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寧夏高校數字檔案室建設路徑思考

2017-05-02 21:53:19蘇玉香
新校園·上旬刊 2016年10期
關鍵詞:思考高校建設

摘 要:隨著“互聯網+”的深入推進,寧夏高校檔案室與校內各部門信息化建設的矛盾日益突出,應建立數字檔案室,盡快補齊高校信息化建設中的這一短板。

關鍵詞:高校;數字檔案室;建設;思考

一、寧夏高校數字檔案館建設現狀

筆者通過實地調研發現,寧夏高校職能部門系統數據條塊分割,包括行政辦公、學籍管理、教育科研項目管理、后勤管理等系統數據檔案無法歸檔利用;需要數字化的大量紙質檔案還沒有列入議事日程。檔案系統與校內圖書館、電子閱覽室之間的資源共享沒有形成,高校數字檔案室建設還處在初級階段。

二、寧夏高校數字檔案室建設優劣勢

1.優勢分析。(1)人才優勢。高校是人才聚集的場所,雖然集“互聯網+檔案”于一身的高素質復合型人才不多,但如果將“互聯網人才+檔案人才”組合,各高校就能輕松化解人才困境。(2)地域優勢。目前,銀川的數字化建設已走在了全國的前列?!皵底只y川”一次性敷設的通信網絡電纜工程和覆蓋全市的寬帶城域網,已為數字檔案室建設提供了通訊保障,各高校建設數字檔案室的大環境已經具備。(3)教育優勢。高校職能相同,便于統一標準,而且大部分高校數字檔案室處于初級階段,所謂“一張白紙好繪藍圖”。

2.劣勢分析。(1)各高校檔案管理系統成為高校信息化建設中的短板。目前,高校職能部門的業務系統大多早于檔案系統建設,導致各部門系統條塊分割共享程度差,由此產生的大量電子文件不能進入檔案系統,檔案接收的任務越來越重,檔案室成了高校信息化建設中的短板。(2)實現檔案前端控制是未來趨勢,各高校卻無從入手。統籌建立覆蓋全校的檔案網絡管理大系統,真正實現檔案前端控制,是目前高校數字檔案室建設大趨勢。雖然高校有人才優勢,但自行開發研究卻需要大量的人才、資金和時間投入。寧夏屬于落后省份,如果由其自主研發,無論從資金還是人才上,都不占優勢。

三、寧夏高校數字檔案室建設路徑

1.充分借鑒和利用“銀川樣本”建設的先進理念和硬件建設,為數字檔案室建設提供理論依據和硬件支持。目前,銀川正通過建設大數據中心打造名副其實的智慧城市。銀川在“智慧城市”建設上的解決方案得到了世界最權威機構TM Forum(簡稱TMF)的認可,成為未來我國智慧城市建設的主流模式,進而成為可以復制推廣的案例,即“銀川樣本”。高校數字檔案室的建設,完全可以充分借鑒“銀川樣本”建設的先進理念和新一代的信息技術,為數字檔案室的建設提供最前沿的技術支持。

2.采用“拿來主義”,讓高校數字檔案室建設成為寧夏首批試點。筆者認為,在數字檔案室的建設上完全可以采用“拿來主義”。充分借鑒“銀川樣本”、東南沿海發達城市或者國外成熟模式,并和他們開展技術合作或統一采購他們的技術。

3.邀請權威人士組建聯合專家團隊,確定新時期寧夏高校數字檔案室頂層設計建設方案。由檔案行政管理部門牽頭,邀請國內知名檔案專家,招募區內檔案高級人才,由各高校選派本單位高精尖計算機人才,組成陣容強大的聯合專家團隊,到銀川IBI育成中心調研;到已經實現數字檔案館的南京大學、上海交通大學調研;到我國第一個數字化檔案館——深圳城市檔案館,數字化程度較高的青島市海軍檔案館,甚至國外數字檔案館等地進行考察調研,結合“智慧銀川”所能提供的軟硬件保障,從而設計“寧夏數字檔案室建設樣本”。

4.通過實地觀摩,拓寬眼界,提升“復合型”人才的服務理念。通過觀摩和培訓,拓寬檔案管理人員和計算機高級人才的眼界,快速提升他們的理念和技能,從而以檔案服務理念的創新來引導檔案服務模式的創新。

5.依托高校,確定數字檔案室培訓基地。充分借助高校的師資、場地、設備等優勢資源,確定數字檔案室建設培訓基地,不定期地對相關人員進行培訓。其核心是要求他們能夠準確掌握和熟練操作“寧夏數字檔案室建設樣本”。

6.結合實際,制訂數字檔案室建設規劃。有了樣本、標準并接受了培訓,各單位就可結合自身實際情況制訂數字檔案室建設規劃,從而改變以往“老虎吃天無從下手”的局面。

總之,高校數字檔案室建設是一項復雜的系統工程,不可能一蹴而就。然而,一旦下決心制訂出“樣本”,就能推動寧夏高校檔案管理由傳統模式向現代化轉型,以充分發揮大數據背景下檔案的社會職能,同時,也將為“智慧銀川”增添一縷靚麗的風景。

參考文獻:

[1]胡鳳華,袁繼軍.高校數字檔案館信息資源整合交換的策略及應用[J].檔案學研究,2011(1):44.

[2]水漪靜.高校數字檔案館建設存在的問題及對策[J].蘭臺內外,2014(2):32.

基金項目:本文系江蘇省高校檔案研究會科研項目“大數據時代高校網絡信息檔案建設研究”的研究成果,項目編號:jsgdz2013-01。

作者簡介:蘇玉香(1968— ),女,寧夏鹽池人,本科學歷,寧夏司法警官職業學院辦公室文員,研究方向:檔案管理。

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