章柳云

關鍵詞：校園足球；未來大師杯；重慶市；嘉年華

中圖分類號：G633.96 文獻標識碼：D 文章編號：1005-2410（2017）04-0078-02

為響應國務院大力發展校園足球的號召，積極貫徹落實《教育部等6部門關于加快發展青少年校園足球的實施意見》教體藝[2015]6號文件精神，激發青少年對足球的熱情，加快重慶市中小學校園足球的普及，促進區域間、學校間校園足球運動的交流與互學互鑒，由重慶市校園足球辦公室指導，重慶市教育科學研究院主辦，重慶市南岸區校園足球辦公室承辦的重慶市中小學首屆“未來大師杯”校園足球創新嘉年華賽事活動于2017年4月8日在重慶市南岸區珊瑚浦輝實驗小學拉開帷幕，來自重慶市15個區縣的16支小學足球代表隊首先參賽。

本次創新聯賽是以普及性、基礎性、綜合性、安全性、趣味性為一體的綜合創新賽事。比賽分為五人制“未來大師杯”創新足球賽和嘉年華三項大比拼兩大板塊。五人制“未來大師杯”創新足球賽，在參照國際足聯最新審定的《五人制足球競賽規則》的基礎上，結合中小學開展校園足球的目標和年齡、性別特點，創新了相關規則設計。比賽分四節進行，每節6分鐘。一、三節各5名男隊員，第二節5名女隊員（所有隊員前三節只有1次上場機會），第四節20名球員互罰點球。嘉年華三項大比拼由文化風采、個人技巧爭霸、雙人對抗三部分組成。在文化大比拼中，4個學校為一輪，分4批輪流上場對決。個人技巧爭霸賽由參賽隊員自選五個等級距離進行斜坡進球、吊球、踢球進洞三個項目的比賽。而雙人對抗賽（1V1籠式足球），每隊5名隊員參賽（女生3名，男生2名），每節比賽時間2分鐘。整個項目設計既最大限度考慮到參賽選手人數、性別的覆蓋面，又在規則與運動強度上把握得張弛有度。

簡短的開幕式后，比賽全面啟動，各參賽隊在不同項目的比賽區域有序輪換，歡呼聲、加油聲此起彼伏。重慶市南岸區珊瑚浦輝實驗小學校園面積雖不大，但由于場地布局合理、器材功能多樣，既保證了不同項目同時開賽的高效，又便于疏導、易于觀看，使孩子們一會奮勇當先展現自我，一會全力以赴為隊友加油助力，輕松變換運動員與啦啦隊員的角色，整個賽場靈動而熱烈，安全而有序。

比賽期間，重慶市教育科學研究院體育教研員牛曉主持召開了“校園足球創新聯賽與足球普及化教學及教程體系”座談會，在介紹了重慶市教育科學研究院面向全體學生，以草根足球、趣味足球、希望足球為理念來推廣校園足球，加快中小學校園足球的普及化進程，促進青少年綜合素養形成的總體設計思路后，與會學校、教師代表及專家們共同分享了心得、交換了意見。

來自于一線的重慶市南岸區珊瑚浦輝實驗小學體育教師龔燕凌結合自身教學在體會中說道：我在常規足球教學中最重要的目標就是能夠讓每一位學生都全身心參與到此項運動中來。我希望他們更會玩球，在每一次傳遞中找尋到快樂，在每一次失誤中吸取經驗，在每一次挑戰中堅定信念，在每一次團隊合作中展示出他們自己的驕傲。因此，我在足球課堂上十分注意教法的運用，從上課開始便是輕松愉快的U行集合，關注到每一個孩子；在課中更多地鼓勵孩子們去嘗試、去體驗。通過有針對性的足球課程教學，讓孩子們能夠全面地認知足球，熟練運用足球基本技術，建立起團隊合作意識，切身感受此項運動的真實魅力。每一次的足球課堂，我都會對孩子們說：球踢得好不好并不是最重要的，最重要的是你有沒有盡力？我希望足球帶給他們的是快樂而充實的體驗，是可以陪伴他們一生的“朋友”。

重慶市南岸區珊瑚浦輝小學校長劉君在座談中介紹道：浦輝小學以課題研究為切入點，在有限的場地、時間、師資條件下，轉變觀念、打開思路。摒棄將校園足球功利化、精英教育思想，踐行“人人參與、個個經歷”的理念。經過近年來的“精耕細作”，學校的足球教學已進入常態化課程之中，每周一節課，人手一個球。校園足球聯賽、年級精英足球賽、射手王爭霸賽、師生足球賽、親子歡樂賽等活動，使足球比賽天天見，也讓每一個學生真正動起來。我們的目標并不是“冠軍”，而是通過校園足球的普及讓每一個學生在身體上、心理上、品行上有所得。

中國青少年校園足球國家級培訓項目總負責人、中國教育科學研究院體育衛生藝術教育研究所所長吳鍵在總結中談道：校園足球的本質還是在于育人，發展校園足球，最終的落腳點必須在學生身上，讓校園足球成為學校體育改革的突破口應該成為共識。校園足球的目標是摒棄一切急功近利，將健康生活的理念“內化為信念，外化為行為，固化為習慣”。 應大力推進以校園足球為代表的集體類體育項目，從“田徑思維”轉向“球類思維”。學校在開展校園足球的過程中，應開動腦筋，合理地運用場地，充分發揮校園各處空地的價值，為孩子營造既有趣，又實用的運動氛圍；提高教育教學水平，打造“智慧足球課堂”；搭上以校園足球為龍頭的學校體育改革列車，為孩子體質健康的提升創造良好條件，為孩子終身鍛煉奠定堅實基礎。

近年來，重慶市校園足球工作本著落實“立德樹人”的根本任務，高度認識發展校園足球的深遠意義，以校園足球作為全面貫徹黨的教育方針、深化體育綜合改革的重要抓手，努力解決學校體育工作的實際問題，以校園足球的發展，引領學校其他體育項目的開展，帶動學生“天天鍛煉，健康成長，終身受益”，努力實現增強學生體質、強健學生體魄、鍛煉學生意志、促進學生全面發展的目標。