平面海報視覺符號在中小學消防宣傳中的設計思辨

梁珊珊

摘要：在中小學消防宣傳中，平面海報的應用作為一種重要手段，其良好設計能夠更好地提高學生

的接受程度。其標志、字體、顏色、圖形創意的設計都是促進宣傳的重要視覺符號。

關鍵詞：平面海報 視覺傳達 消防宣傳

中圖分類號：J524文獻標識碼：A文章編號：1009-5349（2017）03-0095-01

對于以學生為受眾目標來說，目前形式單一、收獲頗微的消防宣講，還遠遠不夠。在公益廣告和海報方面，沒有將中小學生的心理因素和生理因素考慮在內，所設計的海報或公益廣告并不能吸引中小學生。粗糙的兒童畫和設計感不強的宣傳海報并不能對中小學生的接受心理進行精準的定位，從而定會在宣傳教育成效方面大打折扣。

一、標志的應用

《辭海》里注：“標識，即‘標志”。而在“標志”條目之下有一段引文，摘自《水經注·汶水》：“贏縣西六十里有季扎爾冢，冢圓，其高可隱也。前有石銘一所，漢末奉高令所立，無所敘述，標志而已”。

在中小學生消防宣傳的平面海報中，也可以看到形式各樣的消防形象和消防標志。幾乎每一張平面海報中的標志都不一樣，這就使小學生在接受信息的時候造成一定的困擾。中小學生消防宣傳的海報設計中，不僅需要有一個標志性的人物，同時也應該有一套符合中小學生認知程度和接受程度的消防標志。一旦在中小學生心目中形成了對于消防標志的認知，加之有引起中小學生注意力的創意和設計，自然會在消防宣傳上起到一定的推進作用。

二、字體的應用

在普通的商業海報中，字體的創意與設計一般都會符合企業文化和特征，從而使得海報所傳達內容更加清晰明了，使受眾更易接受并留有印象。而在中小學生的消防海報宣傳中，字體的設計和應用也應該遵循消防宣傳的特征以及受眾（中小學生）的接受能力。

在中小學生消防宣傳海報的設計中，目前來看將字體變形為跟“火”相關的創意是最為常見的。從設計的角度出發，這種字體創意和變形是沒有任何問題的，但是從中小學生的心理認知和接受程度來看，也并不是一種“萬金油”一般適用的字體創意設計。譬如在針對小學生的消防宣傳海報中，可以將字體的創意做得更夸張一些，以吸引小學生的注意力，加之結合“火元素”的創意和設計可能在一定程度上會使小學生更容易接受并且記住。而針對中學生已經具有一定的分辨能力情況下，字體的設計可以更具有設計感，更偏向中學生的認知水準，而不是用粗鄙的插畫和沒有經過設計的字體組成一張海報。

三、色彩的應用

在一張海報中，顏色的運用十分重要。在視覺海報中顏色占有重要的傳達作用，一般來說消防海報的色彩選取都會是與火相關的紅色。這樣其一是為了起到一個警示作用，其二使人能夠第一時間聯想到火。

而在消防海報中，也可以運用多種顏色來構建場景，完成設計。但是基于消防的紅色形象已經深入人心，也不必在大方向上改變色彩的應用，而是在不同的場景中搭配不同的顏色，只需要留住具有代表性的紅色即可。不同的顏色可以傳遞不同的感受，針對小學生，可以利用色彩明快的黃色來進行設計，這樣更能夠吸引小學生的注意。而針對中學生則可以使用沉穩的藍色，這更符合中學生的心理。

四、圖形創意的應用

圖形創意是廣告設計作品的表現形式，是設計作品中敏感和備受注目的視覺中心。[1]在一張宣傳海報中，圖形創意也有著重要的意義，一張海報創意的闡述和展現幾乎都是通過圖形來表達。建立在聯想和想象基礎上的圖形創意首要的作用就是令受眾者在第一時間聯想到應該表達的內容。圖形創意大概可分為這幾類：類比、同構、想象組合。在一張平面海報中，可以將原有的圖形進行替換或者共生。比如對滅火器的上下兩端分別進行創意，上面可以作為消防栓的水龍頭，而下面則是滅火器的頂端，這就屬于一種共生形式的圖形創意。

圖形創意在中小學生的消防宣傳海報應用上，必須考慮中小學生的接受程度。一些針對成人設計的消防宣傳海報其實并不適用于中小學生，也并不能引起中小學生的共鳴。

五、結語

目前的消防宣傳可采用多種樣式，視覺傳達也是一種實用的手段。平面海報作為視覺傳達的一種重要傳播途徑，在面對中小學生時，要符合中小學生心理而又不失設計感。在其字體和圖形創意設計方面、標志和顏色的應用方面都要有所加強。

在運用視覺傳達手段來進行消防宣傳方面，我國要走的路還很長。而作為視覺傳達中的重點——平面海報，在針對中小學生的消防安全宣傳里如何更好地運用，也是我們未來需要一直探索的問題。另外，數字虛擬化的設計手段隨著技術水平的日臻完善，其數字虛擬美學的接受度也會日益普及，并讓更廣泛的受眾產生依賴[2]，利用好它，會事半功倍。

參考文獻：

[1]廖春生.淺析圖形創意在廣告設計中的靈魂意義[J].信息與電腦（理論版），2011（2）：162.

[2]賴守亮.虛擬美學中審美客體的演化：單向度到多向度[J].設計藝術研究，2016（2）：1-5.

責任編輯：孫瑤