平不齊。為保證高校后勤基建工程項(xiàng)目能由施工質(zhì)量高的單位完成，應(yīng)保證施工單位選擇的公正性，為工程項(xiàng)目提供一個(gè)質(zhì)量保證。

施工過(guò)程中，由于基建工程的復(fù)雜性，此時(shí)施工工序的復(fù)雜性、施工原材料的多樣性、工程質(zhì)量管理方法的合理性，都會(huì)對(duì)工程質(zhì)量管理產(chǎn)生巨大的影響。因此，要保證后期基建工程項(xiàng)目的質(zhì)量管理，就要做好施工過(guò)程中建筑材料的質(zhì)量控制，保證建筑環(huán)境的安全性，并要求施工單位嚴(yán)格遵守質(zhì)量管理規(guī)章制度進(jìn)行工作，及時(shí)對(duì)施工質(zhì)量進(jìn)行驗(yàn)收等。

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作者簡(jiǎn)介：

曹云峰（1982.10— ），男，漢族，江蘇常州人，碩士，助理研究員，研究方向：高校后勤管理，高?；ňS修，高校國(guó)有資產(chǎn)管理。