摘 要:《儒林外史》著力塑造了一批腐儒習(xí)氣的知識(shí)分子形象。他們以入仕為己任:有些知識(shí)分子追逐功名利祿,也有些有道有義,為讀者展現(xiàn)了科舉制度下秀才舉人的浮生百態(tài)。其中部分知識(shí)分子,如:范進(jìn)、荀玫等人在中舉中第做官前后巧合似的呈現(xiàn)出由樸實(shí)真誠(chéng)到虛偽狡詐的墮落過(guò)程。本文就此行為范式進(jìn)行分析,深探其原因并分析此范式帶來(lái)的對(duì)比效果。
關(guān)鍵詞:知識(shí)分子 行為范式 對(duì)比藝術(shù)
魯迅先生曾在《中國(guó)古代小說(shuō)史略》中談到《儒林外史》:“唯全書無(wú)主干,僅驅(qū)使各種任務(wù),行列而來(lái),事與其來(lái)懼起,亦與其去俱訖,雖云長(zhǎng)篇,頗同短制。”{1}各篇故事隨著有關(guān)人物展開(kāi),有一些知識(shí)分子,如范進(jìn)、荀玫、王惠、蘧公孫、匡超人、牛浦郎等,他們都體現(xiàn)出科舉成名前無(wú)錢無(wú)勢(shì)、樸實(shí)真誠(chéng)和科舉成名后追名逐利、虛偽狡猾的行為模式。吳敬梓通過(guò)這大體相同的知識(shí)分子行為范式的描寫,遞進(jìn)式凸顯出本部作品的對(duì)比藝術(shù)。
一、知識(shí)分子由好變壞的具體過(guò)程
1.孝悌——由遵到破的行為范式 封建社會(huì)里講究“人之行莫大于孝”,“孝”是第一位的。知識(shí)分子盡孝行為的變化正反映了其由好變壞的具體過(guò)程。作為醉心科舉的寒門子弟代表范進(jìn),其墮落表現(xiàn)在其成名后的虛偽上。中舉之前,范進(jìn)“連夜回來(lái),拜見(jiàn)母親”,他是遵循禮數(shù),謹(jǐn)遵孝悌規(guī)范的。而范進(jìn)中舉后,衣食不缺的富貴情形使其母活活樂(lè)死。張敬齋拉范進(jìn)去湯知縣家打秋風(fēng)。吃飯時(shí),范進(jìn)為了表示“居喪之禮”竟是“退前縮后”,他假惺惺地用白色竹箸,以表示自己是恪盡孝道的讀書人,但他之后“在燕窩碗里揀了一個(gè)大蝦元子送在嘴里”的行為暴露了他的本性。……