新形勢下全面完善高校輔導員思想政治教育工作的研究

于淼

摘 要：隨著市場經濟的快速發展，社會急需高質量的人才。高等教育是社會主義現代化建設事業進程中培養優秀人才的第一線，在高校四大職能中，對于人才的培養也是重中之重。輔導員工作是高校教育體系中的重要環節，他直接與大學生接觸，在大學生世界觀、人生觀、價值觀的確立上有著重要的指導作用；同時能夠積極引導學生追求自己的目標，樹立和堅定自己的共產主義遠大理想。高校教育中，對于學生思想引導處于一線地位的輔導員，應面對日益更新變化的社會形態與思維模式進行思政教育的全面化完善。

關鍵詞：高等教育；高校輔導員；思想政治教育

隨著市場經濟的快速發展，人們生活、學習、工作都進入空前的爆棚期。在這樣的環境下，人才更替得快，社會急需各種專業化人才，高等院校首先承擔起培養人才的重任。在高校轉型發展的今天，如何培養人才，培養什么樣的人才是每個高校面臨的機遇與挑戰。

大學生肩負著振興國家、建設社會的重要責任，隨著信息化和全球一體化影響日益加深，尤其是網絡快速發展產生的網絡文化已經對大學生的學習、生活乃至價值觀產生影響。在高校教育中，與大學生接觸最直接的輔導員承擔起思政教育工作。但面對網絡時代成長的大學生，忽略網絡時代給人們帶來的負面作用，會直接導致高等教育的整體失敗。

為培養德、智、體、美全面發展的高素質人才，高校輔導員的思想政治教育就應該緊隨時代變化，不斷完善工作體系，保證高等教育質量。高校輔導員的工作是負責大學生的思想政治教育，同時對大學生的學習、生活、情感、思想進行管理和指導，是最了解高校學生思想政治狀況，能夠迅速發現問題并針對問題及時進行教育和引導的人。如何更好地發揮輔導員的作用，完善輔導員思政教育，可以從以下幾個方面入手：

一、輔導員自身思想政治素養的培養

應該始終堅持以科學發展觀作為工作的指導方針，注重個體的發展，以小及面，推進高校思政工作的全面協調、可持續發展，以維護校園的安全、穩定。高等教育學校實質是大學生進入社會之前的教育，這一時間段是大學生形成對社會認知、對自我認知的關鍵時期。輔導員面對大學生，應該因材施教。輔導員要堅持以培養社會主義事業合格建設者和可靠接班人為任務，在大學生中間發揮帶頭作用，完善工作方法，注重溝通與交流，切實保證大學生健康發展。

二、借用多媒體整合思政教育內容，多渠道掌握和了解大學生思想意識特點

在網絡盛行的現今，更好地掌握和了解大學生思想至關重要，也是輔導員思政工作的前提。利用新媒體等各種手段，緊密結合輔導員工作的具體任務，針對網絡時代大學生成長特點，預防問題、發現問題，并能夠迅速解決問題，是現今輔導員需要具備的基本素質。

輔導員要利用各種新媒體方式準確把握學生的思想動態，及時調整工作方法，用馬克思主義中國化的最新成果潛移默化地教育學生，并將理論與實際案例相結合，使學生在大學四年的過程中，逐漸樹立正確的價值觀，能正確認識自我，樹立理想和信念。

三、掌握思政教育方法，增強互動性

1.學會在工作中劃分難點和重點

對品德兼備的學生要進行表揚和教育；而對于后進生，做到及時溝通交流，發現其思想上的問題并給予解決。

2.營造良好的學習氛圍

營造良好的學習氛圍，全面激發學生的學習熱情。大學生教育是趨于專業化的教育，有著自身的特點。應結合大學生特點以及思政教育特點，營造良好的學習氛圍，使學生學會更好地表達自我、溝通和交流，這樣有益于學生的成長以及思想教育的開展。

3.努力爭取學校各項工作的支持

輔導員對于大學生的思政教育是極其細膩和多元的。輔導員的思政教育工作的整體策劃需要學校的大力支持和社會的充分肯定。努力爭取學校的各種支持，是進行輔導員思政教育建設的有力保障。

培養人才、為社會服務是高等教育的職責，高等教育面對即將進入社會的大學生群體，承擔著將其培養成我國社會主義現代化建設事業接班人的重任。輔導員是這項重任實施的關鍵，在市場化運作的今天，輔導員應站在時代發展的高度，時刻關注大學生個體的發展，引導和教育大學生樹立正確的思想政治觀念，做合格的社會型人才。

參考文獻：

[1]王傳中.輔導員工作指南[M].武漢：武漢大學出版社，2009（6）.

[2]李忠軍.高校輔導員工作案例研究方法與實證[M].北京：人民出版社出版，2010（10）.