淺析高職院校計算機專業的就業形勢

摘 要：文章針對高職計算機專業學生的就業形勢和現狀，從四個方面進行分析和研究，并就如何加強自身競爭力與提升就業率，提出了四點意見。

關鍵詞：高職院校；計算機專業；就業率；就業形勢

近年來，受高等教育跨越式發展和經濟形勢下滑的影響，高職院校計算機專業畢業生面臨的就業環境和就業形勢發生了巨大改變，就業率持續下滑。一方面，高職院校計算機專業畢業生就業困難，“無業可就”；另一方面，企業招不到心儀的人才，造成“有業難就”。面對這樣的供求矛盾，如何破解是擺在廣大高職畢業生面前最現實的問題。

一、高職計算機專業學生的就業現狀

1.學歷層次存在差距。隨著高校研究生和本科學生的擴招，計算機專業的學歷層次不斷提升，很多企業將學歷作為招聘的第一道門檻，只要招聘人才就提出要本科以上學歷，使得一些本來適合高職生就業的崗位被高層次的人員擠占了。同時，一些企業將員工的研究生學歷、本科學歷作為企業的門面，并簡單地將學歷高等同于綜合素質就高。在這樣的背景下，高職計算機專業學生就業面臨巨大的壓力。

2.綜合素質有待提升。高職院校學生相對于本科院校學生，在能力素質、專業素質等方面確有一定差距。同時，高職院校在專業設置、課程設置等方面存在過窄、陳舊等情況，實習基地建設也不夠完善，導致大多數高職生畢業生理論與實踐嚴重脫節，需要較長時間培訓才能勝任工作。一些高職生只注重技能，忽視了綜合素質的提升，在學習能力、團隊協作能力、自我約束能力、創新能力等方面還存在差距。

3.企業要求逐年增高。受到經濟因素和計算機畢業生人數不斷增加的影響，用人單位對畢業生的選擇余地增加，其招聘標準也是逐年呈現“水漲船高”的趨勢，不僅要求高職生具有一定的專業素養，還要具備創新精神和創業能力。但是，高職院校和學生往往過多側重于專業技能培養，而忽視綜合能力的提升，導致自身素質與企業需求存在差距。

4.就業觀念不科學。高職院校畢業生對工作期望值普遍較高，找工作時，對自身特點和未來社會需求不明確，對工作薪金、工作環境以及工作是否穩定等諸多實際利益的考慮多于對事業發展的考慮。部分高職生闖勁不足、競爭意識不強，還存在嚴重的“等、靠、要”思想，一廂情愿地認為學校會為自己安排好畢業后的工作。缺乏對于市場現狀的分析和預見，使得他們喪失了許多好的就業機會。

二、高職計算機專業學生如何應對當下的就業形勢

1.做好知識儲備。就是要拿好“雙證書”。首先，要拿好學歷證書，就要較好地掌握計算機專業的各項基本理論、基本知識、基本技能與方法，同時，還要對計算機技術的發展方向和趨勢有一定的了解。其次，要拿好各類職業資格證書，職業資格證書是學生展示自身能力的一種手段，是提高企業認可度的重要方法，是打開企業大門的敲門磚。只有把學歷證書和職業資格證書有機地結合在一起，才能有更多選擇機會。

2.做好意識儲備。就是要有責任意識、奉獻意識、團結協作意識、服務意識。但隨著社會的發展，越來越多的企業首先看重高職計算機畢業生的工作態度和道德修養水平，其次才考慮專業技術水平，這就給高職生的培養提出了新課題。一個人能力水平再強，如果工作態度不端正，缺少奉獻意識和責任意識，頻繁跳槽，沒有原則，也得不到認可。同時，計算機項目很多是團隊的項目，個人只是整體一部分，團結協調意識就顯得尤為重要，善于配合、善于協作、善于服務是提高自身競爭力的有力保證。

3.做好能力儲備。隨著信息化程度不斷提高，企業對信息化投入比例不斷增加，這就要求高職生在工作中要有較強的再學習、再提高、再創新的能力，不斷適應信息化技術的發展趨勢。同時，當理想和現實發生沖突時，還要有較強的適應能力和心理調控能力，及時調整自己，保持良好的心態，周旋在復雜的人事關系中，找到適合自己的位置。

4.做好信息儲備。大學生就業，最關心最重要的是把握信息。一個是自身信息，就是要對自身有科學、全面的評價，充分認清自己的特點以及興趣愛好等，而后才能科學合理地制訂適合自己的職業規劃，同時，還要適時對個人目標與現狀存在的差距進行評估，找出提升自身價值的方法和路子。另一個是把握市場信息，就是要動態、持續性地分析市場和企業的需要，了解就業形勢，掌握政策動向，主動適應形勢發展。只有這樣，才能化被動為主動，才能把握自己的人生，才能獲得更好的就業。

三、結語

雖然，計算機專業的高職生在就業方面存在這樣那樣的困難，但總體上，社會和用人單位對計算機專業畢業生的需求還在不斷增加，供求矛盾并不突出。高職學生只要掌握好本專業的基本技能，盡可能學習相關的知識，開闊自己的視野，使自己成為一個素質全面的人才，是能夠有效改善計算機專業就業現狀的。同時，還需要充分發揮高校、社會及用人單位的共同作用。此外，政府部門也應當積極地為畢業生提供寬松的政策環境，以形成良好的就業形勢。

作者簡介：樊榮（1987— ），女，江蘇南京人，本科，講師，主要研究方向：思想政治教育。