幼兒英語教學的興趣導向與幼兒英語學習興趣的培養

郝蔚萍++馮莉

【摘要】隨著社會的不斷發展，幼兒園以及家長開始重視幼兒英語的教學，在幼兒階段進行英語的學習，不僅不會對幼兒的母語造成影響，對幼兒進行兩種語言的學習，可以有效的提高幼兒的思維能力。本文將對英語教學的興趣導向以及對幼兒英語學習的興趣培養進行分析，針對存在的問題，找出相應的解決對策。

【關鍵詞】幼兒英語 興趣導向 學習興趣 培養策略

【中圖分類號】G613.2 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）08-0011-01

我國的教育制度在不斷的改革與完善，對學前教育的改革已經作為我國的基礎教育的改革試點，幼兒的教育越來越受到人們的關注。有相關數據顯示，幼兒階段是語言成形的關鍵時期，所以，在幼兒時期進行英語教育，是非常關鍵的，為幼兒以后的語言發展奠定良好的基礎。

一、幼兒英語教學的興趣導向

有利于激發幼兒對英語學習的注意。“注意”是指一個人的心理活動，對特定對象的關注程度，是一個人在對信息加工過程中的重要心理反映，也是有效學習的重要保證。幼兒只有注意到英語，才能更好的接受英語知識，并能被大腦充分的認可。對于幼兒來說，他們的接受能力、抑制能力以及自我約束能力都不是很強，所以在進行英語教學時，幼兒沒有長時間的注意力，只有使幼兒產生興趣，才能讓幼兒更好的去學習英語。

有利于培養幼兒學習英語的態度。在學習過程中，最重要的是內心的情感。如果幼兒在學習英語過程中，有著很強的積極性，便能夠更順利的學習英語，所以，激發幼兒學習英語的興趣，他們才能有一個積極的態度，并能夠用心的去學習英語。

二、影響幼兒英語學習興趣的因素

1.幼兒自身的原因

幼兒階段，對于一切事物沒有足夠的認知，有著很強的好奇心。由于幼兒的認知水平有限，沒有一定的約束力，對于一件事物不會產生長時間的興趣，沒有了新鮮感之后就會喜歡上別的事物，幼兒的意志力比較差，很容易受到情緒的影響，所以，在對幼兒進行英語教學時，他們很容易突然失去興趣，使教學不能更好的開展。

2.教師能力的原因

教師的教學能力對于幼兒進行英語教學有著重要的作用，教師的教學模式、教學手段、自身素質等都決定幼兒英語學習興趣的培養。教師具備較強的教學能力，并且能夠在教學中制定符合幼兒的教學方式，充分的了解兒童的身心發展需求，進而能夠有效的激發幼兒學習英語的興趣。

3.教學氛圍的創造

幼兒在學習過程中，教學氣氛是非常重要的。教學氣氛是建立在教師與幼兒之間所形成的課堂氛圍，在課堂教學中，教師要注意營造輕松、愉快的教學氛圍，能夠在一定程度上吸引幼兒的注意力，激發他們的學習興趣。

三、幼兒英語學習興趣的培養方法

1.規范教材內容

對幼兒進行英語教學時，教材內容對幼兒興趣的培養是非常重要的，對幼兒學習英語有著極大的促進作用。教材內容首先要保證知識準確無誤，其中的內容要在幼兒的接受能力范圍之內，并逐漸提高幼兒的認知水平；其次，教材的內容設計不能乏味，有一定的趣味性，根據幼兒的內心發展需求，可以加入一些卡通人物、童話故事、兒歌等，這樣能夠有效的提高幼兒的學習情趣。最后，在內容的編排上，可以加入當地的相關文化，本地的建筑、任務等，使幼兒能夠容易理解，促進學習興趣。

2.提高教師的專業素質

我國各地的教育部以及有關管理部門，應當對幼兒師范學院及相關的大學，對幼兒英語教師進行專業的培訓，提高幼兒英語教師的專業能力，使教師在實際中能夠更好的完成教學任務。教師自身也要不斷的提高自己，不斷的進行學習，根據學生的性格特點以及內心需求，靈活的運用教學方法，制定符合幼兒的教學方式，創設輕松、愉悅的課堂環境，教師在教學過程中，不僅要有很強的專業知識作為保證，更要在幼兒面前，保持一個良好的精神狀態，只有教師熱情，才能最大程度的激發學生學習英語的興趣。

3.多樣化的教學方式

根據幼兒身心的發展特點，教師在培養學習英語興趣時，應當注重教學方式的多樣化，使幼兒對應于能夠產生濃重的興趣，。教師在課堂教學中，可以采用游戲教學法，幼兒可以通過游戲進行學習，游戲能夠更好的激發幼兒學習英語的興趣。教師在游戲設計中，將知識融入到游戲中。例如，在學習單詞時，教師可以采用跳格子的游戲進行教學，將單詞卡片做成格子，教師說出的單詞，幼兒便跳過去，并鍛煉孩子們的口語表達能力，讓他們說出單詞的發音。在如今網絡信息技術迅速發展中，教師在教學過程中，要充分的利用多媒體等教學軟件，教師能夠通過多媒體，建立良好的課堂氛圍，教師可以借助多媒體進行動畫、圖片、歌曲的播放，更能吸引幼兒的注意力，并能在一定程度上，提高幼兒的學習興趣。例如，幼兒教師在進行教學問好的用語時，教師可以自己制作教學視頻，也可以去相關網站上去下載符合教學內容的教學視頻，將孩子們喜歡的動畫人物制作成小動畫，并加以標準的配音，來對幼兒進行問好的教學。這樣不僅能夠激發幼兒學習英語的興趣，能夠使幼兒的記憶更加深刻，孩子們最喜歡的便是看動畫片，利用里邊的人物對孩子們進行教學，能起到事半功倍的效果，進而能夠促進幼兒學習英語的興趣培養。

四、結束語

根據我國教育改革的特點，在對幼兒進行英語教學過程中，要將培養幼兒學習英語的興趣作為首要任務，只有幼兒對英語有足夠的興趣，英語教學工作才能順利的開展，并能夠使幼兒有效的提高幼兒的接受知識的能力，加強幼兒園的教學質量，保證幼兒教師的專業素質能力，注意課堂教學氛圍的營造，進而激發幼兒學習英語的興趣。

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