模擬“跳蚤市場”

□王志林

模擬“跳蚤市場”

□王志林

萬瑋 攝

2017年元旦前夕，我一直思考著如何使孩子們度過一個有意義的節日，當我讀著萬瑋老師的《用服務的態度做教師》時，一個念頭閃現在我的腦海中：舉辦一次模擬的“跳蚤市場”如何呢？

說干就干，很快，我將活動的通知發到班級微信群：“一心一意”班舉辦2017年模擬“跳蚤市場”，同學們可以把自己不需要的玩具或者書籍拿到班級來售賣。活動時間為12月30日下午。

隨后，我又寫了詳細的活動規則:1.商品須征得父母同意，并簽字后才可進入“跳蚤市場”；2.可以以商品交換商品；3.每人可以帶上10元的現金進行商品買賣；4.活動結束后，全班進行評比總結，分享心得體會。家長們知道這個消息后，紛紛表示支持，有的家長說：“這個活動挺好的，孩子以前總是把不要的玩具扔得到處都是，這次不僅可以使舊物得到再次利用，還能使每個孩子們得到新的玩具和書籍。”

活動當天，我和孩子們緊鑼密鼓地布置教室，我們將中間的桌子往兩邊拉開，在桌子上放滿了各種玩具和書籍。接下來，班長走上講臺，大聲宣布：“‘一心一意’班元旦大集市現在開始啦！”孩子們迅速行動起來了，教室里一下子變得熱鬧起來：有叫賣聲，有吆喝聲，有討價還價聲……站在一旁的我仔細地觀察每個學生的舉動，用相機捕捉著每一張可愛的笑臉。

突然，幾個調皮的孩子走到我的面前，向我推銷起他們的商品。于是，我拿起相機，對著他們“咔嚓”一聲，按下了快門，他們就笑著跑開了。不一會兒，張校長也來到了我們的“跳蚤市場”，孩子們頓時蜂擁而上，爭先恐后地向他推薦著自己的產品……

一轉眼，一節課就過去了。看到孩子們收獲滿滿，我讓大家清點一下自己的戰利品，有的盈利高達三十元，最少的也十幾元。

接著，我讓大家談談此次活動的感受，有的說：“做生意真不容易，好不容易來了一個顧客，結果對方猶豫了一下，又走了。”有的說：“給予永遠比得到更快樂。雖然我的東西沒有賣出去，但是我最后將它送給了需要的同學。”還有的說：“東西能否買得出去，主要看顧客的需求。”孩子們各抒己見，看來這次活動收獲不小呢！

蘇霍姆林斯基曾經說過：“人在勞動中的表現，正是去獲得和理解無價的寶藏——道德信念——的途徑。如果人沒有使出全部的體力和精神，手上沒有老繭，沒有流過汗水，沒有克服困難，他是不可能獲得和理解信念的。”看到孩子們有說有笑，我知道，這次的活動開展得很成功，一個模擬市場，激發了孩子們經商的能力，使他們學到了課堂上學不到的東西。我們的教育不能只是干巴巴地說教，還需要為孩子們創造一個真實的環境，讓他們從中得到鍛煉，能力得到提升。

模擬“跳蚤市場”，帶給孩子們的不僅僅是一次難忘的經歷，更是一次未來戰場的預演。許多年后，他們會笑著回憶說：“2017年元旦，我們過得很有意義。”一個班級，就是一個小社會。我們為何不搭建舞臺，讓孩子們展示自己的聰明才智呢？讓孩子們在一幕幕情景劇中，不斷地實踐與學習，從而成為更好的自己。

（作者單位：山東省青島市黃島區張家樓中心小學）

（責任編輯 李敏芃）