江蘇高考文言文選材的基本規律及模擬訓練

自2004年江蘇高考語文獨立命題以來，至今已經有14個年頭。從中，我們不難發現，寫人敘事類文言文是命題者考查的重點題材。我們不妨以表格形式梳理一下文類文言文閱讀的考情，以便探究發現出選文的基本規律。

年份取材范圍人物主要事跡人物精神品質文本特色

2004《宋史·徐勣傳》修筑海堤；力陳茶鹽法的弊端；建議合理生財、理財、用財；為逃避服役的人免遭杖責而據理力爭；針對《神宗正史》久未編成的狀況，明辨是非。關心百姓疾苦；

耿介正直。記人散文；詳略結合；反襯（蔡京）。

2005《新唐書·陽城傳》看到有人偷自家的樹，自己躲開；家奴拿米換酒喝，沒有責備；把山東節度府送的絹匹原封不動送給有困難的同鄉；擔任諫官，富有智謀；揭發裴延齡罪過，為陸贄等人申辯。寬厚待人；

富有智謀；

堅持正義。記人散文；詳略結合；細節描寫。

2006《宋史·董槐傳》冒死為受冤枉的李桷翻案；斬殺占取軍餉的馬彥直，平息騷亂；嚴懲侵奪百姓的小吏；與皇上論事，意在于糾正其錯誤想法而不是取悅皇上。秉公執法；

富有膽略；

堅守正義。記人散文；詳略結合；語言描寫出色。

2007《三十國春秋》為救朋友的妻子而殺人，亡命江湖；拜謁劉牢之，因善于測算隱秘之事仍受禮待；善于計謀，有處事智慧；慷慨赴死。正直仗義；

善于計謀。記人散文；

側面描寫；襯托。

2008《后漢書·吳漢傳》作戰時善于聽取部下的意見，善于激勵士氣；大敵當前，處變不驚，鎮定自若，有勇有謀；對家人的要求嚴格。樸實淳厚；

有勇有謀。記人散文；……